Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "Bruņinieka stāsts" Uzzīmē diagramma
ekspozīcija
Kaut arī atgriežoties no uzvaru cīņā ar viņa balvas Hippolyta un Emelye, Theseus, hercoga Atēnās, tiek lūgts, lai atrisinātu konfliktu ar Creon, karaļa Thebes. Viņš uzvar divus ķīlniekus, Palamon un Arcite, un bloķē tos tornī.
konflikts
Arcite un Palamon redzēt Emelye dārzā ārpus savas tornis, un uzreiz iemīlēties ar viņu.
Rising darbība
Arcite ir noteikts bezmaksas un Palamon aizbēg. Viņi abi nevar atstāt Atēnas ilgi bez velk atpakaļ Emelye. Viņi izaicināt viens otru uz dueli un atklāja Theseus, kurš plāno galīgo turnīru viņiem gadā tātad, starp katru vīrieti un to attiecīgajiem armijām.
kulminācijas punkts
Gan vīriešiem, lūgt palīdzību no dieviem pirms kaujas, kas izraisa konfliktu starp Marsu un Venēras. Jupiters, karalis no dieviem, atrisina to, kam Arcite uzvarētu cīņā, bet to izmet no zirga un smagi ievainoti.
Falling Action
Pēc viņa nāves gulta, Arcite stāsta Emelye ka viņai vajadzētu precēties Palamon cienīgs bruņinieku.
rezolūcija
Visi Atēnu bēdās par Arcite nāvi, un pēc tam Palamon un Emelye ir precējies līksms ceremonijā, kas Theseus noorganizē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagramma viena no Canterbury Tales.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Kopīga izmantošana Storyboard That ir palīdzēt studentiem veidot zemes gabala diagrammu par notikumiem no stāsts. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas no zemes gabala, bet tas pastiprina būtiskus notikumus un palīdzēt studentiem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.
Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka kādā darbā ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko stāsts secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Piemērs "Bruņinieka stāsts" Uzzīmē diagramma
ekspozīcija
Kaut arī atgriežoties no uzvaru cīņā ar viņa balvas Hippolyta un Emelye, Theseus, hercoga Atēnās, tiek lūgts, lai atrisinātu konfliktu ar Creon, karaļa Thebes. Viņš uzvar divus ķīlniekus, Palamon un Arcite, un bloķē tos tornī.
konflikts
Arcite un Palamon redzēt Emelye dārzā ārpus savas tornis, un uzreiz iemīlēties ar viņu.
Rising darbība
Arcite ir noteikts bezmaksas un Palamon aizbēg. Viņi abi nevar atstāt Atēnas ilgi bez velk atpakaļ Emelye. Viņi izaicināt viens otru uz dueli un atklāja Theseus, kurš plāno galīgo turnīru viņiem gadā tātad, starp katru vīrieti un to attiecīgajiem armijām.
kulminācijas punkts
Gan vīriešiem, lūgt palīdzību no dieviem pirms kaujas, kas izraisa konfliktu starp Marsu un Venēras. Jupiters, karalis no dieviem, atrisina to, kam Arcite uzvarētu cīņā, bet to izmet no zirga un smagi ievainoti.
Falling Action
Pēc viņa nāves gulta, Arcite stāsta Emelye ka viņai vajadzētu precēties Palamon cienīgs bruņinieku.
rezolūcija
Visi Atēnu bēdās par Arcite nāvi, un pēc tam Palamon un Emelye ir precējies līksms ceremonijā, kas Theseus noorganizē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagramma viena no Canterbury Tales.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Vairāk Storyboard That Darbības
The Canterbury Tales
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.