Aktivitātes Pārskats
Studenti var radīt un parādīt Maketa kas atspoguļo koncepciju par pieciem vai trijiem likuma struktūra , izveidojot vai nu trīs vai sešu šūnu montāžas kurā galvenās daļas diagrammā.
Aristoteļa Trīs Act struktūra
Aristotelis uzskatīja, ka katrs gabals dzejas vai drāmas jābūt sākums, vidus un beigas. Šīs nodaļas ir izstrādājusi romiešu, Aelius Donatus, un aicināja protasis, epitasis un katastrofu. Trīs akts struktūra ir piedzīvojis atdzimšanu pēdējos gados, jo kino grāvējus un hit TV rāda, ir to pieņēmusi. Sākums (protasis) sastāv no iestatījumiem, vidējā (epitasis) satur konfliktus, mazināta galvenais varonis, vai komplikācijas, un beigas (katastrofa) ir vieta, kur pareģojumi atcelts, un galvenais varonis atbilst viņu liktenis.
Piemērs Edipa Rex Trīs Act struktūra
Protasis
Briesmīga mēris ir pēc Thebes un Edipa nosūta Creon Oracle Delphi, lai saņemtu atbildes. Viņš atklāj, ka viņi tikai veids, kā pacelt lāstu ir, izraidot bijušā karaļa slepkava.
Epitasis
Vēlas dzirdēt pravietojums par sevi Edipa pieaicina akls pravietis, Tiresias, kurš apliecina, Edipa pats ir slepkava. Neticība, viņš dodas mājās apšaubīt viņa sievu, kurjers un citus, lai atklātu patiesību.
katastrofa
Izmisumā Jocasta un Edipa gan saprast, ka pravietojums ir taisnība. Jocasta ir, faktiski, Edipa māte, un viņš ir nogalinājis savu tēvu, laius, sen. Pēc šīs realizācijas, Jocasta karājas sevi un Edipa dūrieniem savas acis. Viņš atstāj Creon kontrolēt Thebes un trimdiniekiem pats.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboard, kas ilustrē Oidipus Rex trīs darbības struktūru.
- Izmantojiet savu skolotāja sniegto veidni.
- Nosakiet spēles trīs daļas, kas veido struktūru.
- Ilustrējiet katru soli ar galveno skatu no šīs sadaļas, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Kvalificēts 33 Points | Jaunattīstības 27 Points | Sākums 22 Points | Mēģini Vēlreiz 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Diagrammu Zīmju Punkti un Trīsobjektu Struktūra | Dažādas diagrammas diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes un / vai paskaidrojumi nodrošina situāciju kontekstā, un tie ir precīzi un atbilstoši attēlotajiem notikumiem. | 4-5 diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes un / vai paskaidrojumi nodrošina situāciju kontekstā, un tie lielākoties precīzi attēloti notikumiem. | 2-3 skalas diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes un / vai paskaidrojumi var būt minimāli vai neprecīzi attēlotajiem notikumiem. | 1-2 skalas diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes / un / vai paskaidrojumi var būt neprecīzi, trūkstoši vai pārāk ierobežoti, lai iegūtu rezultātu. |
| Mākslinieciskie Noformējumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, ir vēsturiski atbilstoša spēlei. Ir skaidrs, ka students pavadīja daudz laika, radošuma un pūļu uzmanīgi izstrādājot katru māksliniecisko attēlojumu. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, būtu vēsturiski atbilstoša, taču var būt dažas brīvības, kas novirzītu no uzdevuma. Ir acīmredzams, ka students palika uz uzdevumu un ieguldījis laiku un pūles, lai veidotu katru māksliniecisko attēlojumu. | Lielākā daļa mākslas, kas izvēlētas, lai attēlotu ainas, ir vēsturiski piemērotas, taču pastāv nopietnas novirzes, kas rada neskaidrības vai neprecizitātes. Students var nebūt pievērsis lielu uzmanību detaļām, veidojot katru attēlojumu, un var būt pierādījumi par steidzamību vai ierobežotu piepūli. | Lielākā daļa no mākslas, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, ir vēsturiski nepiemērota, trūkstoša vai pārāk ierobežota, lai iegūtu rezultātu. Ir skaidrs, ka students nedeva daudz laika, pūļu un radošuma, lai veidotu katru mākslas darbu. |
| Angļu Konvencijas | Idejas un citātus organizē. Parāda gramatikas, lietošanas un mehānikas kontroli. Rāda rūpīgu korektūru. | Idejas un citātus organizē. Satur dažas kļūdas gramatikā, lietojumā un mehānikā. Rāda korektūru. | Idejas un citātus organizē. Satur gramatikas, lietošanas un mehānikas kļūdas, kas traucē sazināties. Redz korektūras trūkumu. | Satur pārāk daudz kļūdu gramatikā, lietojumā un mehānikā; (Un / vai) kļūdas nopietni traucē saziņu. Redz korektūras trūkumu. |
Aktivitātes Pārskats
Studenti var radīt un parādīt Maketa kas atspoguļo koncepciju par pieciem vai trijiem likuma struktūra , izveidojot vai nu trīs vai sešu šūnu montāžas kurā galvenās daļas diagrammā.
Aristoteļa Trīs Act struktūra
Aristotelis uzskatīja, ka katrs gabals dzejas vai drāmas jābūt sākums, vidus un beigas. Šīs nodaļas ir izstrādājusi romiešu, Aelius Donatus, un aicināja protasis, epitasis un katastrofu. Trīs akts struktūra ir piedzīvojis atdzimšanu pēdējos gados, jo kino grāvējus un hit TV rāda, ir to pieņēmusi. Sākums (protasis) sastāv no iestatījumiem, vidējā (epitasis) satur konfliktus, mazināta galvenais varonis, vai komplikācijas, un beigas (katastrofa) ir vieta, kur pareģojumi atcelts, un galvenais varonis atbilst viņu liktenis.
Piemērs Edipa Rex Trīs Act struktūra
Protasis
Briesmīga mēris ir pēc Thebes un Edipa nosūta Creon Oracle Delphi, lai saņemtu atbildes. Viņš atklāj, ka viņi tikai veids, kā pacelt lāstu ir, izraidot bijušā karaļa slepkava.
Epitasis
Vēlas dzirdēt pravietojums par sevi Edipa pieaicina akls pravietis, Tiresias, kurš apliecina, Edipa pats ir slepkava. Neticība, viņš dodas mājās apšaubīt viņa sievu, kurjers un citus, lai atklātu patiesību.
katastrofa
Izmisumā Jocasta un Edipa gan saprast, ka pravietojums ir taisnība. Jocasta ir, faktiski, Edipa māte, un viņš ir nogalinājis savu tēvu, laius, sen. Pēc šīs realizācijas, Jocasta karājas sevi un Edipa dūrieniem savas acis. Viņš atstāj Creon kontrolēt Thebes un trimdiniekiem pats.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboard, kas ilustrē Oidipus Rex trīs darbības struktūru.
- Izmantojiet savu skolotāja sniegto veidni.
- Nosakiet spēles trīs daļas, kas veido struktūru.
- Ilustrējiet katru soli ar galveno skatu no šīs sadaļas, izmantojot atbilstošas rakstzīmes, ainas un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Kvalificēts 33 Points | Jaunattīstības 27 Points | Sākums 22 Points | Mēģini Vēlreiz 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Diagrammu Zīmju Punkti un Trīsobjektu Struktūra | Dažādas diagrammas diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes un / vai paskaidrojumi nodrošina situāciju kontekstā, un tie ir precīzi un atbilstoši attēlotajiem notikumiem. | 4-5 diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes un / vai paskaidrojumi nodrošina situāciju kontekstā, un tie lielākoties precīzi attēloti notikumiem. | 2-3 skalas diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes un / vai paskaidrojumi var būt minimāli vai neprecīzi attēlotajiem notikumiem. | 1-2 skalas diagrammas punkti ir pareizi identificēti un attēloti no spēles saskaņā ar aktu, kurā tie notiek. Piezīmes / un / vai paskaidrojumi var būt neprecīzi, trūkstoši vai pārāk ierobežoti, lai iegūtu rezultātu. |
| Mākslinieciskie Noformējumi | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, ir vēsturiski atbilstoša spēlei. Ir skaidrs, ka students pavadīja daudz laika, radošuma un pūļu uzmanīgi izstrādājot katru māksliniecisko attēlojumu. | Māksla, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, būtu vēsturiski atbilstoša, taču var būt dažas brīvības, kas novirzītu no uzdevuma. Ir acīmredzams, ka students palika uz uzdevumu un ieguldījis laiku un pūles, lai veidotu katru māksliniecisko attēlojumu. | Lielākā daļa mākslas, kas izvēlētas, lai attēlotu ainas, ir vēsturiski piemērotas, taču pastāv nopietnas novirzes, kas rada neskaidrības vai neprecizitātes. Students var nebūt pievērsis lielu uzmanību detaļām, veidojot katru attēlojumu, un var būt pierādījumi par steidzamību vai ierobežotu piepūli. | Lielākā daļa no mākslas, kas izvēlēta, lai attēlotu ainas, ir vēsturiski nepiemērota, trūkstoša vai pārāk ierobežota, lai iegūtu rezultātu. Ir skaidrs, ka students nedeva daudz laika, pūļu un radošuma, lai veidotu katru mākslas darbu. |
| Angļu Konvencijas | Idejas un citātus organizē. Parāda gramatikas, lietošanas un mehānikas kontroli. Rāda rūpīgu korektūru. | Idejas un citātus organizē. Satur dažas kļūdas gramatikā, lietojumā un mehānikā. Rāda korektūru. | Idejas un citātus organizē. Satur gramatikas, lietošanas un mehānikas kļūdas, kas traucē sazināties. Redz korektūras trūkumu. | Satur pārāk daudz kļūdu gramatikā, lietojumā un mehānikā; (Un / vai) kļūdas nopietni traucē saziņu. Redz korektūras trūkumu. |
Kā Izmantot Trīs Cēlienu Struktūru Lugu Rakstīšanai
Iepazīstieties ar Struktūru
Vispirms iepazīstiniet ar trīs aktu struktūras ideju. Aprakstiet katru lugas darbību (Protasis, Epitasis un Katastrofa) un tā paredzēto iznākumu. Vienkārši pastāstiet skolēniem, ka trīs cēlienu struktūra nozīmē arī sākumu, vidu un beigas, kur lugas sižets ir rūpīgi strukturēts un labi savienots ar citiem komponentiem.
Izvēlieties Tēmu vai Centrālo Ideju
Lūdziet studentus dot savai lugai tēmu vai pamudinājumu, kas būs tās pamatā. Tas var attiekties uz vispārīgu ideju, konkrētu situāciju vai rakstzīmju kopumu. Pirms šī soļa sasniegšanas skolotāji var izveidot sarakstu ar vispārīgām tēmām, kuras ietekmē mūsdienu sabiedrība, lai skolēniem būtu dziļāka saikne ar tēmām.
Izveidojiet Diagrammu
Pirms skolēni sāk rakstīt lugu, palūdziet viņiem izveidot diagrammu vai modeli, kā viņi lugas ietvaros organizēs stāstu. Studenti var paņemt darbu un sadalīt to trīs daļās trīs struktūru aktam. Katrai sadaļai viņi var izveidot vienkāršu struktūru vai sadalīt tālākos posmos, lai stāsts būtu interesantāks un detalizētāks.
Analizējiet Citus Darbus
Mudiniet studentus analizēt citu autoru darbus. Studenti var ņemt informāciju no savām lugām un izmantot līdzīgas struktūras savās lugās. Tas viņiem var arī palīdzēt izprast saikni starp vēsturisko un kultūras kontekstu un citu rakstnieku izmantotajām tēmām.
Apspriediet un Pārdomājiet
Sarīkojiet klases diskusiju par skolēnu pieredzi, rakstot lugas, izmantojot trīs cēlienu struktūru. Mudiniet savus skolēnus pārdomāt, ko viņi ir atklājuši par sižetu un stāstījumu, un izmantot to nākamreiz, kur vien iespējams.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Trīs Aktu Struktūru Edipus Reksā
Kā izrādē risinās kulminācija?
Izrādes skumjais noslēgums izriet no lugas kulminācijas, kas ir Edipa patiesības apziņa. Jokasta mirst tā rezultātā, un Edips cieš no paša radīta akluma, pirms tiek izraidīts no Tēbām. Kulminācija ir spriedzes pilnākā daļa, kurā patiesība sāk parādīties gan skatītājiem, gan varoņiem.
Kā "Edipa Reksa" trīs cēlienu uzbūve ietekmē izrādi kopumā?
Trīs cēlienu struktūra piedāvā ietvaru, lai izprastu stāsta un varoņu attīstību filmā "Oidipuss Rekss". Ir lietderīgi apsvērt, kā traģisko stāstu virza Edipa patiesās identitātes atklāšana un pareģojuma piepildījums. Studenti šo vienkāršo struktūru var pielietot arī citiem literatūras darbiem un uzlabot savas analīzes prasmes.
Vairāk Storyboard That Darbības
Edipa King / Edipa Rex
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
