Studentu aktivitātes Tristans Strongs Izdara Caurumu Debesīs
Būtiski jautājumi Tristanam Spēcīgam cauri debesīs
- Kā Tristans jūtas par sevi grāmatas sākumā? Beigās?
- Kādas ir dažas no tēmām šajā romānā?
- Kā autors visā stāsta garumā ieauž boksu?
- Kādas ir dažas saiknes ar afroamerikāņu un afroamerikāņu folkloru stāstā?
Tristans spēcīgs kopsavilkums
Septītās klases skolnieks Tristans Strongs jūt visu, izņemot to, ko liecina viņa uzvārds. Pēc tam, kad traģiskā autobusa avārijā zaudējis savu labāko draugu un sajutis, ka viņam ir neveiksme boksā — sporta veidā, kas viņa ģimenē ir bijis paaudzēs, Tristans ir pilnībā nokļuvis izgāztuvē. Tieši tad, kad viņš domā, ka viss vairs nevar būt sliktāks, viņš tiek nosūtīts no Čikāgas, lai mēnesi dzīvotu pie vecvecākiem viņu fermā Alabamā. Savā pirmajā naktī Tristans pamostas no tā, ka dīvaina runājoša lelle, vārdā Gum Baby, zog Edija dienasgrāmatu. Zinot, ka tas ir viss, kas viņam palicis no Edija, Tristans seko noslēpumainajai lellei līdz naktij, lai to atgūtu.
Kad viņi sasniedz Pudeļu koku, Tristans satver mugursomu ar žurnālu iekšpusē un dusmās iesita kokā. Tā rezultātā saplīst pudele, un koks norij viņu un Gum Baby, aizsūtot viņus uz pilnīgi jaunu pasauli. Tristans un Gum Baby tiek nogādāti citā pasaulē ar nosaukumu MidPass, kas ir piepildīta ar visdažādākajām radībām un cilvēkiem. Tristans uzzina, ka, izsitot caurumu kokā, viņš radīja milzīgu problēmu: caurums palaida vaļā ļauno grupējumu Maafa, kas sastāv no metāliskiem monstriem, kurus sauc par Fetterlingiem, un viņi sagūsta visus, ko vien var. Kad Tristans satiek citus Midpasā dzīvojošos cilvēkus, piemēram, Ajannu, Čestanu un Tandivu, viņš saprot, ka ir vainojams haosā, un sadarbojas ar citiem, lai atrisinātu viņa radīto problēmu.
Sadarbojoties ar neticamām afroamerikāņu leģendām, piemēram, Džonu Henriju, Breru Trusi, Breru Foksu un Augsto Džonu, Tristans saprot, ka viņam pieder stāstīšanas spēks un ka viņam ir jābūt drosmīgajam varonim savā stāstā. Pretī Fetterlings un izcilais viltnieks Anansi Tristans gaida savas dzīves lielāko piedzīvojumu.
Visu vecumu lasītājiem patiks piedzīvojumi, kuros nonāk Tristans, kā arī saikne ar afroamerikāņu un afroamerikāņu folkloru. Sajaukumā ar humoru un tādām svarīgām tēmām kā skumjas un drosme, Tristan Strong triloģijas pirmā grāmata patiesi ir dārgakmens, un to mīlēs un novērtēs gan skolotāji, gan skolēni.
Vairāk par Anansi zirnekli
Anansi ir populārs tautas pasaku varonis, kura izcelsme ir Rietumāfrikā. Viņš tika nodots Karību jūras reģionam transatlantiskās vergu tirdzniecības laikā pirms simtiem gadu. Anansi bieži iegūst zirnekļa formu un ir pazīstams kā diezgan viltnieks. Viņš spēj pārspēt, apmānīt un pārspēt savus pretiniekus, izmantojot savu viltīgo radošumu. Lai gan Anansi ir viltnieks, viņš savos stāstos bieži tiek uzskatīts par galveno varoni, jo viņš mācās no savām vājībām un pārvērš tās triumfa un labestības vēstījumos.
Apskatiet mūsu nodarbību plānus Džeralda Makdermota filmai Anansi The Spider: A Tale from the Ashanti!
Vairāk par Āfrikas tautas pasakām
Tautas pasakas, kas ir populāri stāsti, kas parasti tiek nodoti no paaudzes paaudzē no mutes mutē, ir pastāvējuši gadsimtiem ilgi. Šāda veida stāsti bieži tika stāstīti dienas beigās, pie ugunskura tumsā, un tos tradicionāli sauc par “Mēnessgaismas pasakām”. Āfrikas tautas pasakās bieži ir attēloti dzīvnieki, kas iegūst tādas cilvēka īpašības kā alkatība, iedomība, godīgums, pazemība utt., kas pasakas beigās apgūst vienu vai vairākas mācības. Ar tik bagātu vēsturi, kas ietver piespiedu paverdzināšanu un transportēšanu uz citiem kontinentiem, piemēram, Ziemeļameriku un Dienvidameriku, afrikāņu tautas pasakas ir labi pazīstamas visā pasaulē. Papildus tautas pasakām ir arī daudzi slaveni Āfrikas mīti, sakāmvārdi, leģendas un mīklas.
Āfrikas un afroamerikāņu pasaku un mītu piemēri
- Džeralds Makdermots Anansi The Spider: Pasaka no Ašanti
- Stāsts , Geila E. Heilija stāsts
- Alise Vokere Zaļā akmens atrašana
- Mufaro skaistās meitas: Džona Stepto afrikāņu pasaka
- Sābas karaliene
- Sūkija un nāriņa , Roberts D. San Souci
- Karaļa burvju bungas
- Lauva un šakālis
Vairāk par tradicionālajām pasakām
Fabula ir īss stāsts, kas sniedz mācību vai morāli, kas parasti tiek norādīta stāsta beigās. Fabulās kā galvenie varoņi ir dzīvnieki un dabas elementi. Fabulām ir četras galvenās iezīmes: simbolika, antropomorfizācija, humors un gūtā mācība. Daži labi zināmu mācību piemēri ir: "Neviena laipnība nekad netiek izniekota" un "Lēna un vienmērīga uzvar sacensībās". Tautas pasakas un pasakas bieži var būt savstarpēji saistītas, un, tāpat kā tautas pasakas, pasakas ir pastāvējušas gadsimtiem ilgi. Fabulas tiek izmantotas izglītībā, lai mācītu skolēniem stundas par smagu darbu un atbildību, taču tās bieži tiek izmantotas arī lasīšanai un rakstīšanai kā enkura teksti, pirms skolēni raksta paši savus stāstus.
Fabulu piemēri
- “Kā kamielis ieguva kupri”
- "Pilsētas pele un lauku pele"
- "Bruņurupucis un zaķis"
- “Pērtiķa vijole”
- "Kodis un bullis"
- “Kā leopards ieguva vietas”
- "Gulbis un pūce"
- "Lauva un pele"
par autoru
Kas ir Kvame Mbalija ? Kvame Mbalija ir New York Times bestselleru autors un Hovarda universitātes absolvents, kurš kopā ar sievu un divām meitām dzīvo Roli, Ziemeļkarolīnā. Tici vai nē, viņš ir vairāk nekā tikai autors; viņš arī ir bijušais farmācijas metrologs!
Mbalia ir arī citu grāmatu Tristan Strong autore, Tristan Strong Destroys the World un Tristan Strong Keeps Punching . Papildus šiem romāniem viņš arī kopā ar princi Džoelu Makonenu uzrakstīja grāmatu " Pēdējie vārti imperatoram " un bija redaktors Black Boy Joy — īsu stāstu grāmatai, ko sarakstījuši kritiķu atzinīgi novērtēti melnādainie autori. Kvame Mbalija mīl runāt ar bērniem un apmeklēt bērnus, un kopš COVID bieži apmeklē virtuālus apmeklējumus. Pirms COVID Mbalia apmeklēja skolas un iedvesmoja bērnus rakstīt un būt radošiem.
Diskusiju jautājumi, ko izmantot pāros vai grupās
Šos jautājumus var izmantot lasīšanas laikā vai romāna pabeigšanas laikā. Lai gan vislabāk ir likt studentiem apspriest izlasīto, uz šiem jautājumiem var atbildēt arī individuāli lasītāja piezīmju grāmatiņā. Vienmēr ir prieks dzirdēt atšķirīgos skolēnu viedokļus, lai gan viņi lasa vienu un to pašu romānu!
- Kāpēc Tristanam nepatīk viņa vārds? Kādi ir daži piemēri tam, kādam, viņaprāt , vajadzētu būt viņa vārdam? Noteikti izmantojiet pierādījumus no teksta.
- Kāpēc žurnāls ir tik īpašs Tristanam? Ko tas simbolizē visā stāstā? Pamatojiet savu atbildi ar piemēriem no grāmatas.
- Stāsta laikā Tristans atkal un atkal pie sevis atkārto dažas frāzes. Viens piemērs ir: “Stipri turpina sist”. Ko tas nozīmē? Sniedziet piemēru no teksta, lai parādītu savu argumentāciju. Vai varat atrast citas frāzes, kuras Tristans atkārto? Pārrunājiet ar savu grupu.
- Izvēlieties trīs vai piecus varoņus, ar kuriem Tristans satiekas visā romānā. Sniedziet konkrētus piemērus, kā šie varoņi veicina Tristana ceļojumu.
- Šim romānam ir ieaustas vairākas tautas pasakas un pasakas. Vai varat iedomāties kādas pasakas un pasakas, kurām ir dažādas galotnes vai versijas? Ar ko viņi atšķiras? Tas pats? Kāpēc, jūsuprāt, vienam stāstam varētu būt vairākas versijas?
- Kā Tristana dzīvē klājas pieaugušajiem? Pamatojoties uz pierādījumiem no teksta, kā, jūsuprāt, Tristans jūtas pret šiem pieaugušajiem?
- Lai gan viņš ir miris, stāstā bieži parādās Edijs. Sniedziet piemērus tam, kā Edijs parādās visā stāstā un kādas bija viņa attiecības ar Tristanu.
- Kā Tristans ietilpst varoņa kategorijā, kurš dodas ceļojumā?
- Kāda ir Tristana motivācija veikt grūtos uzdevumus, ar kuriem viņš saskaras visa ceļojuma laikā?
- Visā grāmatā Tristans ir pārliecināts, ka viņš nav "mīksts". Ko tas nozīmē?
Idejas aktivitātēm pēc lasīšanas
Storyboard That ir lielisks rīks studentiem, lai radītu jautrus un saistošus projektus kā kulminācijas aktivitāti pēc romāna pabeigšanas. Papildus mūsu iepriekš sagatavotajām aktivitātēm šeit ir dažas idejas, ko skolotāji var pielāgot un piešķirt skolēniem, lai radītu radošumu atsevišķos skolēnos, pāros vai mazās grupās gala projektam. Vairākas no šīm idejām ietver Storyboard That veidni, ko var izdrukāt vai iekopēt skolotāja informācijas panelī un piešķirt digitāli. Visus gala projektus var izdrukāt, prezentēt kā slaidrādi vai, papildu izaicinājumam, kā animētu gifu!
- Grupām: izvēlieties ainu no stāsta un uzrakstiet īsu lugu, lai to atkārtoti atskaņotu klasē. Izmantojiet tradicionālo sižeta izkārtojumu, lai izplānotu savas ainas. Varat pievienot tekstu savām stāstu shēmām vai vienkārši izmantot šūnas, lai vizualizētu katru savas lugas ainu.
- Izmantojot laika skalas izkārtojumu, pārstāstiet stāstu hronoloģiskā secībā. Mūsu laika skalas izkārtojums sniedz iespēju iekļaut gadu, mēnesi, dienu un pat stundu! Varat arī izvēlēties tos pilnībā izlaist.
- Izvēlieties iestatījumu no stāsta un izveidojiet iestatījumu karti, izmantojot mazo plakātu vai darblapas izkārtojumu. Izmantojiet brīvas formas vai citus tekstlodziņus, lai iekļautu atslēgu vai iezīmētu dažādas kartes daļas.
- Izmantojot kādu no Storyboard That 's board game templates , izveidojiet spēli, kuras pamatā ir grāmata, ko spēlēt saviem klasesbiedriem!
- Grupām: sadaliet grāmatas nodaļas starp grupas dalībniekiem. Katrs grupas dalībnieks izveido stāstu shēmu savai piešķirtajai nodaļai. To var izdarīt kā sadarbības projektu vai atsevišķi garākiem romāniem.
- Izmantojot darblapas izkārtojumu un Storyboard That darblapas līdzekļus, izveidojiet testu vai viktorīnu citiem klases skolēniem. Varat izveidot visu veidu jautājumus, piemēram, atbilžu variantus, īsas atbildes un pat atbilstību! Kad esat pabeidzis, noteikti izveidojiet atbildes taustiņu.
- Izmantojot kādu no Storyboard That 's biography poster templates, izveidojiet plakātu par jūsu izvēlēto varoni. Noteikti iekļaujiet svarīgas biogrāfiskas iezīmes, piemēram: dzimšanas vietu un datumu, ģimenes dzīvi, sasniegumus utt.
- Izvēlieties romāna nodaļu un izveidojiet scenāriju, kas parāda šo nodaļu no cita varoņa skatu punkta. Papildu izaicinājumam izmantojiet T-diagrammas izkārtojumu, lai salīdzinātu sākotnējo skatījumu ar cita varoņa skatījumu!
- Izveidojiet romāna grāmatu apvalku, izmantojot vienu no Storyboard That 's book jacket templates. Izmantojiet Storyboard That mākslu, lai izveidotu vāku, un aizmugurē uzrakstiet stāsta kopsavilkumu, tāpat kā īstām grāmatām!
- Kā sākumpunktu izmantojot kādu no Storyboard That 's social media templates , izveidojiet sociālo mediju lapu vienam vai vairākiem romāna varoņiem. Veidojot šo lapu, noteikti padomājiet, kā domā varonis.
- Izveidojiet albuma lapu, ko izveidojis kāds no romāna varoņiem. Storyboard That ir daudz iepriekš sagatavotu veidņu, kuras varat izmantot tādas, kādas tās ir, vai mainīt, lai tās atbilstu sava varoņa personībai! Apskatiet mūsu scrapbook templates today!
Kā veicināt darbības, kas veicina empātiju un izpratni par dažādām romānā attēlotajām perspektīvām un pieredzēm
Iestatiet Diskusiju Skatuvi
Iepazīstiniet ar empātijas un sapratnes nozīmi iekļaujošākas un līdzjūtīgākas sabiedrības veidošanā. Paskaidrojiet studentiem, ka literatūra var būt spēcīgs instruments, lai gūtu ieskatu dažādās perspektīvās un pieredzē. Saistiet to ar tēmām un varoņiem filmā "Tristan Strong Punches a Hole in the Sky".
Izpētiet Varoņus un Perspektīvas
Palīdziet studentiem izpētīt romāna dažādos varoņus un viņu perspektīvas. Pārrunājiet, kā viņu izcelsme, kultūra un pieredze veido viņu uzskatus un rīcību. Mudiniet studentus noteikt līdzības un atšķirības starp sevi un varoņiem.
Iesaistieties Empātijas Veidošanas Aktivitātēs
Veiciniet darbības, kas veicina empātiju un izpratni. Tie varētu ietvert lomu spēles vingrinājumus, žurnālu rakstīšanu no varoņa perspektīvas vai diskusijas mazās grupās, kurās skolēni dalās savās domās un reakcijās uz konkrētām ainām vai notikumiem. Veiciniet aktīvu klausīšanos un cieņpilnu dialogu.
Analizējiet un Pārdomājiet
Palīdziet studentiem analizēt romāna varoņu motivāciju, izaicinājumus un emocijas. Mudiniet viņus pārdomāt, kā šī pieredze varētu būt līdzīga vai atšķirties no viņu pašu dzīves. Mudiniet studentus izveidot saikni starp varoņu stāstiem un reālās pasaules pieredzi.
Veiciniet Personiskos Sakarus
Aiciniet studentus izveidot personiskas saiknes ar romāna varoņiem un tēmām. Lūdziet viņus saistīt savu pieredzi, vērtības vai uzskatus ar stāstā attēlotajiem. Tas palīdz skolēniem attīstīt empātiju un izpratni par dažādām perspektīvām.
Veiciniet Darbību un Pārdomas
Mudiniet studentus apdomāt, kā viņi var pielietot to, ko viņi ir iemācījušies, savā dzīvē un rīcībā. Veiciniet diskusijas par to, kā veicināt empātiju un sapratni savās kopienās gan klasē, gan ārpus tās. Lieciet studentiem pārdomāt viņu pieaugošās empātijas un izpratnes ietekmi.
Bieži uzdotie jautājumi par Tristanu Strongu
Kas ir daži no slavenajiem Tristan Strong tautas pasaku varoņiem?
Daži no labi zināmajiem varoņiem filmā Tristan Strong Punches a Hole in the Sky ir Džons Henrijs, Brers Trusis un Lapsa un Zirneklis Anansi.
Par ko ir stāsts Tristan Strong Punches a Hole in the Sky ?
Filma Tristan Strong Punches a Hole in the Sky ir par zēnu vārdā Tristans, kuru pārņem vainas apziņa un skumjas pēc sava labākā drauga nāves. Tristans tiek nogādāts paralēlajā Alkes pasaulē, kur viņam jācīnās ar ļaunumu un jāpiedzīvo daudzi piedzīvojumi.
Kā romānā mirst Tristana draugs Edijs?
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.