Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat maketu. Šajā aktivitātē skolēni identificēs tēmas un simbolus no romāna, un atbalstīt viņu izvēli ar informāciju no teksta, jo tie izsekot bagāto simboliku Mērija Šellija izmanto visā Frankenšteins.
Vai cilvēkiem ir tiesības veikt zinātni, neatkarīgi no iznākuma? Visā romāns, Shelley norāda atpakaļ uz šo būtisko jautājumu, kā lasītājiem skatīties produkts zinātnes tikt pamesta viņa radītājs. Laikmetā, kur studenti kļūst kibernoziegumu savienots un cilmes šūnu pētniecība ir karsts temats, daudzi cilvēki diskutē dzīves jēgu un cik tālu zinātne būtu uzstājām. Ne tikai tas Shelley izpētīt sekas zinātniskā progresa rēķina cilvēka stāvokli, bet rezultāts zināšanu, kā arī. Vai mēs kā cilvēcei apstrādāt atbildes, ka mēs cenšamies?
Rāda dzīvi Viktoru un viņa briesmonis risināties paralēli. Victor bailes, un ka citiem cilvēkiem, liek tos noraidīt monster. Nav svarīgi, kā viņš mēģina uzvarēt pār "būtņu", viņš nevar. Kā viņa veidotājs, Viktors būtu bijis viens cilvēks, kas izskatās pagājis briesmoņa skarbu izskatu un mīlu viņu par to, kas viņš ir. Pat tad, kad briesmonis pieejas veco un akls cilvēks De Lacey ģimenē, bailes jāiepilina ar savu briesmīgo izskatu, kas uztur ģimeni kļūst viņa draugiem. Šis atkārtots noraidījums rada atkārtotas traģēdiju.
Ieilgusī Jautājums ir, vai dabas vai audzināt formas cilvēks vairāk. Kas padara persona, kas viņi ir; kas izraisa viņiem rīkoties tā, kā viņi to dara, un ir uzskatus viņi ir? Vai tas ir personas videi vai to gēni? Viens no bieži apspriests motīvs, kas ir skaidri redzams Šellijas darbā ir tas, ka patiesie cēloņi ir briesmoņa ļauns uzvedību. Vai tas ir viņa Radītāja vaina? Vai Viktors aizstāj dabu? Tika briesmonis dzimis šādā veidā, vai tā bija viņa vide, kas izraisīja viņa ļaunprātība?
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet storyboard, kas identificē atkārtotas tēmas Frankenšteinā . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.