Temp. Portreta Krāsa 3
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temp Portreta Krāsa 4
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temp Portrait Melnbalts 3
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temp Portrait Melnbalts 4
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temperatūras Ainavas Krāsa 2
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temperatūras Ainavas Krāsa 1
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temp Ainava Melnbalta 2
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Temp Ainava Melnbalta 1
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!
Temperatūras pasaules izpēte, izmantojot darblapas
Temperatūra ir būtisks mūsu ikdienas dzīves aspekts, kas ietekmē visu, sākot no apģērba izvēles līdz ēdiena gatavošanai. Tomēr vai mēs patiesi saprotam zinātni par temperatūras mērīšanu un tās nozīmi dažādās jomās? Lai apgūtu termometra nolasīšanu, studenti bieži gūst labumu no temperatūras darblapām. Zināšanas, kas iegūtas no nodarbībām klasē, ir pielietojamas reālajā dzīvē, palīdzot mums pieņemt ikdienas lēmumus, piemēram, ēdienu gatavošanu, dārzkopību un ceļojumu plānošanu. Turklāt precīza temperatūras nolasīšana ir būtiska laika prognozēšanā, klimata modelēšanā un tādās nozarēs kā lauksaimniecība, transports un kosmosa izpēte.
Temperatūras tēmu mācīšana bērniem
Elementārās temperatūras darblapas var būt izstrādātas, lai sniegtu jaunajiem skolēniem pamata izpratni par svariem, palīdzot viņiem pāriet no vienkāršas “karstas” vai “aukstas” sajūtas uz Celsija un Fārenheita termometra vērtību nolasīšanu un interpretāciju. Temperatūras darblapu mērīšana bērniem var atvieglot praktiskas darbības, lai palīdzētu viņiem saprast jēdzienus un praktiskos pielietojumus. Tas tiešām ir atkarīgs no piemērotības katrā līmenī. Piemēram, termometru darblapās bērnudārzniekiem var iekļaut krāsainus attēlus un vienkāršus vingrinājumus.
Darba lapu idejas
Interaktīvā mācīšanās, izmantojot darblapas, ir lielisks sākumpunkts, lai palīdzētu skolēniem iedziļināties temperatūras pasaulē, lai vispusīgi izprastu tās plašo ietekmi no ikdienas dzīves līdz ietekmei uz globālo ekonomiku. Tālāk norādītās darba lapas var sniegt vērtīgu praksi bērnudārzā vidusskolēniem.
- Temperatūras mērīšanas darblapas: skolēni var nolasīt termometrus, lai izmērītu temperatūru līdz tuvākajam grādiem gan pēc Celsija, gan pēc Fārenheita. Iekļaujiet savā lapā desmit problēmas.
- Temperatūras darblapu konvertēšana: Temperatūras pārveidošanas darblapas palīdz skolēniem apgūt temperatūru starp grādiem pēc Celsija, grādiem pēc Fārenheita un Kelvina skalas.
- Temperatūras atšķirība: darblapās var iekļaut arī vingrinājumus, kas ietver temperatūras atšķirību aprēķinu līdz tuvākajam grādiem, kas ir ļoti svarīgi laikapstākļu analīzē un citās jomās.
- Temperatūras noteikšana: Darblapās, kas paredzētas bērniem, bērnudārziem un sākumskolas skolēniem, bieži ir iekļauti krāsaini vizuālie materiāli un saistošas aktivitātes, lai iemācītu viņiem nolasīt parādīto temperatūru.
- Tukšas temperatūras darblapas: šīs lapas, kas paredzētas agrīniem skolēniem, ļauj studentiem aizpildīt norādīto temperatūru Celsija vai Fārenheita grādos un praktizēt termometru nolasīšanu.
- Termometra lasīšanas prakse: dažādu veidu termometru temperatūras nolasīšanas prakse ir gan aizraujoša darbība, gan svarīga prasme. Palūdziet savai klasei mērīt temperatūru, izmantojot dzīvsudraba vai digitālos displejus, Fārenheita termometru vai tādus, kas rāda grādus pēc Celsija.
- Temperatūras medības (termometra darblapas ): norādiet sarakstu ar izplatītākajiem sadzīves priekšmetiem vai vietām (piem., saldētava, verdošs ūdens) un lieciet savai klasei pie katra priekšmeta uzzīmēt termometru, norādot aptuveno diapazonu.
- Termometra mīklas (termometra darblapas lasīšana): uzrakstiet mīklas, kas apraksta temperatūras apstākļus (piemēram, "Es esmu zem nulles, kāds es esmu?"). Bērniem ir jānolasa termometrs un jāsaskaņo tas ar pareizo mīklu.
- Vārdu meklēšana (karstās un aukstās darblapas): izveidojiet vārdu meklēšanas mīklu ar vārdiem, kas saistīti ar karsto un auksto temperatūru. Bērni var meklēt un apvilkt vārdus, tiklīdz tos atrod.
- Temperatūras grafiks (temperatūras darblapas lasīšana): norādiet temperatūras rādījumu kopu vairāku dienu laikā. Lūdziet studentus izveidot līniju diagrammu, lai vizualizētu temperatūras izmaiņas laika gaitā.
- Temperatūras izmaiņu scenāriji (temperatūras izmaiņu darblapas): prezentējiet dažādus scenārijus, piemēram, sniegavīra kušanu vai ūdens sasalšanu, un lūdziet studentiem aprēķināt temperatūras izmaiņas katram notikumam.
Pasākumi, lai izveidotu termometra nolasīšanas darblapu
- Nosakiet mācību mērķus: definējiet konkrētus mērķus, kurus vēlaties sasniegt. Apsveriet pakāpes līmeni, aptveramos jēdzienus (piem., Celsija vai Fārenheita temperatūru lasīšana) un visas saistītās prasmes vai zināšanas, kuras vēlaties novērtēt.
- Izstrādājiet darblapas izkārtojumu: izveidojiet tīru un sakārtotu izkārtojumu ar skaidriem norādījumiem un etiķetēm. Iekļaujiet nosaukumu, vietu studentu vārdiem un sadaļas vairākiem termometra rādījumiem vai jautājumiem.
- Termometra grafikas sagatavošana: izveidojiet vai iegūstiet termometra grafiku, kas precīzi attēlo termometra veidu, kuru vēlaties mācīt (piemēram, digitālais, dzīvsudraba vai spirta termometrs). Pārliecinieties, vai grafika ir skaidra un viegli lasāma.
- Amatniecības temperatūras scenāriji: izstrādājiet temperatūras scenārijus vai jautājumus, kas liek skolēniem izmērīt un interpretēt termometra rādījumus. Apsveriet reālas situācijas, piemēram, laika apstākļus, gatavošanas temperatūru vai ķermeņa temperatūras mērīšanu.
- Sniedziet atbilžu taustiņus un skaidrojumus: izveidojiet atbildes taustiņu, kas nodrošina pareizus temperatūras rādījumus un paskaidrojumus katram scenārijam vai jautājumam. Tas palīdzēs skolēniem saprast kļūdas un mācīties no tām.
Veidojot darblapu, ņemiet vērā savas klases vecumu un prasmju līmeni un pārliecinieties, ka saturs atbilst jūsu mācību programmai un izglītības mērķiem.
Vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamu materiālu
{Microdata type="HowTo" id="1824"}
Priecīgu radīšanu!
Bieži uzdotie jautājumi par temperatūras darblapām
Kas ir absolūtā nulle?
Absolūtā nulle ir zemākā iespējamā temperatūra, pie kuras teorētiski apstājas visa molekulārā kustība. Tas atbilst 0 kelviniem (-273,15°C vai -459,67°F).
Kā es varu izskaidrot skolēniem Celsija un Fārenheita temperatūras skalas?
Izmantojiet attiecīgus piemērus, piemēram, laikapstākļu temperatūras, un parādiet, kā konvertēt starp Celsija un Fārenheita grādiem. Uzsveriet, ka dažādas valstis izmanto dažādas skalas.
Kādus temperatūras lietojumus reālajā pasaulē es varu apspriest ar studentiem?
Kopīgojiet piemērus, piemēram, gatavošanu (cepšanas temperatūra), veselību (drudža mērīšana) un laika prognozi (temperatūras ietekme uz laikapstākļiem), lai ilustrētu, kā temperatūra tiek izmantota ikdienas dzīvē. Temperatūra attiecas arī uz daudziem priekšmetiem. Zinātnē tas ir ļoti svarīgi ķīmijā, bioloģijā un meteoroloģijā. Ģeogrāfijā tas ir saistīts ar klimata un globālās temperatūras izmaiņām.