Katherine Docimo
Jei klausiate mokinių, kaip jie pastebėjo gramatinę klaidą, atsakymas dažnai būna toks: „Neskambėjo“. Ši strategija yra veiksminga dalyko ir veiksmažodžio susitarimui, susitraukimams, skyrybos ženklams ir kitoms pagrindinėms gramatikos temoms. Tačiau sudėtingesnei gramatikai „klausos“ nebepakanka. Norint nustatyti kabančius modifikatorius, frazių tipus ir sakinio dalis, reikia intelektualiai suprasti dalyką.