Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ to, ko viņi ir iemācījušies par acteku civilizāciju . Viņu maketos būs norādīta pieejamā vieta, vide un pieejamie dabas resursi, kā arī tas, kā tos izmantoja kā pārtiku un lai radītu rīkus, apģērbu un ēkas. Studenti var iekļaut arī jebkuru acteku kultūras vai reliģijas praksi, acteku sasniegumus, valdību, sociālo struktūru vai jebkuru citu interesantu informāciju, ko viņi iemācījušies. Studenti var izmantot norādīto veidni, bet var arī pievienot vai dzēst šūnas un pēc vajadzības mainīt virsrakstus. Pēc tam studenti iekļaus aprakstu un ilustrāciju ar atbilstošām ainām, varoņiem un priekšmetiem. Tas var kalpot kā lieliska aktivitāte, kas jāveic kā iepriekšējs novērtējums vai pēc stundas, lai redzētu, ko studenti ir iemācījušies.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kurā aprakstīta acteku dzīve un tradīcijas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru kategoriju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Atrašanās vieta, vide (fiziskās īpašības un klimats), dabas resursi, noderīgi rīki un priekšmeti, kas izgatavoti no dabas resursiem, ieskaitot apģērbu un ēkas, sasniegumi un kultūras prakse.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Fakti | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par 8 veidnē sniegtajām kategorijām. | Tekstā un attēlos ir ietverts kategoriju skaidrojums, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai var būt dažas neprecizitātes. | Teksts un attēli neizskaidro svarīgus faktus. Pārsvarā trūkst informācijas vai tā ir neprecīza. |
| Sižeta Attēli un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot faktus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles. | Students mēģina nodot faktus, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas. | Students skaidri nenorāda faktus, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilstoši. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē studenti izveidos zirnekļa karti, kas izceļ to, ko viņi ir iemācījušies par acteku civilizāciju . Viņu maketos būs norādīta pieejamā vieta, vide un pieejamie dabas resursi, kā arī tas, kā tos izmantoja kā pārtiku un lai radītu rīkus, apģērbu un ēkas. Studenti var iekļaut arī jebkuru acteku kultūras vai reliģijas praksi, acteku sasniegumus, valdību, sociālo struktūru vai jebkuru citu interesantu informāciju, ko viņi iemācījušies. Studenti var izmantot norādīto veidni, bet var arī pievienot vai dzēst šūnas un pēc vajadzības mainīt virsrakstus. Pēc tam studenti iekļaus aprakstu un ilustrāciju ar atbilstošām ainām, varoņiem un priekšmetiem. Tas var kalpot kā lieliska aktivitāte, kas jāveic kā iepriekšējs novērtējums vai pēc stundas, lai redzētu, ko studenti ir iemācījušies.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kurā aprakstīta acteku dzīve un tradīcijas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Uzrakstiet katras šūnas 1-3 teikumu aprakstu.
- Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, izveidojiet ilustrāciju, kas attēlo katru kategoriju.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Atrašanās vieta, vide (fiziskās īpašības un klimats), dabas resursi, noderīgi rīki un priekšmeti, kas izgatavoti no dabas resursiem, ieskaitot apģērbu un ēkas, sasniegumi un kultūras prakse.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Fakti | Teksts un attēli ietver skaidru skaidrojumu par 8 veidnē sniegtajām kategorijām. | Tekstā un attēlos ir ietverts kategoriju skaidrojums, taču skaidrojumā var trūkt skaidrības vai var būt dažas neprecizitātes. | Teksts un attēli neizskaidro svarīgus faktus. Pārsvarā trūkst informācijas vai tā ir neprecīza. |
| Sižeta Attēli un Piepūle | Students skaidri parāda centienus nodot faktus, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus, priekšmetus, simbolus vai infografikas. Ilustrācijas skaidri parāda, ka ir ieguldīts laiks, rūpes un pūles. | Students mēģina nodot faktus, izmantojot grafiku, taču attēlojums var būt mulsinošs, nesakārtots vai tajā var pietrūkt kādas detaļas. | Students skaidri nenorāda faktus, un attēlojumi ir neprecīzi vai neatbilstoši. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Skolēns izmanto priekšzīmīgu pareizrakstību un gramatiku. Kļūdu nav. | Students pieļauj vienu vai divas nelielas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Kā Izpētīt Acteku Civilizācijas Vēsturi
Sniedziet Kontekstu un Ievadu
Lai sāktu, sniedziet pamatīgu acteku civilizācijas pārskatu. Runājiet par viņu ģeogrāfisko atrašanās vietu, nozīmīgajām pilsētām (īpaši Tenočtitlānu), laikmetu un vietu Mezoamerikas vēsturē. Sniedziet īsu ievadu par līdzāspastāvošām civilizācijām šajā laika periodā un savienojamību starp dažādām civilizācijām.
Izveidojiet Pētniecības Plānus
Māciet studentiem, kā izstrādāt loģisku pētījumu kontūras. Tas palīdz skaidri un loģiski organizēt to rezultātus. Studenti var patstāvīgi izlemt sava pētījuma mērķus un to, ko viņi vēlas ar tiem sasniegt, un pēc tam atbilstoši saviem mērķiem viņi var izstrādāt darba plānu un metodoloģiju.
Salīdziniet Dažādas Civilizācijas
Izmeklēšanas un izpētes ietvaros studenti var arī izpētīt dažādus civilizāciju aspektus un salīdzināt tos. Piemēram, maiju un acteku apģērba salīdzinājums. Vai bija kāda nozīme saistībā ar abu civilizāciju izmantotajām krāsām vai audumiem?
Izpētiet Dažādas Perspektīvas
Studenti var apskatīt dažādus recenzijas un grāmatas, ko rakstījuši vēsturnieki, kas izskaidro viņu pašu acteku civilizāciju analīzi. Šajos stāstos var būt ietverti dati, ko varētu savākt no ekspertiem un vietējiem cilvēkiem. Mudiniet studentus izpētīt šo civilizāciju no dažādām perspektīvām un uzkrāt vairāk informācijas.
Atspoguļot un Sintezēt
Mudiniet studentus sintezēt visu informāciju, ko viņi līdz šim ir savākuši, un segmentēt informāciju, lai iegūtu struktūru apkopošanai. Studenti var dalīties tajā ar saviem draugiem un klasesbiedriem, lai iegūtu papildu zināšanas.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Acteku Civilizācijas Atrašanās Vietu un Kultūru
Kura bija acteku civilizācijas galvenā atrašanās vieta?
Acteku civilizācija galvenokārt atradās Meksikas ielejā, mūsdienu Meksikas centrā. Viņu galvaspilsēta Tenočtitlana atradās uz salas Texcoco ezerā. Šī civilizācija atradās uz austrumiem no maiju civilizācijas un bija arī Spānijas 1521. gada iekarošanas upuris.
Kuras bija acteku civilizācijas galvenās pilsētas?
Galvaspilsēta Tenočtitlana, Teksoko un Tlakopana bija trīs galvenās acteku civilizācijas pilsētas. Trīskāršā alianse, kas sastāvēja no šīm pilsētām, kalpoja kā acteku impērijas politiskais un militārais skelets. Viņiem bija kopīga valoda nahuatl, kurā runā joprojām.
Kādi bija acteku lielākie sasniegumi inženierzinātnēs un lauksaimniecībā?
Acteki bija pieredzējuši lauksaimnieki, kuri radīja progresīvas lauksaimniecības metodes, piemēram, šinampas (peldošos dārzus), lai audzētu labību. Viņi arī paveica ievērojamus inženiertehniskos brīnumus, piemēram, akveduktu un ceļu būvniecību.
Vairāk Storyboard That Darbības
Maiju, Inku un Acteku Civilizācijas
- • isobelyf • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
