Aktivitātes Pārskats
Acteki bija impērija, kas piepildīta ar milzīgām pilsētām un sarežģītām tehnoloģijām, kad spāņi ieradās 1519. gadā. Diemžēl spāņi centās iekarot zemi Spānijai, neskatoties uz tās pamatiedzīvotājiem, un drīz sākās karš. Šajā aktivitātē studenti pētīs notikumus, kas noveda pie acteku impērijas krišanas, un pēc tam izveidos plakātu laika grafiku . Tajos ar savu plakātu jāiekļauj fakti un ilustrācijas.
Jūs varat atrast papildu laika skalas plakātu veidnes, lai sniegtu studentiem daudz iespēju, un attiecīgi atjauniniet instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpēti notikumus, kas noveda pie acteku impērijas krišanas, un izveido faktu un ilustrāciju plakātu.
Studentu instrukcijas:
- Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par acteku impērijas iekarošanu Spānijā.
- Plakātā iekļaujiet 6 pasākumus, lai atstāstītu notikumus, kas noveda pie acteku impērijas krišanas.
- Izmantojiet ainas, rakstzīmes, priekšmetus un dzīvniekus, lai izveidotu ilustrācijas katram notikumam.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Seši pasākumi secībā kopā ar sešām ilustrācijām.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 33 Points | Parādās 22 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Teksts uz plakāta ietver svarīgus faktus, ir precīzs un atbilst tēmai, demonstrējot stabilu izpratni par šo tēmu. | Teksts uz plakāta ietver dažus svarīgus faktus, lielākoties ir precīzs un atbilst tēmai, parādot jaunu izpratni par šo tēmu. | Plakāta tekstā nav pietiekami daudz svarīgu faktu. Informācija nav precīza vai nav saistīta ar tēmu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Izvēlētā māksla uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai dizains būtu glīts, pievilcīgs un radošs. | Izvēlētā māksla lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Dizaina konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota. Dizains šķiet sasteigts un nepilnīgs. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Acteki bija impērija, kas piepildīta ar milzīgām pilsētām un sarežģītām tehnoloģijām, kad spāņi ieradās 1519. gadā. Diemžēl spāņi centās iekarot zemi Spānijai, neskatoties uz tās pamatiedzīvotājiem, un drīz sākās karš. Šajā aktivitātē studenti pētīs notikumus, kas noveda pie acteku impērijas krišanas, un pēc tam izveidos plakātu laika grafiku . Tajos ar savu plakātu jāiekļauj fakti un ilustrācijas.
Jūs varat atrast papildu laika skalas plakātu veidnes, lai sniegtu studentiem daudz iespēju, un attiecīgi atjauniniet instrukcijas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izpēti notikumus, kas noveda pie acteku impērijas krišanas, un izveido faktu un ilustrāciju plakātu.
Studentu instrukcijas:
- Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par acteku impērijas iekarošanu Spānijā.
- Plakātā iekļaujiet 6 pasākumus, lai atstāstītu notikumus, kas noveda pie acteku impērijas krišanas.
- Izmantojiet ainas, rakstzīmes, priekšmetus un dzīvniekus, lai izveidotu ilustrācijas katram notikumam.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Seši pasākumi secībā kopā ar sešām ilustrācijām.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 33 Points | Parādās 22 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Teksts uz plakāta ietver svarīgus faktus, ir precīzs un atbilst tēmai, demonstrējot stabilu izpratni par šo tēmu. | Teksts uz plakāta ietver dažus svarīgus faktus, lielākoties ir precīzs un atbilst tēmai, parādot jaunu izpratni par šo tēmu. | Plakāta tekstā nav pietiekami daudz svarīgu faktu. Informācija nav precīza vai nav saistīta ar tēmu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Izvēlētā māksla uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai dizains būtu glīts, pievilcīgs un radošs. | Izvēlētā māksla lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Dizaina konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota. Dizains šķiet sasteigts un nepilnīgs. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā Veicināt Diskusiju par Acteku Civilizācijas Krišanu
Sniedziet Ievadu un Kontekstu
Sāciet, sniedzot īsu kopsavilkumu par acteku civilizācijas kultūras sasniegumiem, sociālo struktūru un valdības sistēmu. Uzsveriet civilizācijas nozīmi Mezoamerikas vēsturē. Studenti var arī izpētīt citas ar civilizāciju saistītas tēmas, piemēram, savu dzīvesveidu, kultūru un reliģiju, lai iegūtu holistisku skatījumu uz faktu analīzi.
Iestatiet Diskusiju Parametrus
Izveidojiet skaidrus norādījumus dalībai, piemēram, ļaujiet katram studentam runāt vienu reizi, pirms ļaut kādam runāt vēlreiz. Veiciniet pieklājīgas nesaskaņas un aktīvu klausīšanos. Lūdziet studentus būt cieņpilniem, apspriežot citas civilizācijas un dažādas kultūras, un veiciniet aktīvu līdzdalību un piezīmju veikšanu.
Izpētiet Cēloņus un Sekas
Mudiniet studentus novērtēt daudzo mainīgo, tostarp Spānijas iekarošanas, slimību, iekšējo nesaskaņu un alianses, ietekmi. Lūdziet studentus analizēt reliģijas ietekmi uz lēmumiem un to, kādi mazi, bet būtiski iemesli kļuva par civilizācijas pagrimuma iemeslu.
Iesniedziet Prasības ar Pierādījumiem
Mudiniet skolēnus izteikt apgalvojumus, kas ir pamatoti ar pierādījumiem no oriģinālajiem avotiem vai piedāvātajiem vēstures stāstiem. Visiem argumentiem vajadzētu būt kādam ticamam avotam ar savu analīzi.
Atspoguļot un Sintezēt
Diskusijas beigās lūdziet skolēnus pārdomāt savas piezīmes un visu līdz šim savākto informāciju. Studenti var izmantot šo informāciju, lai prezentētu savu analīzi un klausītos dažādas atziņas, ko sniedz viņu draugi un klasesbiedri.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Acteku Impērijas Sabrukumu
Kā Hernans Kortess veicināja acteku impērijas sabrukumu?
Spāņu iekarotājs Hernans Kortess vadīja ekspedīciju, kas noveda pie acteku impērijas gāšanas. Viņš ieradās Mezoamerikā 1519. gadā un galu galā sakāva acteku imperatoru Moctezuma II, izmantojot militārās stratēģijas, partnerattiecības ar vietējiem grupējumiem un iekšējo nesaskaņu izmantošanu. Sākotnēji acteku civilizācijas imperators viņu uztvēra kā Dievu, bet vēlāk viņš sazvērēja pret viņu, kas noveda pie pagrimuma.
Vai acteku civilizācijas sabrukumā bija nozīme citām pamatiedzīvotāju civilizācijām?
Hernans Kortess izveidoja alianses ar pamatiedzīvotāju kopienām, kuras bija pret acteku dominēšanu. Tlaxcalans, kuriem bija ilgstoša sāncensība ar actekiem, bija slavenākie no viņiem. Kortess guva labumu no šo partnerību palielinātās militārās palīdzības un ieguva taktiskus ieguvumus. Šīs alianses izraisīja acteku civilizācijas galīgo pagrimumu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Maiju, Inku un Acteku Civilizācijas
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
