Aktivitātes Pārskats
Valodas apguves laikā studenti vispirms apgūt pamatus personīgā sarunā, mācoties vārdus un frāzes, piemēram, hello, ardievas, un kā jums klājas? , Kā arī apgūstot atbilstošas atbildes. Viena darbība, lai pastiprinātu šos pamatus, rada Maketa par starppersonu dialogu praktizēt jaunu valodu apguvi. Skolotāji var sākt, izveidojot Maketa vai veidni, un aiciniet skolēnus pabeigt to, ievietojot atbilstošu dialogu teksta burbuļi. Alternatīvi, skolēni var izveidot savu no nulles. Katrā ziņā, kā iegūt skolēnus izveidot un izmantot šīs jaunās frāzes uzlabos savas praktiskās zināšanas un veiklība.
Ieteiktie Darbības jomas
- Aprakstiet sevi, un pastāstīt par kādu no savām simpātijām un antipātijām.
- Uzziniet, ko citi cilvēki ir līdzīgi, un to, ko viņi vēlētos darīt.
- Salīdziniet sevi citu cilvēku simpātijām un antipātijām.
Tālāk minētajā piemērā, students ir izveidojis maketu, kas parāda savas zināšanas par standarta sveicieniem. Svarīga daļa no skolotāja mācība sarunvalodas spāņu vienība ir diskusija par etiķeti un pieklājības ar spāņu kultūru. Tas vienmēr ir svarīgi, lai būtu atbilde "paldies" vai "tu arī", atbildot pamata sveicienu.
Montāžas Teksta
- Hola, Rebecca! ¿COMO Estás?
- Muy bien gracias. ¿Y tú?
- Bien, gracias.
- ¡Buenos días CLASE!
- ¡Buenos días Señora Peach!
- ¡Adios Chicos! Hasta Manana.
- ¡Hasta la vista Señorita Lovell!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
---|---|---|---|
Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Valodas apguves laikā studenti vispirms apgūt pamatus personīgā sarunā, mācoties vārdus un frāzes, piemēram, hello, ardievas, un kā jums klājas? , Kā arī apgūstot atbilstošas atbildes. Viena darbība, lai pastiprinātu šos pamatus, rada Maketa par starppersonu dialogu praktizēt jaunu valodu apguvi. Skolotāji var sākt, izveidojot Maketa vai veidni, un aiciniet skolēnus pabeigt to, ievietojot atbilstošu dialogu teksta burbuļi. Alternatīvi, skolēni var izveidot savu no nulles. Katrā ziņā, kā iegūt skolēnus izveidot un izmantot šīs jaunās frāzes uzlabos savas praktiskās zināšanas un veiklība.
Ieteiktie Darbības jomas
- Aprakstiet sevi, un pastāstīt par kādu no savām simpātijām un antipātijām.
- Uzziniet, ko citi cilvēki ir līdzīgi, un to, ko viņi vēlētos darīt.
- Salīdziniet sevi citu cilvēku simpātijām un antipātijām.
Tālāk minētajā piemērā, students ir izveidojis maketu, kas parāda savas zināšanas par standarta sveicieniem. Svarīga daļa no skolotāja mācība sarunvalodas spāņu vienība ir diskusija par etiķeti un pieklājības ar spāņu kultūru. Tas vienmēr ir svarīgi, lai būtu atbilde "paldies" vai "tu arī", atbildot pamata sveicienu.
Montāžas Teksta
- Hola, Rebecca! ¿COMO Estás?
- Muy bien gracias. ¿Y tú?
- Bien, gracias.
- ¡Buenos días CLASE!
- ¡Buenos días Señora Peach!
- ¡Adios Chicos! Hasta Manana.
- ¡Hasta la vista Señorita Lovell!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
- Click "Start Assignment".
- Create a scene in each cell where people are greeting each other in Spanish/
- Use appropriate scenes, items, and characters in each scene.
- Include speech bubble to show dialogue.
- Save and exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
---|---|---|---|
Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Mācību spāņu ar storyboards
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.