Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių įvykių schemą „ A Single Shard“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Vienos skaldos brėžinio schemos pavyzdys
Ekspozicija: „ Tree-ear“ gyvena mažame Korėjos kaime Ch'ulp'o, po tiltu su jo sargu, senu, viena koja, vardu Crane-man. Medis-ausis yra apsėstas keramikos, ir dienas leidžia stebėdamas, kaip talentingi keramikai kuria savo šedevrus. Medžių ausys dirba meistrui keramikui Minui ir sužino, kad Minas turi puikų talentą.
Didėjantis veiksmas: kai emisaras lankosi kaime, Minas yra išrenkamas kaip finalistas, kuris sukuria autorinį atlyginimą. Minas sutriuškina jo manymu netobulus gabalus, o emisaras suteikia dar vieną galimybę: atvežti į rūmus keletą vazų, kai jie bus padaryti. „Tree-ear“ siūlo kelionę į Min.
Kulminacija: Kelionėje į Songdo apiplėšiama medis. Plėšikai paima gražias Mino vazas ir išmeta jas iš aukšto skardžio, sutrupindami į gabalus.
Krintantis veiksmas: medžio ausis atsisako pasiduoti ir eina į kalno dugną, kad surastų sulaužytas vazas. Jis randa pakankamai didelį gabalą, kurį reikia nunešti į rūmus, ir emisaras sužavėtas.
Sprendimas: Minas paskiriamas į rūmus, o kai Tree-ear grįžta namo, jam liūdna girdėti, kad Crane-man mirė. Tačiau „Tree-ear“ džiaugiasi būdamas Mino ir Ajimos šeimos dalimi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę A Single Shard schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, su šešių ląstelių siužetine juosta, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje studentai sukurs vaizdinę pagrindinių įvykių schemą „ A Single Shard“ . Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano lūžio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Sprendimas“.
Vienos skaldos brėžinio schemos pavyzdys
Ekspozicija: „ Tree-ear“ gyvena mažame Korėjos kaime Ch'ulp'o, po tiltu su jo sargu, senu, viena koja, vardu Crane-man. Medis-ausis yra apsėstas keramikos, ir dienas leidžia stebėdamas, kaip talentingi keramikai kuria savo šedevrus. Medžių ausys dirba meistrui keramikui Minui ir sužino, kad Minas turi puikų talentą.
Didėjantis veiksmas: kai emisaras lankosi kaime, Minas yra išrenkamas kaip finalistas, kuris sukuria autorinį atlyginimą. Minas sutriuškina jo manymu netobulus gabalus, o emisaras suteikia dar vieną galimybę: atvežti į rūmus keletą vazų, kai jie bus padaryti. „Tree-ear“ siūlo kelionę į Min.
Kulminacija: Kelionėje į Songdo apiplėšiama medis. Plėšikai paima gražias Mino vazas ir išmeta jas iš aukšto skardžio, sutrupindami į gabalus.
Krintantis veiksmas: medžio ausis atsisako pasiduoti ir eina į kalno dugną, kad surastų sulaužytas vazas. Jis randa pakankamai didelį gabalą, kurį reikia nunešti į rūmus, ir emisaras sužavėtas.
Sprendimas: Minas paskiriamas į rūmus, o kai Tree-ear grįžta namo, jam liūdna girdėti, kad Crane-man mirė. Tačiau „Tree-ear“ džiaugiasi būdamas Mino ir Ajimos šeimos dalimi.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę A Single Shard schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Lindos Sue Parko Vienintelė Šukė
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
