Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē studenti izmantos zirnekļa karti, lai detalizēti aprakstītu Neatkarības deklarācijas galvenos elementus. Detalizējot 5 Ws , studenti varēs identificēt un izskaidrot, kas to rakstīja, kāpēc, kur, un kad tas bija rakstīts, un kāds bija dokuments. Zirnekļa karte ļaus studentiem iegūt visaptverošu skatījumu uz pašu dokumentu, gandrīz kā Neatkarības deklarācijas kopsavilkumu. Studentiem jāspēj arī savienot galvenās tematiskās revolūcijas, tiesību un brīvību idejas.
Studenti atbildēs uz šādiem jautājumiem zirnekļa kartē:
- PVO uzrakstīja Neatkarības deklarāciju ?
- KAS teica Neatkarības deklarācija ?
- KUR bija rakstīts Neatkarības deklarācija ?
- KĀ bija rakstīts Neatkarības deklarācija ?
- Kāpēc tika uzrakstīta Neatkarības deklarācija ?
Paplašināta darbība
Lūdziet studentus analizēt un veidot zirnekļa karti par Francijas cilvēktiesību deklarācijām, sākot ar 1789. gadu. Abas deklarācijas ir viena no otras desmitgades, jo Francijas revolūcija un idejas ir ļoti ietekmētas ar Amerikas. Palūdziet studentiem identificēt līdzības un atšķirības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5 W Neatkarības deklarācijas analīzi: kas, ko, kad, kur un kāpēc.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katras šūnas virsraksta lodziņā ierakstiet Kas, kas, kad, kur un kāpēc.
- Aprakstos atbildi uz jautājumu.
- Katrai šūnai izveidojiet attēlu ar atbilstošām ainām, rakstzīmēm un vienumiem.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Students skaidri, pamatīgi, precīzi izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. | Students izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. Daļa informācijas ir skaidra, rūpīga un precīza. | Kas, ko, kur, kad un kāpēc jautājumi un atbildes ir nepilnīgi, mulsinoši vai neprecīzi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo rakstīto informāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz rakstīto informāciju, taču tās ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar rakstisko informāciju. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē studenti izmantos zirnekļa karti, lai detalizēti aprakstītu Neatkarības deklarācijas galvenos elementus. Detalizējot 5 Ws , studenti varēs identificēt un izskaidrot, kas to rakstīja, kāpēc, kur, un kad tas bija rakstīts, un kāds bija dokuments. Zirnekļa karte ļaus studentiem iegūt visaptverošu skatījumu uz pašu dokumentu, gandrīz kā Neatkarības deklarācijas kopsavilkumu. Studentiem jāspēj arī savienot galvenās tematiskās revolūcijas, tiesību un brīvību idejas.
Studenti atbildēs uz šādiem jautājumiem zirnekļa kartē:
- PVO uzrakstīja Neatkarības deklarāciju ?
- KAS teica Neatkarības deklarācija ?
- KUR bija rakstīts Neatkarības deklarācija ?
- KĀ bija rakstīts Neatkarības deklarācija ?
- Kāpēc tika uzrakstīta Neatkarības deklarācija ?
Paplašināta darbība
Lūdziet studentus analizēt un veidot zirnekļa karti par Francijas cilvēktiesību deklarācijām, sākot ar 1789. gadu. Abas deklarācijas ir viena no otras desmitgades, jo Francijas revolūcija un idejas ir ļoti ietekmētas ar Amerikas. Palūdziet studentiem identificēt līdzības un atšķirības.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet 5 W Neatkarības deklarācijas analīzi: kas, ko, kad, kur un kāpēc.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Katras šūnas virsraksta lodziņā ierakstiet Kas, kas, kad, kur un kāpēc.
- Aprakstos atbildi uz jautājumu.
- Katrai šūnai izveidojiet attēlu ar atbilstošām ainām, rakstzīmēm un vienumiem.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Students skaidri, pamatīgi, precīzi izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. | Students izvēlas un atbild uz jautājumiem kas, ko, kur, kad un kāpēc. Daļa informācijas ir skaidra, rūpīga un precīza. | Kas, ko, kur, kad un kāpēc jautājumi un atbildes ir nepilnīgi, mulsinoši vai neprecīzi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo rakstīto informāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz rakstīto informāciju, taču tās ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar rakstisko informāciju. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbā ir maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Neatkarības Deklarācija
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
