Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdz skolēniem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "The Monkey Paw" Uzzīmē diagramma
ekspozīcija
Uz tumšā, aukstā naktī pie Laburnam Villa, White ģimene gaida apmeklētājs. Mr White un viņa dēls Herbert spēlē šahu, bet Mrs. White adījumiem ar uguni. Sergeant Major Morris ierodas un regales ģimeni ar pasakas no saviem 21 gadiem dodas uz plašo un eksotiskām vietām, viņa pilnvaru termiņš, kā karavīrs.
konflikts
Mr White atgādina Morisu no stāstu viņš stāsta viņam nesen par dīvainu pērtiķis ķepa viņš ieguvis Indijā. Tas it kā bija apburta vecu faķīrs piešķirt trīs atsevišķas vīriešiem trīs vēlēšanās. Mr White vēlas ķepu, bet Morris nevēlas, sakot, ka tas rada problēmas.
Rising darbība
Morris met ķepu ugunī un Mr White izglābj to. Mr White padara savu pirmo vēlēšanās: viņš vēlas, lai summu divi simti mārciņas (£ 200). Herbert padara avarēšanu skaņu uz klavierēm un ķepu kustas. Nākamajā dienā, tad baltajiem saņemt ziņu, ka Herberts tika noķertas tehnikas darbā un nogalināti. Uzņēmums kompensē Whites ar čeku par £ 200.
kulminācijas punkts
Par Whites ir satriekti par to, kā viņu vēlēšanās piepildījās, un piepildīta ar skumjām no zaudēt savu vienīgo dēlu. Misis Vaita pārliecina Mr White vēlēties, ka Herberts bija dzīvs. Mr White atrod ķepu un padara vēlēšanās; visi pēkšņi, ir kluss, noturīgas klauvē pie durvīm.
Falling Action
Klauvē kļūst skaļāk. Misis Vaita vēlas darboties pie durvīm, izmisīgs ļaut Herbert in, bet Mr White tur viņu atpakaļ, jo zina ļaunumu ķepu un ir bail no kāda "valsts" Herberts varētu būt. Viņa pārtraukumiem bezmaksas un reisi pie durvīm, bet viņa nevar sasniegt skrūvi. Mr White meklē steidzīgi uz ķepu.
rezolūcija
Tāpat kā viņa sieva izpaužas krēslu, climbs uz augšu, un slaidi atpakaļ skrūvi, Mr White atrod ķepu un padara savu pēdējo vēlēšanos. Klauvē pēkšņi apstājas. Misis Vaita atver durvis, bet nav neviena ārā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "Monkey ķepa".
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdz skolēniem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "The Monkey Paw" Uzzīmē diagramma
ekspozīcija
Uz tumšā, aukstā naktī pie Laburnam Villa, White ģimene gaida apmeklētājs. Mr White un viņa dēls Herbert spēlē šahu, bet Mrs. White adījumiem ar uguni. Sergeant Major Morris ierodas un regales ģimeni ar pasakas no saviem 21 gadiem dodas uz plašo un eksotiskām vietām, viņa pilnvaru termiņš, kā karavīrs.
konflikts
Mr White atgādina Morisu no stāstu viņš stāsta viņam nesen par dīvainu pērtiķis ķepa viņš ieguvis Indijā. Tas it kā bija apburta vecu faķīrs piešķirt trīs atsevišķas vīriešiem trīs vēlēšanās. Mr White vēlas ķepu, bet Morris nevēlas, sakot, ka tas rada problēmas.
Rising darbība
Morris met ķepu ugunī un Mr White izglābj to. Mr White padara savu pirmo vēlēšanās: viņš vēlas, lai summu divi simti mārciņas (£ 200). Herbert padara avarēšanu skaņu uz klavierēm un ķepu kustas. Nākamajā dienā, tad baltajiem saņemt ziņu, ka Herberts tika noķertas tehnikas darbā un nogalināti. Uzņēmums kompensē Whites ar čeku par £ 200.
kulminācijas punkts
Par Whites ir satriekti par to, kā viņu vēlēšanās piepildījās, un piepildīta ar skumjām no zaudēt savu vienīgo dēlu. Misis Vaita pārliecina Mr White vēlēties, ka Herberts bija dzīvs. Mr White atrod ķepu un padara vēlēšanās; visi pēkšņi, ir kluss, noturīgas klauvē pie durvīm.
Falling Action
Klauvē kļūst skaļāk. Misis Vaita vēlas darboties pie durvīm, izmisīgs ļaut Herbert in, bet Mr White tur viņu atpakaļ, jo zina ļaunumu ķepu un ir bail no kāda "valsts" Herberts varētu būt. Viņa pārtraukumiem bezmaksas un reisi pie durvīm, bet viņa nevar sasniegt skrūvi. Mr White meklē steidzīgi uz ķepu.
rezolūcija
Tāpat kā viņa sieva izpaužas krēslu, climbs uz augšu, un slaidi atpakaļ skrūvi, Mr White atrod ķepu un padara savu pēdējo vēlēšanos. Klauvē pēkšņi apstājas. Misis Vaita atver durvis, bet nav neviena ārā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu "Monkey ķepa".
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Par Pērtiķa Paw
![Monkey's Paw no WW Jacobs - "Monkey Paw" rakstzīmju karte](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4433691/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Monkey's Paw no WW Jacobs - "Monkey Paw" rakstzīmju karte")
![Monkey's Paw, ko radīja WW Jacobs - literatūras konflikts "Monkey's Paw"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4433700/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Monkey's Paw, ko radīja WW Jacobs - literatūras konflikts "Monkey's Paw"")
![Monkey's Paw, ko radīja WW Jacobs - tēmas un simboli "The Monkey's Paw"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4433708/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Monkey's Paw, ko radīja WW Jacobs - tēmas un simboli "The Monkey's Paw"")
![Monkey's Paw ar WW Jacobs - "Monkey Paw" vārdnīca](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4433728/cell-row-0-col-1-w400.png "Monkey's Paw ar WW Jacobs - "Monkey Paw" vārdnīca")
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
