Smagus būdas studentams išreikšti savo supratimą apie istoriją, jos temas ir pagrindinius veikėjus yra sukurti filmo plakatą. Kai studentai skaitys „ The Crucible“ , jie vėl pradės matyti tam tikras temas ir vaizdus, taip pat gali turėti minčių apie kritines scenos scenas. Pakvieskite studentus sukurti filmo plakatą, kuriame būtų pavadinimas, liejimas ir vaizdas, kuriame perteikiama svarbi informacija iš pasakojimo.
Jei norite, kad tai būtų klasės užduotis, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą poelgį ar sceną, į kurią reikėtų atkreipti dėmesį. Kai mokiniai užpildo savo plakatus, jie gali būti išspausdinti ir pakabinti klasėje.
Norėdami pridėti papildomų šablonų prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmų plakatų šablonus!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite filmo plakatą, primenantį temą, istoriją ir kitą svarbią informaciją apie „ The Crucible“ .
Norėdami sukurti istorijos filmo plakatą, mokiniai pirmiausia gali nustatyti ir pasirinkti plakato temą. Temos yra pagrindinės idėjos, kurios yra istorijų pagrindas, o mokiniai gali įsivaizduoti šias idėjas, kad tiksliai pavaizduotų istoriją. Tai gali būti bet kas, pavyzdžiui, istorijos posūkis, pagrindinis konfliktas ir pan
Kai mokiniai supras, kaip jie nori pavaizduoti istoriją, paaiškinkite jiems, kaip jie gali pasirinkti filmo plakato šabloną StoryboardThat . Mokiniai gali pasirinkti savo pasirinktą šabloną arba tą, kuris, jų nuomone, geriausiai atspindi jų vaizduotę.
Pagal pasirinktas temas mokiniai gali keisti šabloną. Pavyzdžiui, pridėti savo veikėjų vizualizacijas, žymų eilutes pagal temas ir kitą informaciją, kuri, jų nuomone, turėtų būti įtraukta į plakatą. Studentai taip pat gali remtis nuorodomis ar pagalba iš savo mėgstamų filmų plakatų ir stengtis, kurdami plakatą, nepamiršti tikslinės auditorijos.
Skatinkite mokinius išreikšti savo kūrybiškumą tiek, kiek jie nori. Jie gali patys pasirinkti plakato spalvų paletes ir net patys nupiešti viršelio sceną. Skatinkite mokinius pridėti simbolių prie savo plakatų ir naudoti įdomius žodžius.
Kai mokiniai baigs tvarkyti plakatus, paprašykite jų išsaugoti ir atsisiųsti plakatus prieš išeidami iš svetainės. Mokiniai taip pat gali atsispausdinti šiuos plakatus ir pakabinti juos klasėje plakatų demonstravimo renginiui, kuriame visi mokiniai galėtų pažvelgti į vienas kito plakatus ir aptarti savo perspektyvas.
Taip, su žaidimu susijusių simbolių naudojimas gali suteikti plakatui daugiau gylio ir reikšmės. Mokiniai gali iliustruoti šias scenas naudodami simboliką, pvz., patį tiglį, ir simbolius, susijusius su raganomis, pvz., „skrybėles“, „katilus“ ar „miltrus“. Norėdami sukurti brandesnį plakatą, studentai gali įtraukti vaizdus iš tikrųjų Salemo bandymų arba su jais susijusių elementų.
Filmo „The Crucible“ plakate turėtų būti tokie svarbūs žmonės kaip Johnas Proctoras, Abigail Williams ir kitos žymios asmenybės. Be to, jame turėtų būti Salemo vietovės atvaizdai, objektai, vaizduojantys raganų medžiokles, o galbūt ir krucifiksas ar kiti tinkami simboliai. Tačiau mokiniai turėtų turėti visišką kūrybinę laisvę ir papildyti elementus pagal pasirinktas temas.