Aktivitātes Pārskats
Nodarbības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko skolēni redzēs savos lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē skolēni izveidos stāstu shēmu , kas definē un ilustrē galvenos vārdu krājumus, kas saistīti ar Džerija Spinelli grāmatu Wringer. Skolēni pēc skolotāja ieskatiem izveidos zirnekļa karti ar 3-5 terminiem. Katrā šūnā būs vārds, tā definīcija vai apraksts un atbilstoša ilustrācija. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to kā daļu no leksikas.
Vārdnīcas piemēri no Wringer
- bajonete: nazis šautenes galā, kas paredzēts saduršanai vai nogalināšanai, ja notiek cīņa ar roku.
- apmulsums: esiet mulsinoši vai mulsinoši
- beeline: vistiešākais ceļš
- zvaniet: kliedz skaļi un bez ierobežojumiem
- apmulsinātājs: būt noslēpumam
- liemenis: dzīvnieka līķis
- rūtains: rakstains ar mainīgiem krāsu kvadrātiņiem
- iekārojams: ļoti vēlams
- plaisa: neliela atvere vai plaisa
- saraušanās: atkāpieties , tāpat kā ar bailēm, sāpēm vai apmulsumu
- vārna: lepojieties atklāti vai pakavējieties ar gandarījumu
- divnieks: divi
- flotsam: peldošas kuģa atlūzas
- nobružāts: nodilis vai nobružāts gar malām
- jautrība: spēlējiet trakulīgi
- fusillade: ātra vienlaicīga šaujamieroču izlāde
- gangly: garš, tievs un neveikls
- Gape: Skaties ar izbrīnu
- uzraksts: uz kaut kā iegravēti vai izgrebti burti
- pļāpāšana: runājiet trokšņaini, satraukti vai deklamējoši
- lob: dzen augstā lokā
- kamīns: plaukts, kas izvirzīts no sienas virs kamīna
- šāvējs: kāds prasmīgs šaušanā
- nip: dot nelielu asu kodums, lai
- asari: sēdēt, kā uz zara
- riests: sēdēt, atpūsties vai apmesties, kā uz zara vai laktas
- siluets: cieta objekta kontūra, ko met tā ēna
- snūks: pārlieku iedomīgs vai augstprātīgs
- pārsteidzošs: tik liels pēc izmēra, spēka vai apjoma, ka izraisa bijību
- brāzmains: izdod augstus, svilinošus trokšņus
- droseļvārsts: nogaliniet, saspiežot rīkli, lai nogrieztu gaisu
- izspiediet: pagrieziet un izspiediet no formas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē galvenos grāmatas vārdu krājumus.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos vārdu krājuma terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju vai aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Prasības: Jābūt 3 vārdu krājuma terminiem, pareizām definīcijām vai aprakstiem un atbilstošām ilustrācijām katram, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Nodarbības vai nodarbības sākšana ar galveno vārdu krājumu, ko skolēni redzēs savos lasījumos vai prezentācijās, palīdz vispārējai izpratnei un saglabāšanai. Šajā aktivitātē skolēni izveidos stāstu shēmu , kas definē un ilustrē galvenos vārdu krājumus, kas saistīti ar Džerija Spinelli grāmatu Wringer. Skolēni pēc skolotāja ieskatiem izveidos zirnekļa karti ar 3-5 terminiem. Katrā šūnā būs vārds, tā definīcija vai apraksts un atbilstoša ilustrācija. Kad studenti definē un ilustrē katru terminu, viņi apgūst tā pielietojumu un saglabā to kā daļu no leksikas.
Vārdnīcas piemēri no Wringer
- bajonete: nazis šautenes galā, kas paredzēts saduršanai vai nogalināšanai, ja notiek cīņa ar roku.
- apmulsums: esiet mulsinoši vai mulsinoši
- beeline: vistiešākais ceļš
- zvaniet: kliedz skaļi un bez ierobežojumiem
- apmulsinātājs: būt noslēpumam
- liemenis: dzīvnieka līķis
- rūtains: rakstains ar mainīgiem krāsu kvadrātiņiem
- iekārojams: ļoti vēlams
- plaisa: neliela atvere vai plaisa
- saraušanās: atkāpieties , tāpat kā ar bailēm, sāpēm vai apmulsumu
- vārna: lepojieties atklāti vai pakavējieties ar gandarījumu
- divnieks: divi
- flotsam: peldošas kuģa atlūzas
- nobružāts: nodilis vai nobružāts gar malām
- jautrība: spēlējiet trakulīgi
- fusillade: ātra vienlaicīga šaujamieroču izlāde
- gangly: garš, tievs un neveikls
- Gape: Skaties ar izbrīnu
- uzraksts: uz kaut kā iegravēti vai izgrebti burti
- pļāpāšana: runājiet trokšņaini, satraukti vai deklamējoši
- lob: dzen augstā lokā
- kamīns: plaukts, kas izvirzīts no sienas virs kamīna
- šāvējs: kāds prasmīgs šaušanā
- nip: dot nelielu asu kodums, lai
- asari: sēdēt, kā uz zara
- riests: sēdēt, atpūsties vai apmesties, kā uz zara vai laktas
- siluets: cieta objekta kontūra, ko met tā ēna
- snūks: pārlieku iedomīgs vai augstprātīgs
- pārsteidzošs: tik liels pēc izmēra, spēka vai apjoma, ka izraisa bijību
- brāzmains: izdod augstus, svilinošus trokšņus
- droseļvārsts: nogaliniet, saspiežot rīkli, lai nogrieztu gaisu
- izspiediet: pagrieziet un izspiediet no formas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet zirnekļa karti, kas definē un ilustrē galvenos grāmatas vārdu krājumus.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Virsrakstu lodziņās norādiet izvēlētos vārdu krājuma terminus.
- Apraksta lodziņās ierakstiet termina definīciju vai aprakstu.
- Izveidojiet ilustrāciju katram terminam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
Prasības: Jābūt 3 vārdu krājuma terminiem, pareizām definīcijām vai aprakstiem un atbilstošām ilustrācijām katram, kas parāda jūsu izpratni par vārdiem.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Kā Atšķirt Vārdu Krājuma Nodarbības
Studentu Vārdu Krājuma Prasmju Novērtēšana
Sāciet, veicot iepriekšēju novērtējumu, lai novērtētu studentu pašreizējo vārdu krājuma prasmi. Tā var būt īsa vārdu krājuma viktorīna vai neformāla diskusija par konkrētu vārdu pārzināšanu. Nosakiet studentus, kuriem var būt nepieciešams papildu atbalsts viņu vārdu krājuma prasmju veidošanā, un tos, kuri ir gatavi sarežģītākiem vārdu krājuma izaicinājumiem.
Vārdu Krājuma Atlase un Diferenciācija
Pamatojoties uz iepriekšēja novērtējuma rezultātiem, nošķiriet nodarbības vārdu krājuma vārdus trīs līmeņos: pamata, vidējā un augstākā līmeņa. Izvēlieties pamatvārdu kopu skolēniem, kuriem nepieciešams papildu atbalsts, starpvārdus lielākajai daļai klases un papildu vārdus tiem, kuri ir gatavi lielākam izaicinājumam. Pārliecinieties, vai vārdnīcas vārdi atbilst vārdam "Wringer" un jāsaskaņo ar tekstu.
Diferencētas Vārdnīcas Aktivitātes
Sadaliet klasi trīs grupās, katra koncentrējoties uz atšķirīgu vārdu krājuma līmeni. Pamatlīmenim sniedziet vienkāršotas definīcijas un konteksta teikumus izvēlētajiem vārdiem. Iesaistiet skolēnus tādās aktivitātēs kā zibatmiņas kartītes, saskaņošanas vingrinājumi vai vārdu spēles, lai stiprinātu viņu izpratni. Vidējam līmenim piedāvājiet standarta definīcijas un konteksta teikumus. Mudiniet studentus izveidot vārdu krājuma kartītes, izmantot vārdus teikumos vai iesaistīties vārdu krājuma viktorīnās. Augstākiem līmeņiem izaiciniet studentus ar sarežģītākām definīcijām un konteksta teikumiem. Uzdodiet viņiem uzdevumus, piemēram, izveidojiet savus teikumus, izmantojot vārdus, izpētiet sinonīmus un antonīmus vai apspriediet vārdu nozīmi romāna kontekstā.
Uzraudzība un Novērtēšana
Visas vārdu krājuma nodarbības laikā cirkulējiet starp grupām, lai vajadzības gadījumā sniegtu atbalstu, precizējumus un norādījumus. Pēc diferencētajām aktivitātēm veiciet veidojošo vērtējumu, lai pārbaudītu, kā skolēni saprot vārdu krājuma vārdus. Atkarībā no līmeņa tas var būt viktorīnas, diskusijas vai rakstiskas pārdomas. Sniedziet katrai grupai atgriezenisko saiti, pamatojoties uz viņu sniegumu, un piedāvājiet papildu atbalstu vai bagātināšanas iespējas turpmākai vārdu krājuma attīstībai.
Bieži uzdotie jautājumi par Wringer vārdnīcu
Kādi ir daži galvenie vārdnīcas vārdi vai frāzes "Wringer", kas ir svarīgi stāsta izpratnei?
Programmā "Wringer" vairāki vārdu krājuma vārdi un frāzes ir ļoti svarīgi, lai izprastu stāstījumu un tā tēmas. Vārdi, piemēram, "izspiedējs", "balodis", "tradīcija", "atbilstība" un "vienabiedru spiediens", ir būtiski, jo tie ir pamatā stāsta centrālajiem konfliktiem un dilemmām. Šo terminu izpratne ir galvenais, lai izprastu spriedzi starp Palmera personīgajiem uzskatiem un pilsētas paražām, kas ir romāna sižeta pamatā. Turklāt vārdi, kas saistīti ar morāles, individualitātes un līdzjūtības tēmām, piemēram, "morālā dilemma" un "simpātijas", ir svarīgi, lai novērtētu varoņa attīstību un morālās izvēles, kas virza stāsta progresu.
Kā atbilstības jēdziens "Wringer" ir saistīts ar grāmatā lietoto valodu?
Atbilstības jēdziens "Wringer" ir cieši saistīts ar valodu, kas izmantota visā romānā. Vārdi un frāzes, kas saistīti ar vienaudžu spiedienu, piemēram, "iekļauties", "sekošana pūlim" un "normas", atkārtojas, atspoguļojot intensīvo sabiedrības spiedienu uz Palmeru, lai tas atbilstu pilsētas tradīcijai kļūt par "izspiedēju". Valoda pastiprina domu, ka atbilstība ir sabiedrībā dominējošs spēks, un uzsver Palmera iekšējo cīņu, lai pielāgotos vai apliecinātu savu individualitāti. Tas kalpo, lai izceltu spriedzi starp sabiedrības cerībām un personīgo pārliecību, kas ir grāmatas galvenā tēma.
Kādi ir daži radoši veidi, kā iekļaut stāstu un mākslinieciskos elementus šī romāna sižeta leksikas aktivitātēs?
Uz sižetiem balstītas leksikas aktivitātes "Wringer" piedāvā iespēju mācību procesā iepludināt radošumu un māksliniecisko izteiksmi. Viena radoša pieeja ir likt studentiem izveidot stāstu shēmas, kas vizuāli attēlo vārdu krājuma vārdus romāna ainu kontekstā. Piemēram, skolēni var attēlot "griezēju", ilustrējot Baložu dienas pasākumu, parādot gan vārda burtiskos, gan simboliskos aspektus. Vēl viena ideja ir mudināt skolēnus veidot īsus stāstījumus vai dialogus, kuros ir ietverti galvenie vārdu krājuma vārdi, veicinot stāstīšanas prasmes, vienlaikus pastiprinot vārdu nozīmes. Turklāt studenti var izveidot stāstu plānus, kas attēlo tādu vārdu emocionālās un morālās dimensijas kā "atbilstība" vai "simpātija", parādot šo jēdzienu ietekmi uz varoņiem un sižetu. Šīs interaktīvās un mākslinieciskās aktivitātes ne tikai padziļina vārdu krājuma izpratni, bet arī uzlabo iesaistīšanos romānā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Izgriezējs
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
