Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/latīņu-deli-ars-poetica-judith-ortiz-cofer/motīvs-motīvs
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika

Aktivitātes Pārskats


Tēmas, simboli un motīvi ir dzīvi, kad izmantojat izklāsta sarakstu. Šajā darbībā skolēni no poēmas atpazīs tēmas un simbolus un atbalstīs viņu izvēli ar informāciju no teksta. Kaut arī "Latin Deli" nav ilgs dzejolis, tai ir vairāki interesanti motīvi, lai izpētītu un spēcīgus motīvus aprakstīt.


Tēmas un motīvi, kas jāpārbauda un jāizpēta

Hispanic Foods

Dzejolis Ortizs Kofers atsaucas uz daudziem Latīņamerikas izcelsmes izstrādājumiem, tostarp īpašiem pārtikas produktiem, saldumiem un precēm, kuras uzglabā īpašnieks. Katrā stanzā ir piemēri, piemēram, Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos un kaltētas mencu zivis. Katrs no šiem priekšmetiem ir paredzēts, lai atspoguļotu daļu no kultūras, kas ir palikusi redzama, lai gan dažādais klients dzīvo Amerikā.


Trimdā / nostalģija

Visi ēdnīcā esošie patrioni uztur ciešu saikni ar viņu izcelsmes valstīm, kaut arī tie nekad nevar atgriezties. Viņi ierodas pie deli, lai uzzinātu viņu dzimto valodu un būtu kopā ar citiem, kas ieradušies uz ASV kā imigranti vai imigrantu bērni. Sieviete, kas atrodas pie ēdienkartes, sauc par "trimdinieku patronesei" (aicinot Brīvības statuju, dažkārt to sauc par "Māci trimdiniekiem"), un viņa nodrošina klientu piesaisti savai pagātnei, pārdodot konservētas atmiņas un tirdzniecību ar sirdī esošo vietu "slēgtām ostām". Dzeja koncentrējas uz bittersweet izjūtām, kas pavada nostalģiju.



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot maketu, kas identificē un izskaidro vienu motīvu no teksta.


  1. Ierakstiet motīvs ar nosaukumu lodziņā.
  2. Ilustrētu piemēru motīvs.
  3. Aprakstā lodziņā aprakstīt nozīmi motīvs.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Tēma, Simbols vai Motif
Izveidot maketu, kas identificē atkārtotu tēmu, simbolu, vai motīvs stāstā. Ilustrēt un uzrakstīt īsu aprakstu, kas izskaidro to nozīmi.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Identificēšana Theme, Simbols vai Motif
Ideja vai objekts ir pareizi identificēts kā svarīgu tēmu, simbolu vai motīvs stāstā.
Ideja vai objekts ir pareizi identificēts kā svarīgs, bet ir nepareizi marķēti kā motīvu, simbolu vai motīvs.
Ideja vai objekts nav nozīmīgs, lai stāstu.
Piemērs un Apraksts
Piemērs atbalsta konstatēto tēmu, simbolu, vai motīvs. Apraksts skaidri saka, kāpēc piemērs ir nozīmīgs.
Vairums piemēri ietilptu konstatēto tēmu, simbolu, vai motīvs. Apraksts nav nozīme, lai stāstu.
Piemērs neatbilst konstatēto tēmu, simbolu, vai motīvs. Apraksti ir neskaidrs.
Attēlojums
Montāžas šūna skaidri parāda saikni ar tēmu, simbolu vai motīvs un palīdz ar izpratni.
Montāžas šūna parāda tēmu, simbolu, vai motīvu, bet daži daļa ir grūti saprast.
Montāžas šūna nepalīdz izprast tēmu, simbolu, vai motīvs.





Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Ierobežots Laiks

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/latīņu-deli-ars-poetica-judith-ortiz-cofer/motīvs-motīvs
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.