Pirms vai pēc Amerikas Savienoto Valstu teritoriālās ekspansijas izpētes studenti vēlēsies iegūt labu priekšstatu par notikumu secību un pasākumiem, ko Amerika veica, lai palielinātu viņu zemes īpašumus. Izmantojot laika skolu, studenti varēs vizualizēt katru notikumu un redzēt, kā tas iekļaujas stāstījumā par paplašināšanos uz rietumiem.
Studentiem jāsāk ar 1803. gada Luiziānas pirkumu, kā arī jāpiezīmē un jāpaskaidro galvenie ieguvumi no 1803. gada līdz mūsdienām , piemēram, Florida, Teksasa, Meksikas sesija, Oregona, kā arī saistajiem mērķiem jāiekļauj mūsdienu Havaju un Aļaskas (abas šīs lietas) kļuva par štatiem 1959. gadā). Studenti spēs analizēt un izskaidrot galvenos jēdzienus, piemēram, acīmredzamo likteni, karu, ārējās attiecības un kultūru.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju, un atbilstoši atjauninātu instrukcijas.
Paplašināta aktivitāte
Lieciet studentiem izveidot laika grafiku, kurā aprakstīta zemes iegūšana pēc 1850. gada, lai parādītu Amerikas imperiālistisko periodu. Studentiem jāietver teritoriju, protektoratu un visur, kur Amerika ir ieguvusi ietekmi, iegūšana. Vietas, kuras varētu iekļaut: Puertoriko, Guamu, Filipīnas.Hawaii un Aļasku arī varētu no jauna ieviest un izskaidrot.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā aprakstīti ASV lielākie zemes iegādes gadījumi no 1803. gada līdz 1959. gadam.