Lasot studentus, montāžas tabula var kalpot par noderīgu rakstzīmju atsauces žurnālu. Šis žurnāls (saukts arī par rakstzīmju karti ) ļauj studentiem atcerēties būtisko informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, nelieli atribūti un detaļas bieži kļūst nozīmīgas, attīstoties sižetam. Izmantojot rakstzīmju kartēšanu, studenti reģistrēs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas lasīšanu padara patīkamāku!
Pelēm un vīriešiem rakstzīmju karte palīdz studentiem atcerēties katru rančo dalībnieku un viņu segvārdu! Turklāt tas sniedz atsauci diskusijai par to, kā katrs personāžs veicina izolācijas tēmu.
VĀRDS | APRAKSTS |
---|---|
Džordžs Miltons | Viens no galvenajiem varoņiem. Viņš ir mazs, ātrs un gudrs. Viņš rūpējas par Lenni. |
Lennija mazā | Otrs varonis. Viņš ir diezgan liels un bērnišķīgs. Viņam patīk mīlēt mīļas lietas, un tas bieži rada nepatikšanas. |
Konfektes | Skrējējs, kurš negadījumā zaudēja roku. |
Curley | Rančo īpašnieka dēls, kurš ir pašpasludinātais bokseris. Viņš izvēlas cīņu Lennie. |
Kērlija sieva | Kērlija vientuļā mājsaimniece, kurai patīk uzmanība. Viņu bieži redz lurking par vīriešiem. |
Crooks | Stabilā roka. Viņš ir melns un ir izolēts no pārējiem sētniekiem. Viņš guļ kūtī. |
Tievs | Spēcīga, izturīga rančo roka, kas pazīstama kā “princis”. |
Karlsons | Rančo roka, kas izšauj Candy suni, jo tas ir vecs un bezjēdzīgs. |
Tante Klāra | Lennijas tante, kura par viņu rūpējās pirms viņas nāves. |
Priekšnieks | Rančo īpašnieks un Kērlija tēvs. |
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot rakstzīmju karti galvenajiem varoņiem.
Lūdziet studentus rūpīgi izlasīt stāstu un noteikt stāsta galvenos varoņus. Piemēram, ja skolēni Džordžu un Leniju identificē kā galvenos varoņus, viņi tos salīdzinās. Ja skolēni vēlas salīdzināt dažus citus varoņus, skolotāji var ļaut viņiem izvēlēties atbilstoši savām interesēm.
Ņemot vērā, ka skolēni salīdzināšanai ir izvēlējušies Džordžu un Leniju, palūdziet viņiem noteikt šo varoņu fiziskās un personības iezīmes. Tā kā stāsts pievēršas arī atšķirībām starp Džordžu un Leniju, skolēniem būs vieglāk atpazīt šīs īpašības no teksta. Pēc šo iezīmju noteikšanas skolēni var arī apspriest to nozīmi stāstam un varoņiem.
Palīdziet studentiem izpētīt saiknes starp galvenajiem varoņiem. Runājiet par to, kā šī mijiedarbība veicina varoņu attīstību un kā tās mainās romāna laikā. Uzrakstiet, kā varoņi ietekmē viens otru un vai šīs mijiedarbības izraisa konfliktus vai skolēnu izaugsmi.
Lai palīdzētu skolēniem iztēloties abu galveno varoņu līdzības un atšķirības, uzdodiet viņiem izveidot salīdzināšanas diagrammu vai Venna diagrammu. Viņi var atklāt svarīgas salīdzināšanas jomas un rezultātā labāk sakārtot savas idejas. Studenti var izmantot arī citus vizuālos palīglīdzekļus un padarīt savus salīdzinājumus interesantākus un pievilcīgākus.
Izmantojiet iztēles vingrinājumus, piemēram, lomu spēles, lai ļautu skolēniem uzņemties galveno varoņu lomas un izspēlēt iespējamos dialogus vai situācijas. Papildus zināšanu uzlabošanai tas var palīdzēt viņiem justies ciešāk saistītiem ar varoņiem un palīdzēt viņiem mācīties interesantāk.
Divas ceļojošās rančo rokas Lielās depresijas laikā Džordžs Miltons un Lenijs Mazais ir stāsta galvenie varoņi. Candy, Crooks, Slim un Curley ir vēl daži ievērības cienīgi varoņi, kuriem ir svarīga loma stāstījuma attīstībā.
Leniju un Džordžu saista dziļa un sarežģīta saikne. Intelektuāli apgrūtināto Leniju pieskata un aizsargā Džordžs. Abi vēlas kopīgi iegūt īpašumā zemes gabalu un īstenot savu sapni.
Labāku nākotni un cerību pārstāv Džordža mērķis iegūt īpašumā zemes gabalu. Tas atgādina varoņiem par viņu pašreizējās eksistences skarbo realitāti un darbojas kā viņu motivētājs.