Ir daudzi veidi, kā mēs varam strādāt, lai samazinātu mūsu radīto ietekmi uz vidi. Aiciniet savus studentus padomāt par dažādiem veidiem, kā viņi var samazināt oglekļa pēdas un mazināt ietekmi uz globālo sasilšanu. Šajā darbībā viņi izveidos T diagrammu, kas piedāvā alternatīvas aktivitātes lietām, kuras viņi (vai citi) dara savā dzīvē.
Ieteiktās aktivitātes šajā uzdevumā ir braukšana uz darbu, pārāk augstas sildīšanas pagriešana, sodas kannas iemešana miskastē un īsu lidojumu veikšana. Jūs tos viegli varat mainīt uz kaut ko vēlaties vai pat ļaut studentiem izlemt par aktivitātēm. Padariet to izaicinošāku studentiem, piešķirot viņiem aktivitātes tēmu. Piemēram, palūdziet studentus padomāt par veidiem, kā skolā kļūt zaļākai. Alternatīvi, palūdziet studentiem izpētīt, kādas aktivitātes atmosfērā izdala lielāko daudzumu siltumnīcefekta gāzu, un pēc tam domājiet par zaļākām alternatīvām šīm darbībām.
Šī aktivitāte varētu dot lielu stimulu klases diskusijai par to, ko jūsu skolēni var darīt, lai samazinātu oglekļa pēdas un samazinātu viņu ieguldījumu globālajā sasilšanā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Padomājiet par veidiem, kā uzlabot kopīgās aktivitātes videi.