Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/ķīmiskās-reakcijas/diskusija-starteris
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Diskusiju stāstījuma spēles ir lielisks veids, kā iegūt savus skolēnus par viņu idejām zinātnē. Tie ļauj studentiem kritizēt un novērtēt dažādus viedokļus, neapgrūtinot citus studentus. Šo aktivitāti var izmantot tēmas sākumā, lai izprastu iespējamos studentu kļūdainos uzskatus.

Sākumā parādiet skolēniem diskusiju scenāriju, piemēram, zemāk esošo. Palūdziet viņiem apskatīt diskusiju stāstuļa problēmas. Tas parāda četrus studentus, kuriem visiem ir ideja par problēmu viņu priekšā. Studentiem jādomā par to, kas viņiem šķiet vispiemērotākais, un ir gatavs paskaidrot, kāpēc šī persona ir pareiza.

Šeit ir dažas citas idejas, izmantojiet šīs diskusiju stāstīšanas spēles jūsu nodarbībās.

  1. Skolēni pievieno vēl vienu šūnu tā piemēra beigās, kuru jūs viņiem izskaidrojāt, kas viņiem šķiet pareizi un kāpēc.
  2. Studenti veido savas diskusiju stāstīšanas spēles, lai dalītos ar vienaudžiem par aktuālo tēmu.

Ņemiet vērā, ka šī uzdevuma veidne ir tukša. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēšanas uzdevums" pievienojiet vēlamo problēmu un risinājumus, lai tie atbilstu jūsu studējošo vajadzībām.

Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu instrukcijas

Izlasiet diskusiju stāstījuma sarakstu, kurā ir redzami četri studenti, kuriem visiem ir ideja par problēmu viņu priekšā. Jūs gatavojaties sniegt savu viedokli par to, kas, jūsuprāt, ir pareizs un paskaidrojiet, kāpēc.


  1. Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
  2. Rindas beigās pievienojiet vēl vienu šūnu.
  3. Izmantojiet tekstu un attēlus, lai izskaidrotu, kas, jūsuprāt, ir pareizi un kāpēc.
  4. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Discussion Montāžas
Lasīt diskusijas montāžas skalu parādot studentus meklē problēmu. Pievienot šūnu beigās maketa un aprakstīt, kas jūs domājat, ka ir pareiza un kāpēc.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Kurš, jūsuprāt, ir pareiza?
Jūs esat izvēlējies personu jūsuprāt ir pareizs un paskaidroja, kāpēc.
Jūs esat izvēlējies personai jūsuprāt, ir pareiza.
Neesat izvēlējies personai jūsuprāt, ir pareiza.
Pierādījumi par Piepūles
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.
Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.


Aktivitātes Pārskats


Diskusiju stāstījuma spēles ir lielisks veids, kā iegūt savus skolēnus par viņu idejām zinātnē. Tie ļauj studentiem kritizēt un novērtēt dažādus viedokļus, neapgrūtinot citus studentus. Šo aktivitāti var izmantot tēmas sākumā, lai izprastu iespējamos studentu kļūdainos uzskatus.

Sākumā parādiet skolēniem diskusiju scenāriju, piemēram, zemāk esošo. Palūdziet viņiem apskatīt diskusiju stāstuļa problēmas. Tas parāda četrus studentus, kuriem visiem ir ideja par problēmu viņu priekšā. Studentiem jādomā par to, kas viņiem šķiet vispiemērotākais, un ir gatavs paskaidrot, kāpēc šī persona ir pareiza.

Šeit ir dažas citas idejas, izmantojiet šīs diskusiju stāstīšanas spēles jūsu nodarbībās.

  1. Skolēni pievieno vēl vienu šūnu tā piemēra beigās, kuru jūs viņiem izskaidrojāt, kas viņiem šķiet pareizi un kāpēc.
  2. Studenti veido savas diskusiju stāstīšanas spēles, lai dalītos ar vienaudžiem par aktuālo tēmu.

Ņemiet vērā, ka šī uzdevuma veidne ir tukša. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēšanas uzdevums" pievienojiet vēlamo problēmu un risinājumus, lai tie atbilstu jūsu studējošo vajadzībām.

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu instrukcijas

Izlasiet diskusiju stāstījuma sarakstu, kurā ir redzami četri studenti, kuriem visiem ir ideja par problēmu viņu priekšā. Jūs gatavojaties sniegt savu viedokli par to, kas, jūsuprāt, ir pareizs un paskaidrojiet, kāpēc.


  1. Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
  2. Rindas beigās pievienojiet vēl vienu šūnu.
  3. Izmantojiet tekstu un attēlus, lai izskaidrotu, kas, jūsuprāt, ir pareizi un kāpēc.
  4. Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Discussion Montāžas
Lasīt diskusijas montāžas skalu parādot studentus meklē problēmu. Pievienot šūnu beigās maketa un aprakstīt, kas jūs domājat, ka ir pareiza un kāpēc.
Lietpratējs Jaunas Sākums
Kurš, jūsuprāt, ir pareiza?
Jūs esat izvēlējies personu jūsuprāt ir pareizs un paskaidroja, kāpēc.
Jūs esat izvēlējies personai jūsuprāt, ir pareiza.
Neesat izvēlējies personai jūsuprāt, ir pareiza.
Pierādījumi par Piepūles
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts.
Darba rāda dažus pierādījumus piepūli.
Darba rāda maz pierādījumu par jebkādas piepūles.





Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/ķīmiskās-reakcijas/diskusija-starteris
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.