Veiklos Apžvalga
Mokant kalbas ir raštus, tai naudinga atnaujinti ar supažindinti studentus su literatūros elementų, kad padidinti retorinius strategijas. Po svarstymo "Laiškas iš Birmingemo kalėjime", paprašykite savo mokinius daryti maitėda medžioti naudojant siužetinės linijos kūrėjas. Duok jiems šiuos šešis literatūrinius elementus ir juos sukurti storyboard kad vaizduoja ir paaiškina kiekvienam literatūros elementas laiške naudoti: aliteracija, metaforos, užuominos, vaizdų, lygiagretumą, personifikacija.
Literatūros elementai karalius Naudojimas "Laiškas iš Birmingemo kalėjime"
| APRAŠYMAS | PAVYZDYS | |
|---|---|---|
| aliteracija | Kartojimas priebalsis skamba ne žodžių pradžią sakinyje ar linija | "Azijos ir Afrikos tautos juda su jetlike greičiu link politinės nepriklausomybės tikslo, ir mes vis dar c reep ne arklys-and-buggy tempu link vis iš C iki C offee prie pietų c ounter". |
| metafora | Numanomas palyginimas tarp dviejų dalykų | "Bet aš vėl esu dėkinga Dievui, kad kai kurie kilmingi sielos iš organizuotos religijos gretas lūžo laisvi nuo paralyžiuojančių grandinės atitikties ir prisijungė prie mūsų, kaip aktyvių partnerių kovoje už laisvę." |
| aliuzija | Trumpas ir netiesioginis nuoroda į gerai žinomą asmenį, vietą, dalyko ar idėja, paprastai istorinės, kultūrinės ir literatūrinės reikšmės | "Lygiai taip pat Sokratas manė, kad tai buvo būtina sukurti įtampą proto, kad asmenys gali pakilti iš mitų ir dalinėmis tiesomis, į nevaržomos karalystė kūrybinio analize bei objektyviais vertinimo vergijos ..." |
| vaizdai | Aprašomosios ar vaizdinio kalbos vartojimas sukurti ryškus psichikos vaizdus, kad kreipiasi į jausmus | "Bet kai mačiau užburtas minios Lynch savo motinas ir tėvus valios ir skandinti savo broliais ir seserimis ne užgaidos; kai mačiau neapykantos užpildytame policininkai prakeiksmas, LCD, žiauriai elgtis, ir net nužudyti savo juodus brolius ir seseris su nebaudžiamumu; kai pamatysite didžiąją dalį savo dvidešimties milijonų Negro brolių Slopinimas hermetiškame narve skurdas iš turtingos visuomenės viduryje; kai staiga jūsų liežuvis susukti ir savo kalboje mikčiojimo, kaip jūs siekia paaiškinti savo šešerių metų dukrą, kodėl ji negali eiti į viešąją pramogų parką, kad ką tik buvo reklamuojami per televiziją ... " |
| lygiagretumas | A kartojimo sakinyje ar minties forma, kuri pabrėžia idėją arba gilina reakcija į idėja | "... kai išgėrėte cross-country diską ir mano, kad būtina miegoti naktį po naktį nemalonūs kampų savo automobilio, nes ne motelis priims tave; kai jūs pažemintas dieną ir dieną atliko kibimas ženklų skaitymo "balta" ir "spalvotas" ... " |
| personifikacija | Suteikti žmogaus pavidalo savybes nežmoginių objektų ar abstrakčių idėjų | "Jau daug metų aš girdėjau žodį" laukimo ". Tai skamba per kiekvieną Negro ausies pradūrimo pažinimas ". |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo penkis pavyzdžius literatūros elementų "Laiškas iš Birmingemo kalėjime".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti naudojimo literatūros elementų tekste.
- Įdėkite literatūros elemento tipo pavadinimo laukelį.
- Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip panaudoti interaktyvią veiklą, mokant „Laiško iš Birmingamo kalėjimo“ literatūros elementų
Literatūros Elementų ir Interaktyvaus Požiūrio Pristatymas
Pradėkite pamoką pristatydami literatūrinius aliteracijos, metaforos, aliuzijos, vaizdinių, paralelizmo ir personifikavimo elementus. Paaiškinkite jų reikšmę didinant Kingo laiško veiksmingumą. Supažindinkite su interaktyvaus mokymosi samprata ir kaip ji bus taikoma tiriant šiuos elementus tekste.
Grupinis Literatūros Elementų Tyrinėjimas
Suskirstykite klasę į mažas grupes, kiekvienai grupei priskirdami tam tikrą literatūrinį elementą, kurį reikia ištirti Kingo laiške. Kiekvienai grupei pasiūlykite interaktyvią veiklą, pvz., derinimo pratimus ar rūšiavimo žaidimus, kur jie atpažins savo elemento pavyzdžius tekste. Skatinkite grupes aptarti, kaip Kingas naudoja šiuos elementus ir jų poveikį jo žiniai.
Interaktyvių Siužetinių Lentelių Kūrimas
Nurodykite kiekvienai grupei sukurti interaktyvią siužetinę liniją, iliustruojančią jai priskirtą literatūrinį elementą laiško kontekste. Skatinkite juos būti kūrybingus, naudodami piešinius, skaitmeninius įrankius ar net judančias dalis, kad patirtumėte lytėjimo patirtį. Siužetinės lentos turėtų tiksliai atspindėti, kaip naudojamas literatūrinis elementas ir jo poveikis Kingo laiškui.
Grupiniai Pristatymai ir Reflektyvi Diskusija
Paprašykite kiekvienos grupės pristatyti savo siužetinę liniją klasei, paaiškindami, į kurį literatūrinį elementą jie skyrė ir kaip tai pavaizdavo. Po pristatymų veskite klasės diskusiją, kurioje mokiniai apmąstytų, ko išmoko iš kiekvienos grupės darbo. Pamoką užbaikite apibendrindami, kaip šie literatūriniai elementai prisideda prie Kingo „Laiško iš Birmingamo kalėjimo“ galios ir įtikinamumo.
Dažnai užduodami klausimai apie Birmingamo kalėjimo literatūrinių elementų laišką
Kaip Martinas Lutheris Kingas jaunesnysis laiške naudoja aliuzijas ir kokia jų reikšmė?
Martinas Lutheris Kingas jaunesnysis strategiškai naudoja aliuzijas savo „Laiške iš Birmingamo kalėjimo“, siekdamas sustiprinti savo argumentus ir susieti savo reikalą su platesniu istoriniu, religiniu ir etiniu kontekstu. Remdamasis tokiais asmenimis kaip Sokratas, Jėzus ir Abraomas Linkolnas, taip pat įvykiai ir dokumentai, pvz., Bostono arbatos vakarėlis ir Nepriklausomybės deklaracija, Kingas įvardija pilietinių teisių judėjimą į ilgą teisingumo ir moralinės kovos tradiciją. Šios aliuzijos tarnauja keliems tikslams: jos suteikia teisėtumo ir moralinio autoriteto jausmą jo veiksmams; sukurti paralelę tarp pilietinių teisių judėjimo ir gerbiamų istorijos veikėjų bei akimirkų; ir kreiptis į plačią auditoriją, pasitelkiant bendras kultūrines ir religines vertybes. Kingo užuominos nėra tik retorinės priemonės, jos taip pat pabrėžia jo išsilavinimą, sumanumą ir gilų istorijos bei teologijos supratimą, taip sustiprindamos jo argumentų etosą.
Kaip Kingo rašymo stilius laiške atspindi Pilietinių teisių judėjimo principus?
Martino Lutherio Kingo jaunesniojo rašymo stilius „Laiškas iš Birmingamo kalėjimo“ stipriai atspindi Piliečių teisių judėjimo principus. Jo kalba yra ir aistringa, ir logiška, įkūnijanti judėjimo atsidavimą nesmurtiniam protestui ir moraliniam teisumui. Kingo stilius yra tvirtas, tačiau išmatuotas, o tai rodo nesmurtinio pasipriešinimo discipliną. Jis naudoja įtikinamą ir įtraukiantį toną, kviesdamas savo auditoriją suprasti ir įsijausti į afroamerikiečių kovą. Laiško pasakojimo stilius, perpinantis asmeninę patirtį su platesne socialine kritika, atspindi pilietinių teisių strategiją, kuria siekiama suasmeninti politinius dalykus, kad būtų užtikrinta lygybė ir teisingumas. Iškalbingas Kingo retorikos vartojimas, pagrįsti argumentai ir moraliniai raginimai – visa tai padeda suformuluoti Piliečių teisių judėjimo viziją ir vertybes – teisingumą, lygybę, orumą ir nesmurtinį protestą.
Kaip darbalapiai gali padėti giliau suprasti laiško temas?
Darbalapiai gali būti vertinga priemonė, padedanti giliau suprasti „Laiškas iš Birmingamo kalėjimo“ temas. Jie gali padėti mokiniams sistemingai tyrinėti pagrindines laiško sąvokas, tokias kaip teisingumas, pilietinis nepaklusnumas, moralė ir visuomenės tarpusavio ryšys. Į darbalapius gali būti įtraukta tokia veikla kaip teksto analizė, kurios metu mokiniai nagrinėja konkrečias ištraukas, kad suprastų, kaip Kingas kuria savo temas. Užduočių lapuose pateikiami klausimai gali paskatinti mokinius susimąstyti apie laiško reikšmę ir kaip jo temos yra susijusios su šiuolaikinėmis problemomis. Pratimų palyginimas ir kontrastavimas gali padėti mokiniams susieti Kingo idėjas su kitomis istorinėmis asmenybėmis ar judėjimais, taip skatinant platesnį laiško temų supratimą. Kūrybinių atsakymų skyriai darbalapiuose taip pat gali paskatinti mokinius aiškiai išdėstyti savo interpretacijas ir reakcijas į laišką, taip giliau įsitraukiant į jo turinį. Suskaidžius sudėtingas idėjas į valdomas dalis, darbalapiai gali padaryti turtingas Kingo laiško temas prieinamesnes ir prasmingesnes mokiniams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Laiškas iš Birmingemo kalėjime
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
