Sižeta diagrammas izveide ne tikai palīdz studentiem apgūt sižeta daļas, bet arī pastiprina galvenos notikumus un palīdz skolēniem labāk izprast literārās struktūras. Studenti var izveidot stāstu shēmu, kurā tiek tverts stāstījuma loks darbā ar sešu šūnu stāstu shēmu, kurā ir galvenās sižeta diagrammas daļas. Šajā aktivitātē skolēni izveidos vizuālu sižeta diagrammu par galvenajiem notikumiem Tīģera augšāmcelšanā . Skolēniem ir jānosaka galvenie pagrieziena punkti romānā, piemēram, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja.
Ekspozīcija: Divpadsmit gadus vecais Robs tikko zaudēja māti. Viņš un viņa tēvs pārceļas uz jaunu pilsētu, kur viņi nevienu nepazīst. Robs tiek iebiedēts un iepazīstas ar citu jaunu studentu, vārdā Siksta.
Rising action: Robam tiek lūgts palikt mājās dažas dienas, lai viņa izsitumi varētu izārstēties. Atrodoties mājās, viņš mežā atrod būros ievietotu tīģeri; viņš pieder Moteļa īpašniekam Beauchamp.
Kulminācija: Beauchamp iedod Robam būra atslēgas un naudu, lai pabarotu tīģeri. Robs par to pastāsta Sikstinai, un viņa uzstāj, ka viņi atbrīvo tīģeri. Robs un Sistine atver būru, lai atbrīvotu tīģeri. Sākumā viņš neaiziet, bet pēc tam izskrien mežā.
Krītoša darbība: Robs un Sikstīna dzird šāvienu un atrod Roba tēvu un Villiju Meju stāvam virs mirušā tīģera. Robs sākumā ir nikns, un pēc tam kopā ar tēvu ilgu laiku raud.
Rezolūcija: viņi apglabā un sarīko tīģera bēres. Robs jūtas skumjš, ka tīģeris nomira, taču arī pirmo reizi pēc ilga laika ir cerīgs.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet vizuālu The Tiger Rising sižeta diagrammu.
Studentu instrukcijas: