Saistībā ar gan parauglaukumu diagrammu, gan ar literāro konfliktu veidiem “Hero's Journey” ir atkārtojas posms, kurā daudzi varoņi stāsta laikā. Amerikāņu mitologs, rakstnieks un lektors Joseph Campbell izskaidroja šo ciklu pēc tam, kad pētīja un pārskatīja daudzus mītus un stāstus no dažādiem pasaules periodiem un reģioniem. Viņš konstatēja, ka viņiem visiem ir kopīgi principi. Tas radīja varoņa ceļojumu, kas pazīstams arī kā Monomīts. Visvienkāršākajai versijai ir 12 soļi, savukārt detalizētākās versijās var būt līdz 17.
Kad skolēni lasa „ Lai nogalinātu Mockingbirdu” , viņi varēs redzēt katru Monomīta soli, kas parādās noteiktām rakstzīmēm, piemēram, Atticus vai Scout. Tas var būt noderīgi, lai iepazīstinātu studentus ar soļiem pirms lasīšanas, lai viņi varētu tos reģistrēt, kad viņi iziet šo stāstu. Kad skolēni ir beiguši darbu, viņi var aizpildīt stāstījumu, kurā sīki izklāstīts izvēlēta rakstura Hero ceļojums.
| POSMS | KOPSAVILKUMS |
|---|---|
| Parasta pasaule | Sleepy Maycomb Alabama, 1930. gadi |
| Uzaicinājums uz piedzīvojumu | Atticus tiek lūgts aizstāvēt melno cilvēku Tomu Robinsonu, kas apsūdzēts izvarošanā. |
| Atteikums | Viņš saprot, ka šī lieta pievērsīs uzmanību, un ka tā atklās savu ģimeni sabiedrības nežēlībai. Atticus un viņa ģimenes psiholoģiskais ceļojums sākas, kad viņi cīnās pret morāli pret aizspriedumiem dienvidos. |
| Mentors / Palīgs | Calpurnia bieži ir Atticus palīgs. Viņa ir viņa melnā pavārs un disciplinārs bērniem. Viņa darbojas kā gājienu pāreja uz melno kopienu. Romāna mentors ir Miss Maudie, kurš, tāpat kā Atticus, tic Tiesai un kļūst par draugiem ar bērniem. |
| Robežas šķērsošana | Sākoties izmēģinājumam, pieaug naidīgums pret gurķiem. Lai gan Atticus zina, kas būs spriedums, viņš sola darīt visu iespējamo, lai Tom. |
| Tests / sabiedrotie / ienaidnieki | Daudzi pilsētas iedzīvotāji tiesu laikā kļūst par ienaidniekiem. Tie ļauj rasismam mākt savu spriedumu un morāli:
|
| Pieeja | Izmēģinājums beidzas ar vainīgu spriedumu, bet Scout ceļojums nav beidzies. Viņa joprojām saskaras ar grūtībām, ko rada tēva iesaistīšanās tiesas procesā. |
| Ordeal | Dažreiz pēc tiesas procesa Scout un Jem dodas mājās. Bob Ewell uzbrūk viņiem. Boo Radley, kurš ir agorafobisks, atstāj savu māju, lai glābtu bērnus un nogalinātu Ewellu cīņā. |
| Atlīdzība | Scout un Jem dzīve tiek glābta. |
| Ceļš atpakaļ | Scout iegūst morālu izglītību, viņu dzīve tiek glābta, un viņas ticība cilvēces labestībai ir nedaudz atjaunota Boo, kas riskēja ar savu dzīvību. |
| Izpirkšana | Šerifs nolemj Ewell nāvi nejauši, sakot, ka viņš nokrita uz sava naža. „Ļaujiet mirušajiem apglabāt mirušos.” |
| Atgriezties | Šerifa lēmums neatzīt Boo atjauno Scout un Jem ticību taisnīgumam un cilvēcei. Kaut arī Atticus nedomā, ka tas ir pareizi, Scout viņam izskaidro, ka Boo nosūtīšana cietumā būtu kā nogalinoša putna nogalināšana. Šie vārdi pierāda, ka Scout ir iemācījusies vērtīgu mācību, un viņa ceļojumā ir ieradies pilns aplis. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izmantojiet stāstu Nogalināt mockingbird un kartējiet to ar varoņa ceļojuma stāstījuma struktūru.
Sniedziet īsas varoņa ceļojuma un trīs cēlienu struktūras definīcijas un skaidrojumus. Skolotāji var sniegt piemērus un izskaidrot dažādus abu jēdzienu posmus. Precizējiet, ka Hero's Journey ir vērsta uz galvenā varoņa cīņām, bet trīs cēlienu struktūra ir vērsta uz paša stāsta virzību.
Lai palīdzētu skolēniem atšķirt šos divus jēdzienus, skolotāji var sniegt viņiem piemērus, kur atšķirība ir skaidra. Šie piemēri var būt no literatūras vai ikdienas dzīves.
Iesakiet studentiem dažas grāmatas, kas ietilpst šajās kategorijās. Skolēni var lasīt grāmatas pa vienam un izšķirt, kura koncepcija ir piemērota vislabāk un kā viņi apkopos stāstus, lai tie ietilptu varoņa ceļojuma vai trīs cēlienu struktūras posmos.
Studenti var izvēlēties grāmatu pēc savas izvēles un mēģināt atveidot šīs grāmatas notikumus saskaņā ar iepriekšminētajiem jēdzieniem. Pārējiem klases dalībniekiem būs jāuzmin notikumi un pielietotā koncepcija. Šī aktivitāte uzlabos viņu kritiskās domāšanas prasmes.
Mudiniet studentus izpētīt un apspriest katras struktūras priekšrocības un trūkumus, kā arī to, kā dažādi stāsti var gūt labumu no katras metodes. Studenti var arī pārdomāt dažas katras koncepcijas līdzības un atšķirības un to, kura, viņuprāt, darbojas vislabāk.
Skauta attīstību no nevainīga jaunieša līdz gudrākam pieaugušajam var salīdzināt ar varoņa ceļojuma daļu "Pārbaudījumu ceļš". Viņas pieredze ar rasismu, empātiju un morālo sarežģītību liek viņai apšaubīt, kā viņa redz pasauli.
Par Skauta mentoru varam uzskatīt Atiku Finču. Viņš palīdz viņai morāli attīstīties, sniedz svarīgas dzīves mācības un iedvesmo viņu ņemt vērā citu cilvēku uzskatus. Attiks ir arī tas, kurš stāstīja Skautam par neaizsargātajiem un bezspēcīgiem mockingbirds, kuri tiek nogalināti tikai tāpēc, ka viņi nevar cīnīties. Šī atklāsme atvēra Skautam acis uz pasaules netaisnībām.
Vairāk koncentrējoties uz sabiedrības un morālo attīstību, nevis uz tradicionālu varoņa piedzīvojumu, grāmata sagrauj struktūru. Empātijas, fanātisma un sociālo izaicinājumu izpratne ir galvenās skautu ceļojuma tēmas.