Izvēle un Sekas ir izšķiroša loma rakstura un zemes gabala attīstības ietvaros literatūras un grieķu traģēdiju, jo īpaši. In Edipa Rex, varonis padara virkni izvēles, pamatojoties uz pravietojums. Kad viņš mēģina noskriet savu likteni, viņš galu galā izraisa to piepildīsies. Attēlojot Edipa stāstu ar T-Chart palīdzēs studentiem savienot varoņu izvēli to sekām un izsekot notikumu ķēdi, kas noved Edipa viņa traģisko likteni.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot montāžas skalu, kas rāda uz cēloņu un seku attiecības Edipa. Katrs cēlonis un sekas pāris tiks parādīts vienā rindā.
Sāciet, īsi izskaidrojot cēloņu un seku ideju literatūrā. Pastāstiet studentiem, kā varoņa darbībām ir sekas, kas izraisa sižeta attīstību. Apspriediet šīs koncepcijas nozīmi, lai padarītu sižetu interesantāku un kā tas dabiski iekļaujas sižeta struktūrā.
Kad studenti ir skaidri sapratuši pamatjēdzienu, pārrunājiet ar viņiem reālās dzīves cēloņu un seku scenārijus. Piemēram, ja skolēns šodien dotos citu ceļu uz skolu, kas notiktu (darbība)? Skolēns var kavēties uz skolu vai arī aizmirst savu ceļu (sekas). Studenti var arī apspriest dažu veikto darbību sekas un to, ko viņi ir iemācījušies no savas pieredzes.
Kad skolēni ir pabeiguši lugas lasīšanu, detalizēti pārrunājiet katru notikumu. Skolotāji var uzdot “kāpēc” saistītus jautājumus, piemēram, “Kāpēc tas notika”, “Kāpēc viņš to izdarīja” utt., kas attiecas uz katru notikumu, lai skolēni varētu noskaidrot katras sekas. Tas arī palīdzēs skolēniem uzlabot argumentāciju, izmantojot faktus.
Pārrunājiet dažus lugas cēloņu un seku notikumus un palūdziet studentiem izvēlēties vienu notikumu, lai vizuāli parādītu cēloni un sekas. Studenti var strādāt grupās, lai katrai grupai būtu viens notikums no izrādes. Kad visas grupas ir pabeigušas zīmējumu, skolotāji var pakārt zīmējumus lugas secībā, lai viss stāsts tiktu attēlots katrā ilustrācijā.
Skolēni var pārdomāt katra lugas cēloņa un seku notikuma nozīmi un to, kā tas palīdzēja sižeta attīstībā. Lūdziet studentus izdomāt dažādus scenārijus, lai mainītu vai paplašinātu sižetu, izmantojot savu radošumu, un novērtētu, kā lietas varēja notikt citādi.
Svarīgas izvēles izdara arī citi lugas varoņi, tostarp Džokasta, Kreons un Tiresiass. Piemēram, Tiresiasa brīdinājumi netiek ņemti vērā, un Džokastas skumjā apziņa izriet no viņas izvēles apprecēties ar Edipu. Visas šīs darbības noved pie tā, ka pravietojumi kļūst patiesi un Jokastas traģiska bojāeja.
Likteņa un brīvās gribas tēmas savijas "Edipus Reksā". Edipam ir izvēle, taču arī viņu ierobežo iepriekš noteikts liktenis. Neskatoties uz viņa pūlēm, viņa lēmumi galu galā aizzīmogo viņa likteni, un viņa iepriekš izlemtais liktenis uzvar.