Studentams pasirinkus mėgstamiausią citatą ar sceną iš knygos, jie gali išreikšti, kurios istorijos dalys juos rezonavo asmeniniu lygmeniu. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetinėmis plokštelėmis ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.
„Aukok vieną arba aukok visus. Tai yra pasaulio kelias. Mes negalėtume jo pakeisti, jei bandytume “.
"Tavo brolis? Kaip aš galėjau už jį kovoti? Jei turėčiau, Ragana būtų mus visus nužudžiusi, o kur tada būtume mes? Aukok vieną arba aukok visus. Tai yra pasaulio kelias. Mes negalėtume jo pakeisti, jei bandytume. Pakaks klausimų. Ne su tavimi. Kvailas vaikas “.
"" Kelias į tiesą yra svajojančioje širdyje ", - mums sako Poetas."
„Mes nusipelnėme tos garbės. Aš turiu galvoje, kad tu to nusipelnei, mano mielas sūnau “.
„Žmogaus kūdikiai yra tik maži akimirksniu - jų augimas yra greitas, kaip kolibrio sparno plakimas.
„Aš tikiuosi, kad šiandien sugebėsite priversti bent vieną žmogų graužtis. Tai sukeltų tiek daug abejonių tarp kitų seniūnų “.
„Bet kokiu atveju, neleisdami prieigos, mes dovanojame savo žmonėms dovaną. Jie išmoksta priimti savo daugybę gyvenime. Jie sužino, kad bet koks veiksmas yra nereikšmingas. Jų dienos, kaip ir turėtų būti, išlieka debesuotos. Nėra didesnės dovanos už tai. Dabar. Kur mano „Zirin“ arbata? “
"Istorija gali pasakyti tiesą, ji žinojo, bet istorija taip pat gali meluoti. Istorijos gali sulenkti, susukti ir neryškinti. Valdyti istorijas iš tikrųjų yra jėga."
"Kiek jausmų gali užimti viena širdis? Ji pažvelgė į savo močiutę. Į savo motiną. Į vyrą, saugantį jo šeimą. Begalinis, pamanė Luna. Visatos begalybė. Tai šviesus, tamsus ir begalinis judesys; tai yra erdvė ir laikas, ir erdvė erdvėje, ir laikas laike. Ir ji žinojo: nėra ribų, ką širdis gali nešti “.
„Viskas, ką matai, yra kuriama, neatskleidžiama, miršta ar gyveni. Viskas yra pokyčių būsenoje “.
"Mano meilė nėra padalinta, - sakė ji. - Ji padaugėja."
"Mirtis visada būna staigi, - pasakė Glerkas. Jo akys pradėjo niežėti. - Net kai taip nėra".
„Kai kurie iš mūsų ... renkasi meilę, o ne valdžią. Iš tiesų, dauguma iš mūsų tai daro “.
„Širdis pastatyta iš žvaigždžių šviesos. Ir laikas. Tamsoje prarastas ilgesio smeigtukas. Nenutrūkstamas akordas, siejantis Begalinę su Begaline. Mano širdis linki tavo širdies ir noras yra įvykdytas. Tuo tarpu pasaulis sukasi. Tuo tarpu visata plečiasi. Tuo tarpu meilės paslaptis vėl ir vėl atsiskleidžia jūsų paslaptyje. Aš išėjau. Aš sugrįšiu. Glerk “
„Tai buvo puikus dalykas, pagalvojo Luna, būdama vienuolikos. Jai patiko jos simetrija ir simetrijos stoka. „Vienuolika“ buvo vizualiai tolygus skaičius, bet funkciškai ne - atrodė vienaip ir elgėsi visai kitaip. Kaip ir dauguma vienuolikmečių, ar ji taip manė “.
„Ir kuo daugiau jie klausė, tuo labiau stebėjosi. Kuo daugiau jie stebėjosi, tuo daugiau tikėjosi. Ir kuo daugiau jie tikėjosi, tuo labiau liūdesio debesys pakilo, nutolo ir sudegė šviesėjančio dangaus karštyje “.
„Tačiau atsiprašęs galite pradėti gydytis. Tai ne mums. Tai skirta tau. Aš rekomenduoju “.
„Smalsumas yra sumaniųjų prakeiksmas. O gal sumanumas yra Smalsuolių prakeiksmas. Bet kokiu atveju man nė vieno netrūksta, bijau, kad tai mane ganėtinai užima “.
"Žinios yra jėga, bet tai yra baisi jėga, kai jos kaupiamos ir slepiamos".
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kurioje būtų nurodyta jūsų mėgstamiausia citata ar scena filme „Mergaitė, kuri gėrė mėnulį“ . Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką tai jums reiškia.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: citata ar scena, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką jums reiškia.