Skolēniem lasot, scenārija scenārijs var būt noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (saukts arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties būtisku informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst nozīmīgas, virzoties uz priekšu. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un noķert smalkumus, kas padara lasīšanu patīkamāku!
Šajā aktivitātē studenti izveidos Baltā putna varoņu rakstzīmju karti . Viņi pievērsīs lielu uzmanību gan galveno, gan mazāko varoņu fiziskajām īpašībām un īpašībām. Studenti var arī sniegt detalizētu informāciju par izaicinājumiem, ar kuriem sastopas varonis, izaicinājumiem, kurus raksturs uzliek, un par rakstura nozīmi stāsta sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Studentu instrukcijas:
Nosakiet divus vai vairākus "Baltā putna" varoņus, kuriem ir vērtīgas salīdzināšanas iespējas. Skolotāji vispirms var sniegt skolēniem pārskatu par visām rakstzīmēm un pēc tam dot studentiem dažas vadlīnijas par to, kuras rakstzīmes un labākās salīdzinājumam. Mudiniet skolēnus padomāt par varoņu iezīmēm, dzinuļiem, izaugsmi stāstījuma laikā un mijiedarbību ar citiem cilvēkiem.
Definējiet salīdzināšanas kritērijus. Apsveriet iespēju pretstatīt varoņus, pamatojoties uz viņu motivāciju, līdzjūtību, morāliem lēmumiem vai veidu, kā viņi tiek galā ar grūtībām. Papildus šim salīdzināšanas pamatam skolēni var arī salīdzināt varoņu fizisko izskatu, dzīves pieredzi un izcelsmi, pamatojoties uz pieejamo informāciju.
Izpētiet, kā katrs varonis mainās stāstījuma gaitā. Kā viņus veido viņu kontakti un pieredze? Studenti var pārdomāt stāsta galveno stundu, lai analizētu varoņu attīstību un izaugsmi. Palīdziet skolēniem izprast varoņu lokus un to, kā viņi veicina stāstu.
Lūdziet studentus uzskaitīt varoņu kopīgās iezīmes, kā arī atšķirības. Tas ļauj pilnīgāk izprast katra cilvēka unikālās stiprās un nepilnības. Studenti var izmantot Venn diagrammas vai citus grafiskos organizatorus, lai uzskaitītu šo informāciju un kopīgotu to ar klasi.
Studenti var organizēt lomu spēles aktivitāti un darboties kā dažādi stāsta varoņi, lai saprastu tos no cita perspektīvas. Tas arī palīdzēs skolēniem dziļāk apzināties atšķirības un līdzības starp vairākiem varoņiem.
Sāru Blūmu raksturo kā jauku, drosmīgu un izturīgu. Viņai ir spēcīga empātijas sajūta un drosme grūtību priekšā. Studenti var novērtēt viņas personību, pārbaudot, kā viņa saskārās ar izaicinājumu slēpties no nacistiem pat pēc visas ģimenes un draugu zaudēšanas.
Uzzinot par Sāras pieredzi holokausta laikā, Džulians, kurš vispirms izpaudās kā skeptisks un nedaudz egocentrisks, mainās un kļūst par līdzjūtīgāku un saprotošāku figūru. Studenti var salīdzināt Džuliana rakstura izaugsmi, analizējot Balto putnu, kā arī brīnumu un saliekot notikumus secībā.
Madame Pointu ir profesore, kurai ir būtiska ietekme uz to, kā Džūljens uztver Sāras izcelsmi. Viņa darbojas kā viņa mentors un padomdevējs, palīdzot viņam attīstīt empātiju un pagātnes izjūtu.