Aktivitātes Pārskats
Nodarbības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko skolēni redzēs savos lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē skolēni izveidos stāstu shēmu, kas definē un ilustrē galvenos vārdu krājumus, kas saistīti ar Kvame Mbalijas grāmatu Tristan Strong Punches a Hole in the Sky. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to kā daļu no leksikas.
Vārdnīcas piemērs no Tristana Strongs izdara caurumu debesīs
- Adinkra
- Amfiteātris
- Bicep
- Blaring
- Citadele
- Izkustināt
- Izkropļojumi
- Apjucis
- Baidīties
- Mocīgs
- Velnišķīgi
- Plakstošana
- Cietoksnis
- Haint
- Pacilāts
- Uzliets
- Obsidiāns
- Nedroši
- Dziļš
- Izpostīts
- Valstība
- Relikvija
- Repozitorijs
- Kniedēts
- Aplenkums
- Drausmīgi
- Brilles
- Apspiests
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jaunus vārdu krājuma vārdus grāmatā Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Nodarbības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko skolēni redzēs savos lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē skolēni izveidos stāstu shēmu, kas definē un ilustrē galvenos vārdu krājumus, kas saistīti ar Kvame Mbalijas grāmatu Tristan Strong Punches a Hole in the Sky. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to kā daļu no leksikas.
Vārdnīcas piemērs no Tristana Strongs izdara caurumu debesīs
- Adinkra
- Amfiteātris
- Bicep
- Blaring
- Citadele
- Izkustināt
- Izkropļojumi
- Apjucis
- Baidīties
- Mocīgs
- Velnišķīgi
- Plakstošana
- Cietoksnis
- Haint
- Pacilāts
- Uzliets
- Obsidiāns
- Nedroši
- Dziļš
- Izpostīts
- Valstība
- Relikvija
- Repozitorijs
- Kniedēts
- Aplenkums
- Drausmīgi
- Brilles
- Apspiests
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē jaunus vārdu krājuma vārdus grāmatā Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos galvenos terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Prasības: katram ir jābūt 3 terminiem, pareizām definīcijām un atbilstošām ilustrācijām, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Kā Palīdzēt Studentiem Lietot Jauniegūto Vārdu Krājumu
Iepazīstieties ar Word Journaling
Iepazīstiniet ar ideju par vārdu žurnālu rakstīšanu un iedrošiniet studentus uzturēt vārdu krājuma piezīmju grāmatiņu, kurā viņi var pierakstīt frāzes vai īsas rindkopas, izmantojot katru jauno vārdu, papildus tikai to uzskaitīšanai. Tas atbalsta vārdu krājuma lietojumu un nozīmi. Studenti var arī pievienot nelielus fragmentus par to, kā viņi sarunā izmantoja konkrētu vārdu vai kā konkrēts vārdu krājuma vārds viņus iedvesmo padarīt žurnālu personalizētāku.
Izmantojiet Dažādas Stratēģijas
Izmantojiet multisensoras stratēģijas, lai pastiprinātu vārdu krājuma apguvi, piemēram, mnemoniku, vizuālos palīglīdzekļus un fiziskās aktivitātes. Dažādas metodes var uzlabot izpratni un atmiņu un padarīt lekciju interesantāku studentiem.
Iesaistiet Vecākus un Aizbildņus
Skolotāji var iesaistīt skolēnu vecākus vai aizbildņus, lai jauniegūtās koncepcijas virzītu tālāk. Piemēram, vecāki un aizbildņi var nostiprināt jēdzienus mājās, iesaistot šos vārdu krājuma vārdus ikdienas sarunās vai ļaujot skolēniem skatīties noteiktus informatīvus video viņu uzraudzībā.
Piešķiriet Neatkarīgus Projektus
Veiciniet un veiciniet radošumu, uzdodot studentiem interesantus projektus. Studenti var izmantot konkrētus vārdu krājuma vārdus, lai izstrādātu interesantu sižetu vai izveidotu vizuālas vārdu krājuma diagrammas atlasītajiem vārdiem. Skolotāji var arī dot studentiem nelielu izaicinājumu saistībā ar šīm aktivitātēm, un skolēni ar labākajiem rezultātiem var saņemt nelielas balvas.
Veiciniet Grupas Diskusijas
Sadaliet skolēnus grupās pa 3-4 vai salieciet tos pa pāriem un piešķiriet dažus vārdu krājuma vārdus, ko skolēni ir iemācījušies nesen. Palūdziet studentiem grupās vai pāros uzzināt vairāk šo vārdu konteksta un pēc tam sarunāties vai diskutēt par šiem vārdiem. Studenti var izvēlēties tēmu, kas atbalsta šo vārdu kontekstu, un vadīt interesantu diskusiju.
Bieži uzdotie jautājumi par “Tristan Strong” vārdnīcu
Kā stāstu stāstīšana var atvieglot skolēniem apgūt un saglabāt jaunu vārdu krājumu?
Stāstu izmantošana vārdu krājuma mācīšanai ir efektīva stratēģija, ko var izmantot klasē, lai mācītu jaunu vārdu krājumu. Lai uzlabotu vārdu krājuma apguvi un pielietošanu, skolotāji var mudināt skolēnus izmantot grāmatā ietvertos vārdus, veidojot savus stāstus. Tas arī palīdzēs dot vairāk barības iztēlei un rosinās radošumu.
Kādas aktivitātes skolotāji var izmantot, lai vairāk iesaistītu skolēnus vārdu krājuma apguvē?
Skolotāji var izmantot interaktīvus vingrinājumus, piemēram, lomu spēles, vārdu krājuma spēles un tematiskus projektus, lai ieinteresētu un iesaistītu skolēnus. Padariet terminoloģiju saistošu, saistot to ar faktiskām situācijām, un dodiet studentiem vairāk laika dalībai un viedokļu apmaiņai.
Kādi ir daži veidi, kā izmantot tehnoloģiju vārdu krājuma apguvē?
Izmantojiet interaktīvos tīmekļa resursus un mācību lietotnes, kas koncentrējas uz vārdu krājuma paplašināšanu. Izpētiet grāmatas tiešsaistes resursus, kas ietver spēles, viktorīnas un multivides saturu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tristans Strongs Izdara Caurumu Debesīs
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
