Zinātnē mēs bieži izmantojam modeļus, lai izskaidrotu lietas, kuras dažreiz ir grūti saprotamas. Gandrīz visi studenti savā dzīvē ir saskārušies ar elektrību ārpus skolas un jau ir sākuši veidot savas (bieži vien nepareizās) idejas par to, kā tas viss darbojas. Daži studenti neapzinās, ka spuldzes pievienošanai vienkāršajās shēmās ir nepieciešami divi vadi, jo viņi ir pieraduši redzēt tikai vienu vadu, kas savieno lampu ar kontaktligzdu. Modeļu izmantošana var būt lielisks veids, kā pārvarēt šos izaicinājumus un nepareizos priekšstatus, jo tie ļauj studentiem iedomāties, kas notiek vadu iekšpusē.
Šajā nodarbībā studenti izveidos shēmas modeli, lai parādītu savu izpratni par elektrības darbību. Elektronu plūsmas piemērs stieplē saka, ka elektroni ir kā ūdens, kas plūst pa upi. Studenti varēs daudz vieglāk iztēloties upes nekā abstrakta ideja par elektronu plūsmu. Studenti varēs ļaut iztēlei pievērsties, izveidojot savus elektrības modeļus!
Lieciet studentiem salīdzināt savus modeļus ar reālām shēmām gan scenārija apraksta lodziņos, gan kā klases diskusiju. Lūdziet studentus izmantot savus modeļus, lai aprakstītu strāvu, spriegumu un pretestību.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Zinātnē mēs bieži izmanto modeļus, lai izskaidrotu lietas, kuras dažreiz ir grūti saprotamas. Šajā darbībā jūs izmantosit savu iztēli, lai izveidotu savu modeli, kurā sīki aprakstīts, kā darbojas elektriskās ķēdes.