Vidusskolā ELA Kopējie pamatstandarti prasa skolēniem attīstīt formālās rakstīšanas prasmes, veidojot esejas un argumentus, kas ir pārdomāti un sintaktiski dažādi. Tie arī prasa studentiem efektīvi izmantot pārliecinošas rakstīšanas stratēģijas, lai aizstāvētu prasību vai viedokli. Spēja sadalīt un apstiprināt citus argumentus vai atspēkot tos ir spēcīgas pārliecinošas rakstīšanas atslēga. Tam nepieciešamas pamatzināšanas par retoriku. Lielisks veids, kā uzlabot skolēnu izpratni par efektīviem argumentiem, ir mācīt aristoteliešu jēdzienus Etos, Patoss un Logoss. Studenti pēc tam var identificēt un analizēt šo stratēģiju efektivitāti literatūras darbā, runā vai vēstulē.
Neatkarības deklarācija tika rakstīta, lai oficiāli paziņotu par koloniju sadalīšanos ar Angliju; tomēr tai bija arī oficiāli jāizklāsta, kāpēc viņi to darījuši ne tikai karalim Džordžam III, bet arī koloniju pilsoņiem un pasaulei. Tam vajadzēja būt skaidram, parādīt, ka visi pasākumi jau ir veikti, lai no tā izvairītos, un pārliecināt cilvēkus, ka tas ir pareizs lēmums. Lieciet studentiem pārbaudīt tekstu un nākt klajā ar citātiem no visa Ethos, Logos un Pathos retorikas dokumenta. Palūdziet studentiem ilustrēt šos piemērus sižetā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet stāstījumu, kurā parādīti Ētikas, patos un logotipi no Neatkarības deklarācijas.