Tēma ir galvenā stāsta ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šīs aktivitātes laikā studenti identificēs un ilustrēs tēmas Vienīgais un vienīgais Ivans . Skolotāji var vēlēties, lai skolēni identificē un ilustrē 3 tēmas, pa vienai katrai šūnai, vai identificē vienu tēmu un parāda trīs tās piemērus, vienu piemēru katrā šūnā.
Draudzība starp dzīvniekiem, kā arī starp Džūliju un dzīvniekiem ir izplatīta visā stāstā. Ivana un Boba draudzība ir īpaši unikāla, jo viņi ir tik atšķirīgi daudzos veidos.
Kad Stella zina, ka viņa mirs, Ivans apsola rūpēties par Rūbiju. Ivans strādā dienu un nakti, lai izpildītu šo solījumu.
Ivans atceras, kad viņš bija jauns un viņa ģimene tika notverta vai nogalināta. Viņš bija vienīgais, kurš izdzīvoja, tikai cilvēku izklaidei bija ierobežots nelielā telpā.
Daudzi no varoņiem cieš no vientulības. Piemēram, īpašnieku Maku pirms daudziem gadiem atstāja sieva, un viņš ir acīmredzami skumjš un vientuļš, un ir bijis jau ilgu laiku.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē 3 atkārtotas tēmas filmā Viens un vienīgais Ivans . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Apspriediet tēmas: Sāciet, iepazīstinot ar galvenajām tēmām "Vienīgais un vienīgais Ivans", piemēram, draudzība, brīvība, dzīvnieku tiesības un mākslas spēks. Izmantojiet piemērus no grāmatas, lai ilustrētu katru tēmu. Izskaidrojiet stāstu rakstīšanu: iepazīstiniet ar sižeta jēdzienu kā vizuālas stāstīšanas rīku. Parādiet stāstu shēmu piemērus un paskaidrojiet, kā tos var izmantot, lai attēlotu un izpētītu tēmas.
Grupas darbība: sadaliet klasi mazās grupās. Piešķiriet katrai grupai konkrētu tēmu no grāmatas vai ļaujiet tai izvēlēties vienu. Prāta vētras sesija: mudiniet grupas veidot idejas savam scenārijam, kas vislabāk atspoguļo viņu izvēlēto tēmu. Viņiem vajadzētu identificēt galvenās ainas, citātus vai varoņus no grāmatas, kas iemieso tēmu.
Storyboard izstrāde: vadiet studentus, kā viņi izstrādā savus storyboards. Katram sižeta paneļa panelim jāatspoguļo konkrēts tēmas aspekts vai moments. Mudiniet viņus kopā ar ilustrācijām iekļaut īsus teksta aprakstus vai citātus. Mākslinieciskā izteiksme: Ļaujiet studentiem būt radošiem, veidojot stāstus. Viņi var zīmēt ar roku, izmantot kolāžu paņēmienus vai pat digitālos rīkus, ja tie ir pieejami. Mērķis ir vizuāli izteikt, kā viņi interpretē un saprot tēmu.
Prezentācijas: lieciet katrai grupai klasei prezentēt savu stāstu plānu. Mudiniet viņus izskaidrot savas mākslinieciskās izvēles un to, kā katrs panelis ir saistīts ar tēmu. Klases diskusija: pēc katras prezentācijas veiciniet klases diskusiju. Tam jākoncentrējas uz to, kā sižeta plānā tika uztverta tēmas būtība un kādas jaunas atziņas par grāmatu tika gūtas, veicot šo darbību.
Brīvības un nebrīves tēma ir galvenā filmā "Vienīgais un vienīgais Ivans". Visā romānā Ivana, sudraba gorillas, un viņa draugu pieredze tirdzniecības centrā Big Top tiek pretstatīta viņu dabiskajām vēlmēm un instinktiem dzīvot savvaļā. Ivans, lielāko dzīves daļu nodzīvojis nebrīvē, sākotnēji šķiet samierinājies ar savu likteni. Tomēr stāstam turpinoties, jaunā ziloņa Rūbija ierašanās mudina viņu pārdomāt brīvības vērtību un viņu ieslodzījuma netaisnību. Kontrasts starp Ivana atmiņām par džungļiem un viņa pašreizējo dzīvi tirdzniecības centra būrī izceļ krasās atšķirības starp dabisko pasauli un nebrīvē. Šī tēma ir aizkustinoši izpētīta, pateicoties Ivana pieaugošajai izpratnei un turpmākajām darbībām, lai meklētu labāku dzīvi sev un Rūbijai, kas galu galā noved pie viņu pārcelšanas uz dabiskāku un pilnvērtīgāku vidi.
Draudzība ir skaudra un spēcīga tēma filmā "Vienīgais un vienīgais Ivans". Attiecības starp Ivanu, Stellu, Rūbiju un Bobu sniedz emocionālu atbalstu un biedriskumu, mazinot viņu nebrīves drūmumu. Ivana draudzību ar vecāko ziloni Stellu un klaiņojošo suni Bobu raksturo kopīga pieredze un savstarpēja sapratne. Kad Rūbija ierodas, viņa izveido saikni ar Stellu, kas viņai kļūst par mātišķu tēlu, un ar Ivanu, kurš kļūst par viņas aizsargu. Šīs draudzības nav tikai mierinājuma avoti; tie ir pārmaiņu katalizatori. Ivana Stellai dotais solījums parūpēties par Rūbiju virza sižetu uz priekšu, parādot, cik dziļas draudzības saites var motivēt cilvēkus rīkoties un stāties pretī izaicinājumiem, ar kuriem viņi citādi nebūtu jāsaskaras.
"Vienīgais Ivans" sniedz vairākas vērtīgas mācības gan bērniem, gan pieaugušajiem. Brīvības un nebrīves tēma mudina lasītājus pārdomāt, cik svarīgi ir dzīvot vidē, kas pieļauj dabisku uzvedību un izaugsmi. Romāns māca empātiju un līdzjūtību, mudinot lasītājus padomāt par dzīvnieku, īpaši nebrīvē, emocionālo dzīvi un labklājību. Grāmatā izceltais draudzības spēks parāda, cik svarīgi ir savienojumi un kā tie var sniegt spēku grūtos laikos. Turklāt stāsts ilustrē neatlaidības un cerības nozīmi. Ivana ceļojums, lai nodrošinātu Rūbijai labāku dzīvi, māca noturību, saskaroties ar likstām, un to, kāda ietekme var būt vienai personai, lai panāktu pārmaiņas. Visbeidzot, romāns uzsver radošuma un mākslas kā izteiksmes un pārmaiņu instrumentu lomu, parādot, kā radošums var pārvarēt barjeras un nodot spēcīgus vēstījumus. Šīs tēmas kopā sniedz ieskatu par cieņu pret visām dzīvajām būtnēm un par to, cik svarīgi ir rīkoties pareizi.