Aktivitātes Pārskats
Liels darba valodas apguves pareizas darbības vārdu zināšanas un lietošanu. Par iesācējs spāņu studentiem, tas nav pietiekami, lai tos iegaumēt vārdu un tās definīcija; viņiem ir arī jāzina, kā tas mainās, kad tiek izmantota vietniekvārda. Šī koncepcija ir dīvaini angļu valoda; lielākā daļa no mūsu vārdu mainīties saspringta, bet ne ar personu vai numuru.
Labākā vieta, kur sākt spāņu ir ar regulāru - AR - er, un - IR beidzas vārdi. Tas ir svarīgi, pirms zināšanas studentiem iegaumēt kopējās galotnes katram apakškopu vārdiem. Kad skolēni mācīties konjugāciju metodes vietniekvārdu, viņi var sākt aprakstīt un paskaidrot precīzāk.
Skolēniem vajadzētu iegaumēt šādi:
vietniekvārdi | Ar Verb galotnes | Er Verb galotnes | Ir Verb galotnes |
---|---|---|---|
Yo (I) | -o | -o | -o |
Tu / Usted (Tu / Jūs svinīgā) | -Tāpat | -es | -es |
El / Ella (viņš / viņa) | -a | -e | -e |
Nosotros / kā (Mēs) | -amos | -emos | -imos |
Vosotros / as (Jūs Pl. Spānija) | -ais | -eis | -is |
Ustedes / Ellos / Ellas (Vīrišķīgai / Sieviešu Plural) | An | -lv | -lv |
Izmantojot Storyboard That, studenti var nodarboties ar savu konjugācijas, izveidojot un rakstot scenārijus izmantojot tagadne vārdi. Atkal, skolotāji var sākt, izveidojot Maketa vai veidni, un lūgt skolēnus pabeigt to, ievietojot atbilstošu dialogu teksta burbuļi, vai skolēni var izveidot savu no nulles.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
---|---|---|---|
Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Liels darba valodas apguves pareizas darbības vārdu zināšanas un lietošanu. Par iesācējs spāņu studentiem, tas nav pietiekami, lai tos iegaumēt vārdu un tās definīcija; viņiem ir arī jāzina, kā tas mainās, kad tiek izmantota vietniekvārda. Šī koncepcija ir dīvaini angļu valoda; lielākā daļa no mūsu vārdu mainīties saspringta, bet ne ar personu vai numuru.
Labākā vieta, kur sākt spāņu ir ar regulāru - AR - er, un - IR beidzas vārdi. Tas ir svarīgi, pirms zināšanas studentiem iegaumēt kopējās galotnes katram apakškopu vārdiem. Kad skolēni mācīties konjugāciju metodes vietniekvārdu, viņi var sākt aprakstīt un paskaidrot precīzāk.
Skolēniem vajadzētu iegaumēt šādi:
vietniekvārdi | Ar Verb galotnes | Er Verb galotnes | Ir Verb galotnes |
---|---|---|---|
Yo (I) | -o | -o | -o |
Tu / Usted (Tu / Jūs svinīgā) | -Tāpat | -es | -es |
El / Ella (viņš / viņa) | -a | -e | -e |
Nosotros / kā (Mēs) | -amos | -emos | -imos |
Vosotros / as (Jūs Pl. Spānija) | -ais | -eis | -is |
Ustedes / Ellos / Ellas (Vīrišķīgai / Sieviešu Plural) | An | -lv | -lv |
Izmantojot Storyboard That, studenti var nodarboties ar savu konjugācijas, izveidojot un rakstot scenārijus izmantojot tagadne vārdi. Atkal, skolotāji var sākt, izveidojot Maketa vai veidni, un lūgt skolēnus pabeigt to, ievietojot atbilstošu dialogu teksta burbuļi, vai skolēni var izveidot savu no nulles.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
---|---|---|---|
Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Mācību spāņu ar storyboards
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.