Tēmas, simboli un motīvi ir dzīvi, kad izmantojat stāstījumu. Šajā aktivitātē studenti noteiks tēmas no "Amigo Brothers" un atbalstīs viņu izvēli ar informāciju no teksta.
Fēliksa un Antonio draudzība balstās uz gadu ilgiem uzticības un viena otras atbalstiem. Antonio un Felix neļauj konkurencei vai personīgam ieguvumam iegūt viņu draudzību.
Antonio un Fēliks ar smagu darbu sāk uz augšu. Viņi izstrādā visas iespējas, ko viņi saņem, vai nu dodas uz zēnu klubu, vai arī uz trenažieru zāli, braucot vai praktizējot savas jabs uz ielas.
Feliekss un Antonio cienīja viens otru kā bokseri. Viņi nesaskata viens otru, un viņi cenšas ievērot visas tiesneša komandas. Viņiem mīlestība pret sportu ir svarīgāka par uzvaru.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet stāstījumu, kas identificē tēmas "Amigo Brothers". Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas uzrakstiet īsu aprakstu.
Vadiet savu klasi diskusijā par Amigo Brothers tēmām. Palīdziet viņiem atcerēties, ka tēma ir mācība, ko viņi iegūst par dzīvi pēc stāsta izlasīšanas.
Gandrīz visos gadījumos stāstā būs vairāk nekā viena tēma. Tā kā dažādi lasītāji lasot sniedz atšķirīgu dzīves pieredzi, ļauj katram skolēnam izvēlēties, viņaprāt, jēgpilnāko tēmu.
Zīmēšana palīdz studentam pilnveidot mācīšanos un saglabāt izlasīto. Lūdziet studentiem katrai tēmai uzzīmēt divas vai trīs ilustrācijas, kas attēlo stāsta vietu, kur tēma atdzīvojas.
Stāsta tēma ir mācība, ko jūs apgūstat pēc stāsta izlasīšanas. Šī studentiem noteikti var būt abstrakta ideja. Manipulatīvu vai praktisku darbību izmantošana ir labākais veids, kā palīdzēt studentiem noteikt tēmu. Stāvoklis būtu ideāls veids, kā iekļūt.
Skolēni var uzzināt daudz jauna par draudzību, lasot Amigo Brothers. Abi varoņi Antonio un Fēlikss draudzības labad noliek malā savus sapņus. Izlasot šo stāstu, skolēni var uzzināt, cik svarīgi ir draugus likt pirmajā vietā.