Aktivitātes Pārskats
Saikne starp zinātnisko revolūciju un apgaismību ir svarīga, lai studenti saprastu, kad viņi studē šajā laika posmā. Ir skaidrs pierādījums tam, ka domāšanas veids vai metode var ietekmēt daudzus sociālos jautājumus. Šajā gadījumā loģikas un saprāta iekļaušana zinātnē iedvesmoja pilnīgi jaunu veidu, kā aplūkot valdību.
Šajā nodarbībā studenti izveidos T-diagrammu, kurā sniegti piemēri tam, kā saprāts un loģika pārveidoja vecos zinātnes domāšanas veidus . Scenārijam jābūt:
- Divas kolonnas: viena ar norādi “Veca domāšana”, otra ar norādi “Jauna domāšana”
- Trīs vecās zinātniskās pieejas piemēri, kas mainījās zinātniskās revolūcijas laikā
- Ceturtais piemērs, kas parāda, kā pielietotā loģika un argumentācija pārveidoja valdību
Paplašināta aktivitāte
Studenti varēja radīt papildu piemērus politiskām izmaiņām, kas notika saprāta rezultātā. Studentiem vajadzētu pievērsties arī šādam jautājumam: "Kāpēc saprāta un loģikas piemērošana zinātniskām problēmām bija vienkāršāka nekā to pašu jēdzienu piemērošana politiskajām un sociālajām problēmām?"
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kas parāda, kā saprāta un loģikas ietekmē mainījās vecie zinātnes veidi.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Vienā slejā aprakstiet trīs "vecās domāšanas" piemērus zinātnē un vienu par valdības skatījumu.
- Otrā slejā aprakstiet trīs "jaunās domāšanas" piemērus zinātnē un vienu par to, kā tika pārveidota valdība.
- Izveidojiet ilustrācijas, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Saikne starp zinātnisko revolūciju un apgaismību ir svarīga, lai studenti saprastu, kad viņi studē šajā laika posmā. Ir skaidrs pierādījums tam, ka domāšanas veids vai metode var ietekmēt daudzus sociālos jautājumus. Šajā gadījumā loģikas un saprāta iekļaušana zinātnē iedvesmoja pilnīgi jaunu veidu, kā aplūkot valdību.
Šajā nodarbībā studenti izveidos T-diagrammu, kurā sniegti piemēri tam, kā saprāts un loģika pārveidoja vecos zinātnes domāšanas veidus . Scenārijam jābūt:
- Divas kolonnas: viena ar norādi “Veca domāšana”, otra ar norādi “Jauna domāšana”
- Trīs vecās zinātniskās pieejas piemēri, kas mainījās zinātniskās revolūcijas laikā
- Ceturtais piemērs, kas parāda, kā pielietotā loģika un argumentācija pārveidoja valdību
Paplašināta aktivitāte
Studenti varēja radīt papildu piemērus politiskām izmaiņām, kas notika saprāta rezultātā. Studentiem vajadzētu pievērsties arī šādam jautājumam: "Kāpēc saprāta un loģikas piemērošana zinātniskām problēmām bija vienkāršāka nekā to pašu jēdzienu piemērošana politiskajām un sociālajām problēmām?"
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kas parāda, kā saprāta un loģikas ietekmē mainījās vecie zinātnes veidi.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Vienā slejā aprakstiet trīs "vecās domāšanas" piemērus zinātnē un vienu par valdības skatījumu.
- Otrā slejā aprakstiet trīs "jaunās domāšanas" piemērus zinātnē un vienu par to, kā tika pārveidota valdība.
- Izveidojiet ilustrācijas, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Vairāk Storyboard That Darbības
Apgaismība un Zinātnes Revolūcija
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.