Ievads Ģeometrija

Agrīnās klasēs skolēni sāk atpazīt, nosaukt un zīmēt formas. Tā kā studenti kļūst progresīvāki, ģeometrija kļūst sarežģītāka. Daļa no tā ietver izpratni par formu īpašībām un īpašībām un to savstarpējo saistību. Šo darbību mērķis ir palīdzēt studentiem apgūt šos jēdzienus un sagatavot tos turpmākajām ģeometrijas stundām.

Vizuālā Vārdnīca

Skatīt Darbību

Poligonu Šķirošana

Skatīt Darbību

Zaudēti Daudzstūri

Skatīt Darbību

Flashcards

Skatīt Darbību

Frayer Modelis

Skatīt Darbību

Ģeometrijas fons

Ģeometrija ir iespēja attīstīt vai uzplaukt vizuālās un telpiskās spriešanas prasmēm. Formas pārvietošana uz citu orientāciju var dot dažiem studentiem iespēju beidzot redzēt šo aso leņķi vai pateikt, vai šīs abas malas patiešām ir vienāda garuma. Storyboard That priekšrocība ir tā, ka studenti spēj pagriezt objektus. Rotējošais rīks ir lieliski piemērots precīzai kustībai, vai izmantojiet pagriešanas vai pagriešanas pogas par 90 grādiem, lai ātri iegūtu jaunu izskatu tajā pašā formā.

Tālāk redzamajā trīsstūra diagrammā ir skaidrs, ka formas paliek nemainīgas pat tad, ja tās ir apgrieztas. Studenti jebkurā laikā var pagriezt savus papīrus vai piezīmju grāmatiņas, ja viņiem ir nepieciešams iegūt atšķirīgu priekšstatu par formu vai leņķi.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Iesācējiem ģeometristiem dažreiz ir grūti likt zīmuļiem sekot viņu domām. Neapmierinātības punkts ir nespēja izveidot formu, kādu viņi cenšas izveidot, jo trūkst prakses vai ir grūtības ar motora vadību. Mācoties zīmēt figūras, kā arī lai palīdzētu studentiem atpazīt formas, neizņemot lineālu un transportieri, studenti var viegli vilkt un nomest vajadzīgo tieši scenārija veidotājā, lai parādītu piemēru un parādītu savu izpratni .

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu