!["Ja" dzejoļu analīze](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lv-examples/-ja--dzejo-u-anal-ze.png ""Ja" dzejoļu analīze")
Aktivitātes Pārskats
Šai aktivitātei studenti izvēlas 3 dažādas dzejas daļas / rindas, ko analizēt . Studentiem vajadzētu domāt par to, ko Kiplings nozīmē pateikt šajās rindās, vairāk runājot par bērniem. Viņu analīzei vajadzētu ilustrēt dzejoļa piemērus.
Dzejoļu analīzes piemēri "Ja"
Vispirms Stanza
"Vai arī par to, ka melo, netiec galā ar meliem." Tas nozīmē, ka tikai tāpēc, ka citi var melot par tevi, tas nenozīmē, ka tev jāmelo pretī.
"Ja jūs varat paturēt galvu, kad viss par jums zaudē viņu, un vainot to jums." Tas nozīmē, ka jums ir jāsaglabā savs prāts, ja citi zaudē vēsumu un saka, ka tā ir jūsu vaina.
Otrā Stanza
"Ja jūs varat sapņot un nepadarīt sapņus par savu saimnieku." Tas nozīmē, ka, protams, jums vajadzētu būt saviem sapņiem, taču neļaujiet šiem sapņiem kontrolēt visus jūsu dzīves aspektus.
"Vai arī skatieties lietas, kurām jūs atdevāt savu dzīvi, salauztas un pieliecāties, un izveidojiet tās ar nolietotiem instrumentiem." Tas nozīmē, ka jums jāspēj salikt savas dzīves gabalus un veidot sevi, pat ja tas šķiet grūti vai neiespējami.
Trešais Stanza
"Ja jūs varat izveidot vienu kaudzi no visiem jūsu laimestiem un riskēt ar to visu vienā piķa un lozēšanas pagriezienā, zaudēt un sākt no jauna savā sākumā, un nekad neelpojiet ne vārda par savu zaudējumu." Tas nozīmē, ka jums ir jāspēj riskēt un pat tad, ja viss nenotiek jūsu ziņā, jums jāsāk no jauna un par to nesūdzēties.
Ceturtā Stanza"Ja jūs varat runāt ar pūļiem un saglabāt savu tikumu, vai staigāt ar ķēniņiem, kā arī nezaudēt kopīgo pieskārienu." Tas nozīmē, ka jums nevajadzētu būt sekotājam. Tas arī nozīmē, ka jūs nevarat aizmirst, kas jūs esat, ja esat bagātu un varenu vidū.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet 3 šūnu sižetu, kas analizē un ilustrē 3 dzejoļa daļas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstos ierakstiet dzejoļa rindiņu vai rindas.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, varoņus un vienumus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet, ko, jūsuprāt, nozīmē šī rindiņa vai līnijas.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Aktivitātes Pārskats
Šai aktivitātei studenti izvēlas 3 dažādas dzejas daļas / rindas, ko analizēt . Studentiem vajadzētu domāt par to, ko Kiplings nozīmē pateikt šajās rindās, vairāk runājot par bērniem. Viņu analīzei vajadzētu ilustrēt dzejoļa piemērus.
Dzejoļu analīzes piemēri "Ja"
Vispirms Stanza
"Vai arī par to, ka melo, netiec galā ar meliem." Tas nozīmē, ka tikai tāpēc, ka citi var melot par tevi, tas nenozīmē, ka tev jāmelo pretī.
"Ja jūs varat paturēt galvu, kad viss par jums zaudē viņu, un vainot to jums." Tas nozīmē, ka jums ir jāsaglabā savs prāts, ja citi zaudē vēsumu un saka, ka tā ir jūsu vaina.
Otrā Stanza
"Ja jūs varat sapņot un nepadarīt sapņus par savu saimnieku." Tas nozīmē, ka, protams, jums vajadzētu būt saviem sapņiem, taču neļaujiet šiem sapņiem kontrolēt visus jūsu dzīves aspektus.
"Vai arī skatieties lietas, kurām jūs atdevāt savu dzīvi, salauztas un pieliecāties, un izveidojiet tās ar nolietotiem instrumentiem." Tas nozīmē, ka jums jāspēj salikt savas dzīves gabalus un veidot sevi, pat ja tas šķiet grūti vai neiespējami.
Trešais Stanza
"Ja jūs varat izveidot vienu kaudzi no visiem jūsu laimestiem un riskēt ar to visu vienā piķa un lozēšanas pagriezienā, zaudēt un sākt no jauna savā sākumā, un nekad neelpojiet ne vārda par savu zaudējumu." Tas nozīmē, ka jums ir jāspēj riskēt un pat tad, ja viss nenotiek jūsu ziņā, jums jāsāk no jauna un par to nesūdzēties.
Ceturtā Stanza"Ja jūs varat runāt ar pūļiem un saglabāt savu tikumu, vai staigāt ar ķēniņiem, kā arī nezaudēt kopīgo pieskārienu." Tas nozīmē, ka jums nevajadzētu būt sekotājam. Tas arī nozīmē, ka jūs nevarat aizmirst, kas jūs esat, ja esat bagātu un varenu vidū.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet 3 šūnu sižetu, kas analizē un ilustrē 3 dzejoļa daļas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstos ierakstiet dzejoļa rindiņu vai rindas.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, varoņus un vienumus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet, ko, jūsuprāt, nozīmē šī rindiņa vai līnijas.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 5 Points | Parādās 3 Points | Sākums 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paskaidrojums | Apraksti ir skaidri un vismaz divi teikumi. | Aprakstus var saprast, bet tas ir nedaudz neskaidrs. | Apraksti ir neskaidri, un tie nav vismaz divi teikumi. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijas attēlo aprakstus, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus. | Ilustrācijas attiecas uz aprakstiem, taču ir grūti saprotamas. | Ilustrācijas nav skaidri saistītas ar aprakstiem. |
| Pierādījumi par Piepūli | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. | Darbs parāda dažus pūles pierādījumus. | Darbs rāda maz pierādījumu par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes ir zināmā mērā pareizas. | Pareizrakstība, gramatika un pieturzīmes lielākoties ir nepareizas. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Ja
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
