Naratyvinė Kelionė po Šalį

Mokiniai gali pademonstruoti savo žinias apie konkrečią šalį sukurdami 10 langelių naratyvinę siužetinę liniją, kurioje į raginimus atsakoma paveikslėliais ir tekstu . Šiai veiklai mokiniai gali pasirinkti personažą, atstovaujantį šalies kelionių vadovui. Jų charakteris perduos svarbius faktus apie šalį, tokius kaip jos pavadinimas, tipiškas sveikinimas, vieta, vėliava, sostinė, tradicinis maistas, vietiniai papročiai ir tradicijos, tradicinė muzika, populiarios turistinės vietos ir tipiškas atsisveikinimas. Tokiu būdu mokiniai gali susikoncentruoti ties įdomiais ir svarbiais faktais apie šalį, smagiai leisdamiesi į „virtualią kelionę“ su gidu! Jų charakteris gali būti jie patys arba žmogus iš šalies.

Mokiniai galės būti kūrybiški suteikdami savo veikėjui vardą ir susiedami faktus per dialogą (kalbos burbulus), be aprašymo laukelių. Jie turėtų apimti kraštovaizdžius, miestelius ar miesto peizažus, panašius į jų šalį, simbolius, vėliavas ir kitus šaliai aktualius piešinius ir daiktus. Mokytojai gali priskirti studentams šalis arba pasirinkti iš iš anksto nustatyto sąrašo.

Terminas:

Tikslas: sukurkite 10 langelių siužetinę lentelę, kurioje būtų atsakyta į raginimus ir kurioje būtų iliustracijų bei kalbos burbulų, paaiškinančių svarbius faktus apie šalį.

Mokinio instrukcijos:

1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“
2. Naudodami šabloną atsakykite į kiekvieno langelio raginimus.
3. Įtraukite veikėją ir dizaino iliustracijas, kuriose yra scenų ir elementų, kad atsakytumėte į kiekvieno langelio raginimą.
4. Pateikite savo veikėjui kalbos burbulus ir parašykite kiekvieno langelio atsakymų paaiškinimus.
5. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.