Ozymandias TPCASTT | Dzejoļu Analīzes Darbība

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību *

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Darbības Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Rubrika

Darbības Pārskats

Aktivitātes Pārskats

Dzeja ir viena no izteiksmīgākajām literatūras formām. Tas var izraisīt emocijas, noteikt noskaņu , stāstīt stāstu vai radīt dziļu un vispārēji saprastu sajūtu savos lasītājos. Tas izskaidro elementus un vēl svarīgāk saprot tā bagāto nozīmi, salīdzinājumus un simbolus.

Dzejas analīzes TP-CASTT metode ir lielisks veids, kā iemācīt skolēniem izlasīt dzeju un saprast tās daļas. Tas palīdz skolēniem atklāt dziļākas nozīmes dzejoļos, vienlaikus dodot viņiem pārliecību, ka viņi ir pašnodarbinātāji. TP-CASTT dzejas analīze ir darbību secība, kas līdzīga PEMDAS matemātikai. Tas lūdz skolēnus sarakstīt vienumus secīgā kārtībā un atbildēt uz jautājumiem, pamatojoties uz viņu dzejas lasīšanu.

TPCASTT Piemērs "Ozymandias"

T	NOSAUKUMS	"Ozymandias" izklausās eksotiskas. Tas varētu būt vietas nosaukums vai kāda persona jau sen.
P	PĀRFRĀZĒT	Runātājs tiekas ar ceļotāju, kurš nesen redzējis spēcīgo faraona Ramses II vai Ozymandias statuju. Ceļotājs stāsta runātājam, ka statuja ir gabalos smiltīs tuksneša vidū. Ozymandias kādreiz bija lielisks un varens karalis, taču vairs nekas netika atstāts no viņa impērijas.
C	SABIEDRĪBA	Runātājs izmanto tādus vārdus kā antikvariāts, plašs, sagrauzts, auksts komandu, izmisums, nekas ... paliek, sabrukums un vraks, lai uzsvērtu, ka šī vienreizējā karaļa statuja tagad ir sadalīta dīķī. Ozymandias reiz domāja, ka viņš tiktu atcerēts par saviem darbiem, kas bija tik lieliski, ka tie ilga mūžīgi, bet tagad nekas nav palicis.
A	ATTIECĪBAS / TONS	Tonis šķiet ironisks. Aprakstījis šo sagrauto vizuālu izskatu, ko kādreiz savulaik veidojis ar šādu aprūpi, uzraksts uz pjedestāla rāda, ka tas kādreiz bija lielas vara simbols. Diemžēl šī vara nepalika Ozymandias.
S	SHIFTS	Tāpat kā lielākajā daļā saunētu, ir arī maiņa. Pārvietojums ir atrasts, kad runātājs pāriet no statujas fizisko aspektu apraksta, kas parāda, ka tas ir gabalos, tā statujas nozīmei, kas atrodama uz pjedestāla. Tas vairs nav marmora gabals tuksnesī; tā bija lieliskā karalis statuja.
T	NOSAUKUMS	Nosaukums ir par karali, Ozymandias un viņa lielo statuju, kas atrodas drupās vidū tuksnesī.
T	TĒMA	Dzejas motīvs ir tāds, ka cilvēka spēks un diženums ir pārejošs, un, kamēr mēs visi ceram atstāt savu zīmi uz pasauli kaut kādā veidā, nekas nemitīgi pastāv - pat ne lielas impērijas.

Kopēt Darbību*

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Studentu Instrukcijas

Veikt TPCASTT analīzi "Ozymandias". Atcerieties, ka TPCASTT apzīmē sadaļas pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tones Shift, nosaukums, tēma.

Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TPCASTT vēstuli.
Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-12

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: TPCASTT Dzeja Analīze

Kopēt Darbību*

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

TPCASTT Analīze Rubrika Template

Analizēt dzejoli, izmantojot šo TPCASTT metodi: Nosaukums, pārfrāzējumā konotācija Attitude / Tone, Shift, nosaukums, tēma.

	Lietpratējs	Jaunas	Sākums	Nepieciešami Uzlabojumi
TPCASTT Atbildes	Katra daļa TPCASTT tika rūpīgi atbildēja, un tur bija pietiekami daudz pierādījumu, no teksta.	Lielākā daļa no TPCASTT tika atbildēts ar pietiekamu pierādījumu, lai atbalstītu prasības.	atbildēja Mazāk nekā puse TPCASTT un / vai atbildes nebija pietiekamu pierādījumu, no teksta.	Piemēri un apraksti trūkst vai pārāk minimāla vārtus.
Atveide	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir precīzi, lai dzejolī un atspoguļo laiku, pūles, domas un rūpes saistībā ar izvietošanu un izveidi ainas.	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi lielākoties precīza, lai dzejolis. Tie atspoguļo laiku un pūles laist izvietošanu un izveidi ainas.	izvēlētas katrai sadaļai attēlojumi ir neprecīza dzejoli. Par attēlojumi var tikt sasteigts vai parādīt minimālas pūles, laiku un aprūpe nodot izvietošanu un izveidi ainas.	Lielākā daļa attēlojumi trūkst pārāk daudz elementu, vai ir pārāk minimāla vārtus. Maz laika vai pūles nodots izvietošanu un izveidi ainas.
Angļu Konvencijas	Nav kļūdas pareizrakstības, gramatikas vai mehānika visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas atspoguļo rūpīgu korektūru un precizitāti ar dzejoli.	Ir dažas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Visi rakstīšanas daļas parādīt precizitāti uz poēmas un dažas korektūru.	Ir vairākas kļūdas pareizrakstības, gramatikas, un mehāniķi visā montāžas skalā. Lielākā daļa rakstīšanas daļas neatspoguļo korektūru un precizitāti uz dzejoli.	Kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānika rakstot daļas maketa nopietni traucēt saziņas.

Kopēt Darbību*

Aktivitātes Pārskats

Dzeja ir viena no izteiksmīgākajām literatūras formām. Tas var izraisīt emocijas, noteikt noskaņu , stāstīt stāstu vai radīt dziļu un vispārēji saprastu sajūtu savos lasītājos. Tas izskaidro elementus un vēl svarīgāk saprot tā bagāto nozīmi, salīdzinājumus un simbolus.

Dzejas analīzes TP-CASTT metode ir lielisks veids, kā iemācīt skolēniem izlasīt dzeju un saprast tās daļas. Tas palīdz skolēniem atklāt dziļākas nozīmes dzejoļos, vienlaikus dodot viņiem pārliecību, ka viņi ir pašnodarbinātāji. TP-CASTT dzejas analīze ir darbību secība, kas līdzīga PEMDAS matemātikai. Tas lūdz skolēnus sarakstīt vienumus secīgā kārtībā un atbildēt uz jautājumiem, pamatojoties uz viņu dzejas lasīšanu.