Pēc tam, kad iemācījušies priekšteču un nepilnīgo laikmetu konjugācijas, studentiem jākoncentrējas uz izpratni par atšķirīgajiem katra lietojumiem. Šajā nodarbībā studenti izveidos T diagrammu, kas ilustrē piemērus, kad tiek izmantoti priekšlaicīgie un nepilnīgie laiki.
Tā kā katrā kategorijā ir zināma kategoriju pārklāšanās, iespējams, vēlēsities noskaidrot, kuras no tām jūs vēlētos, lai studenti mērķētu. Piemēram, norādot noteiktu laika grafiku priekšvēlēšanās vai parasto darbību nepilnības. Stāstu saraksta piemērs apraksta visplašākās kategorijas, un to var izmantot kā atsauci.
1. alternatīva darbība: Studenti izveido scenāriju, lai koncentrētos tikai uz priekšteci
2. alternatīva darbība: Studenti izveido scenāriju, lai koncentrētos tikai uz nepilnīgu
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet T diagrammu, kas ilustrē dažādus preterītu un nepilnīgo laiku lietojumus spāņu valodā. Atcerieties, ka preterīts nodarbojas ar pabeigtām un nepabeigtām darbībām, kur nepilnīgais nodarbojas ar pārtraucošām un pārtrauktām darbībām, atkārtotām / ierastajām darbībām un aprakstiem.