Veiklos Apžvalga
5 W yra puikus būdas mokiniams tvarkyti informaciją apie istorinį įvykį, nes jie prašo nustatyti kas, ką, kada, kur, kodėl ir kartais kaip. Jis gali būti naudojamas konkrečiam įvykiui arba platesniam laikotarpiui. Šioje veikloje mokiniai sukurs vorų žemėlapį, kuris atsakys į 5Ws ir H Vietnamo karo metu. Mokiniai gali atsakyti į šiuos klausimus per aprašymus ir iliustracijas:
- KAS dalyvavo Vietnamo kare?
- KAS buvo Vietnamo karas?
- KADA įvyko Vietnamo karas?
- KUR įvyko Vietnamo karas?
- KODĖL prasidėjo Vietnamo karas?
- KAIP baigėsi Vietnamo karas?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 5Ws ir H vorų žemėlapį, aprašantį Vietnamo karą.< /p>
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvienoje langelyje atsakykite į klausimą su 1–3 sakinių aprašymu.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną atsakymą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Reikalavimai: Atsakymai į 6 5Ws&H klausimus 1-3 sakiniais ir atitinkamos iliustracijos kiekvienam.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 10 Points | Atsiranda 6 Points | Reikia Tobulinimo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašymas yra išsamus ir tiksliai atsako į klausimus Kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip; aiškiai parodantis nuodugnų mokinio supratimą. | Aprašymas yra šiek tiek išsamus ir daugiausia atsako į klausimus kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip; parodo pagrindinį mokinio supratimą. | Aprašymas neišsamus ir neatsako į klausimus kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip. |
| Meniniai Vaizdiniai | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, atitinka temą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pavyzdžiui, scenos, personažai ir daiktai, dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
5 W yra puikus būdas mokiniams tvarkyti informaciją apie istorinį įvykį, nes jie prašo nustatyti kas, ką, kada, kur, kodėl ir kartais kaip. Jis gali būti naudojamas konkrečiam įvykiui arba platesniam laikotarpiui. Šioje veikloje mokiniai sukurs vorų žemėlapį, kuris atsakys į 5Ws ir H Vietnamo karo metu. Mokiniai gali atsakyti į šiuos klausimus per aprašymus ir iliustracijas:
- KAS dalyvavo Vietnamo kare?
- KAS buvo Vietnamo karas?
- KADA įvyko Vietnamo karas?
- KUR įvyko Vietnamo karas?
- KODĖL prasidėjo Vietnamo karas?
- KAIP baigėsi Vietnamo karas?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti 5Ws ir H vorų žemėlapį, aprašantį Vietnamo karą.< /p>
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Kiekvienoje langelyje atsakykite į klausimą su 1–3 sakinių aprašymu.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną atsakymą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Reikalavimai: Atsakymai į 6 5Ws&H klausimus 1-3 sakiniais ir atitinkamos iliustracijos kiekvienam.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 10 Points | Atsiranda 6 Points | Reikia Tobulinimo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašymas yra išsamus ir tiksliai atsako į klausimus Kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip; aiškiai parodantis nuodugnų mokinio supratimą. | Aprašymas yra šiek tiek išsamus ir daugiausia atsako į klausimus kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip; parodo pagrindinį mokinio supratimą. | Aprašymas neišsamus ir neatsako į klausimus kas, kas, kada, kur, kodėl ir kaip. |
| Meniniai Vaizdiniai | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, atitinka temą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pavyzdžiui, scenos, personažai ir daiktai, dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Iliustracijai pavaizduoti pasirinktas menas, pvz., scenos, personažai ir daiktai, yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Vietnamo Karas
- 5228066 • clarencealford • Licencija Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
