Aktivitātes Pārskats
Dažreiz tas ir grūti, lai studentiem savienot ar tēmām dzeju, līdz tie nodot tos reālās pasaules kontekstā. Apsveriet šādu aktivitāti studentiem montāžas skalu "Jabberwocky".
Savā kodols, "Jabberwocky" ir stāsts par varonību, un cīņa starp labu dēlu un ļaunuma būtne. Tiek uzskatīts, ka Luiss Kerols iedvesmoja uzrakstīt dzejoli ar leģendu par Lambton Worm. Daudzas leģendas sākas stāsti, dažkārt balstās uz faktiem, vai pazīstamiem notikumiem konkrētajā apgabalā. Dažreiz, leģendas ir balstīta arī uz vietām. Vai skolēni izveidot savu leģendāro radījums, kas draudus civilizāciju un varonis, lai saglabātu dienā. Vai tos dokumentēt savas leģendas ar montāžas uzzīmē shēmu kā viens zem.
Piemērs Legend Plot diagramma
ekspozīcija
Reiz mazajā kalnu pilsēta Gudrības ezera, tur bija meitene, kas vēlējās izpētīt pasauli ap viņu. Bāreņiem 3, Laura tikai gribēju, lai saņemtu prom no viņas ļauno tante Pearl, kurš neļaus viņai iet garām robežas īpašuma līnijas un lika darīt darbus visu dienu.
konflikts
Uz augšu Gudrības kalns, kas aizmirst Wisdom ezera, tur bija mirdzoši baltu akmeni formā piramīdas. Vietējie teica roka tur burvju pilnvaras, un ikviens var uzkāpt uz to varēs atrast mūžīgo brīvību. Problēma bija, tika apsargāta ar vienu aci sarkans briesmonis viņi sauc Cyclomanderion. Daudzi nomira mēģina iekarot akmens; neviens nebija veiksmīgi uzvarēta Cyclomanderion.
Rising darbība
Kādu dienu, Laura gāja klusi uz šķūni, lai pabarotu zirgus. Pēkšņi viņa redzēja dzirksti virs viņu uz kalnu. Viņa squinted un dzirkstošo lieta pārvietots. Viņa klausījās un dzirdēja kādu kliegt, "Palīgā!", Laura paskatījās apkārt - ciems bija kluss. Neviens cits dzirdējis. Viņa zināja, viņai palīdzēt kurš tas bija, tāpēc viņa satvert mācību pātagu no zirgu kūts un sāka darboties.
kulminācijas punkts
Laura, kas to pamatnes kalnu minūtēs. Lēni, viņa sāka uzņemt viņas ceļu uz augšu, turot uz klintīm un rūpīgi novietojot viņas kājas uz cietas zemes. Kā viņa strādāja savu ceļu augšup, viņa turpināja dzirdēt kliedzieniem pēc palīdzības. Visbeidzot, pēc kāda likās stundas, Laura velk sev līdz pēdējo akmeni un atrast sev aci pret aci ar visvairāk terrifying būtne, viņa jebkad redzējis. Aiz būtne bija akmens, spīd nikni uz Lauras acīs.
Falling Action
Laura sagrāba viņas pātagu un metās pāri malai būtne. Cyclomanderion nonāktu uzbrukuma pozīcijā, un Laura varēja redzēt, ka aiz tā bija bail mazs zēns. Viņa rēca un krekinga pātagu pie būtne, bet tā aizmirst. Kā viņa audzēti atpakaļ streikot atkal pātagu pārsteidza akmeni un akmens eksplodēja, throwing Laura, būtne, un bērns pāri pusē kalnu.
rezolūcija
Kad Laura pamodās, viņa bija laukā. Viņa izskatījās vairāk un konstatēja bērnam miega mierīgi blakus viņai. No otras puses, viņa noskatījās, kā liela sarkana skorpions scuttled prom. Viņa skatījās uz kalnu, bet tas bija pagājis. Tā vietā stāvēja lielisku koks ar spožajām baltu augļiem. Līdz šai dienai, mēs nesaprotam, kas kļūst augļus tik balta, bet mēs zinām, tas ir kaut ko darīt ar Cyclomanderion un viņa balto piramīdu uz kalnu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot gabals diagramma oriģinālo leģenda ēkā pēc idejas no "Jabberwocky".
- Plānot oriģinālo stāstu, izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām. Šis ir jūsu stāsts, lai radoši!
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Jabberwocky
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.