Veiklos Apžvalga
Siužetinių lentų naudojimas yra puikus būdas išmokyti studentus skirtumų tarp refleksinių ir nerefleksinių veiksmažodžių. Vaizdai padeda besimokantiesiems atpažinti aiškų skirtumą tarp skirtingų to paties pagrindinio veiksmažodžio versijų. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs siužetinę liniją, iliustruojančią veiksmažodžių vartojimą tiek refleksiškai, tiek nerefleksyviai.
Tegul pradedantieji studentai praktikuoja vaizduoti ir aprašyti scenarijus, naudodami įprastus, kasdieninius refleksinius veiksmažodžius, arba labiau patyrę studentai parodo skirtumus tarp veiksmažodžių, kurie keičia refleksinės formos reikšmę. Padarykite užduotį sudėtingesnę reikalaudami veiksmažodžių vartoti ne įvardžiais, o žodžiais.
Dažni prancūzų refleksiniai veiksmažodžiai
- se laver
- se sentir
- se reveler
- se peigner
- se taire
- se faire mal
- se sofos
- se brokeris
- se koifas
- se raser
- se reposer
Prancūzų kalbos veiksmažodžiai, keičiantys reikšmę refleksijos metu
- agir
- alergija
- appuyer
- lankyti
- reiklumas
- svirtis
- marija
- metre
- praeivis
- trobos
- okupantas
| Refleksyvus | Nerefleksyvus |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vaza. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite diagramą, iliustruojančią keturis refleksinius veiksmažodžius, kurie taip pat gali veikti kaip nerefleksiniai veiksmažodžiai.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pirmame stulpelyje užrašykite sakinius už kiekvieną pasirinktą refleksinį veiksmažodį.
- Antrame stulpelyje parašykite sakinį naudodamiesi nerefleksine versija.
- Sukurkite kiekvieno sakinio iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikus 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tinkamas refleksyvių vietovardžių naudojimas | Studentas naudoja visus reliatyvius vietoves atitinkamu kontekstu. Visi sakiniai ir vaizdai nurodo teisingą pronominių veiksmažodžių reikšmę. Visi neatsitiktiniai veiksmažodžiai naudojami teisingai. | Studentas naudoja daugumą refleksinių vietovardžių tinkamame kontekste. Daugelis sakinių ir vaizdų rodo teisingą pronominių veiksmažodžių reikšmę. Neatsitiktiniai veiksmažodžiai dažniausiai naudojami teisingai. | Studentas naudoja bent pusę refleksinių vietovardžių netinkamu kontekstu. Keletas sakinių ir vaizdų nenurodo teisingos pronominių veiksmažodžių reikšmės. Bent pusė nerefleksinių veiksmažodžių yra naudojami neteisingai. |
| Istorijos Scenas | Siužetinių vaizdų parodymai rodo stiprias pastangas ir aiškiai perteikia teksto reikšmę. Du scenarijai aiškiai rodo skirtingas pagrindinio veiksmo reikšmes. | Siužetinių vaizdų parodymai stengiasi perduoti teksto prasmę. Du scenarijai bando parodyti skirtingas bazinio veiksmažodžio reikšmes. | Siužetinių vaizdų parodymai rodo, kad trūksta pastangų ir nesugeba perduoti teksto reikšmės. Du scenarijai painioja pagrindinio veiksmažodžio reikšmes. |
| Rašyba / Gramatika | Visi sakiniai turi teisingą gramatiką ir rašybą (įskaitant akcentinius ženklus). | Daugelyje sakinių yra teisingos gramatikos ir rašybos (įskaitant akcentinius ženklus). | Sakymuose yra daug gramatikos ar rašybos klaidų (įskaitant akcentinius ženklus). |
Veiklos Apžvalga
Siužetinių lentų naudojimas yra puikus būdas išmokyti studentus skirtumų tarp refleksinių ir nerefleksinių veiksmažodžių. Vaizdai padeda besimokantiesiems atpažinti aiškų skirtumą tarp skirtingų to paties pagrindinio veiksmažodžio versijų. Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs siužetinę liniją, iliustruojančią veiksmažodžių vartojimą tiek refleksiškai, tiek nerefleksyviai.
Tegul pradedantieji studentai praktikuoja vaizduoti ir aprašyti scenarijus, naudodami įprastus, kasdieninius refleksinius veiksmažodžius, arba labiau patyrę studentai parodo skirtumus tarp veiksmažodžių, kurie keičia refleksinės formos reikšmę. Padarykite užduotį sudėtingesnę reikalaudami veiksmažodžių vartoti ne įvardžiais, o žodžiais.
Dažni prancūzų refleksiniai veiksmažodžiai
- se laver
- se sentir
- se reveler
- se peigner
- se taire
- se faire mal
- se sofos
- se brokeris
- se koifas
- se raser
- se reposer
Prancūzų kalbos veiksmažodžiai, keičiantys reikšmę refleksijos metu
- agir
- alergija
- appuyer
- lankyti
- reiklumas
- svirtis
- marija
- metre
- praeivis
- trobos
- okupantas
| Refleksyvus | Nerefleksyvus |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vaza. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Nurodymai studentams
Sukurkite diagramą, iliustruojančią keturis refleksinius veiksmažodžius, kurie taip pat gali veikti kaip nerefleksiniai veiksmažodžiai.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pirmame stulpelyje užrašykite sakinius už kiekvieną pasirinktą refleksinį veiksmažodį.
- Antrame stulpelyje parašykite sakinį naudodamiesi nerefleksine versija.
- Sukurkite kiekvieno sakinio iliustraciją naudodami tinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir pateikite savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikus 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tinkamas refleksyvių vietovardžių naudojimas | Studentas naudoja visus reliatyvius vietoves atitinkamu kontekstu. Visi sakiniai ir vaizdai nurodo teisingą pronominių veiksmažodžių reikšmę. Visi neatsitiktiniai veiksmažodžiai naudojami teisingai. | Studentas naudoja daugumą refleksinių vietovardžių tinkamame kontekste. Daugelis sakinių ir vaizdų rodo teisingą pronominių veiksmažodžių reikšmę. Neatsitiktiniai veiksmažodžiai dažniausiai naudojami teisingai. | Studentas naudoja bent pusę refleksinių vietovardžių netinkamu kontekstu. Keletas sakinių ir vaizdų nenurodo teisingos pronominių veiksmažodžių reikšmės. Bent pusė nerefleksinių veiksmažodžių yra naudojami neteisingai. |
| Istorijos Scenas | Siužetinių vaizdų parodymai rodo stiprias pastangas ir aiškiai perteikia teksto reikšmę. Du scenarijai aiškiai rodo skirtingas pagrindinio veiksmo reikšmes. | Siužetinių vaizdų parodymai stengiasi perduoti teksto prasmę. Du scenarijai bando parodyti skirtingas bazinio veiksmažodžio reikšmes. | Siužetinių vaizdų parodymai rodo, kad trūksta pastangų ir nesugeba perduoti teksto reikšmės. Du scenarijai painioja pagrindinio veiksmažodžio reikšmes. |
| Rašyba / Gramatika | Visi sakiniai turi teisingą gramatiką ir rašybą (įskaitant akcentinius ženklus). | Daugelyje sakinių yra teisingos gramatikos ir rašybos (įskaitant akcentinius ženklus). | Sakymuose yra daug gramatikos ar rašybos klaidų (įskaitant akcentinius ženklus). |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Prancūzų Kalbos Veiksmažodžiai Kontekste
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
