Veiklos Apžvalga
Vienas iš dalykų, dėl kurių istorijos yra pakankamai įdomios ir patrauklios mums skaityti ir mėgautis, yra konfliktai. Net jei to nenorime savo gyvenime, be konfliktų, istorija gali būti nuobodi. Tai verčia mus spėlioti galimus rezultatus.
Žmogus prieš gamtą yra labiausiai paplitęs „ Hatchet“ . Atlikdami šį pratimą, mokiniai turėtų pagalvoti apie įvairius konfliktų tipus ir tai, kur jie kyla istorijoje. Be scenos atkūrimo, studentai turėtų įtraukti aprašymą, nurodantį konflikto tipą ir jo poveikį siužetui.
Kita veikla būtų pavaizduoti kelis Briano ir gamtos atvejus tokiu pat formatu, kaip nurodyta toliau. Iš naujo sukurkite sceną aprašydami ir parodykite, kaip Brianas laikui bėgant sprendžia šiuos konfliktus. Kaip dėl šių konfliktų keičiasi Brajeno požiūris ir veiksmai?
Literatūrinio konflikto „ Hatchet“ pavyzdžiai
Žmogus prieš prigimtį
Pilotas ir Brianas yra bejėgiai kovoje su gamta, kai lakūną ištinka širdies priepuolis.
Žmogus prieš save
Brajenas abejoja, ar išgyvens vienas miške. Tai vidinis konfliktas, kai jo abejonės kelia grėsmę jo išlikimui.
Žmogus prieš žmogų ir žmogus prieš save
Kai Brajenas supranta, kad jo mama apgaudinėja tėvą, jis turi prieštaringų jausmų tiek mamai, tiek jos „draugui“. Jis taip pat turi vidinį konfliktą dėl šios baisios „paslapties“ pasilikimo sau.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą kirvį.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti trys konfliktus kirvį.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
---|---|---|---|
Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja konfliktus, kaip nurodyta ir etikečių juos tiksliai jų teisingų kategorijas. | Studentų klaidingai nustato vieną konfliktą arba apima ją neteisingą kategorijas. | Studentų klaidingai nustato dvi ar daugiau konfliktus ar apima juos neteisingų kategorijų. |
Konfliktų Paaiškinimas | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizdavo, ne tik bendrą problemą. Tekste aiškiai paaiškina, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizduotas, bet gali trūkti aiškumo. Tekstas gali nepavykti visiškai paaiškinti, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos nėra tekstą arba jame yra tik dalinis ir / ar netikslią informaciją. |
Siužetinės Linijos Vaizdo ir Žvejybos Pastangą | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną knygos. Scena yra aiškiai identifikuojamas remiantis grafinio vaizdavimo. | Studentas bando perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną per naudojimo grafika, bet vaizdavimas gali būti painu, suiręs, arba trūksta šiek tiek detalių. | Studentų nėra aiškiai perteikti aplinkoje, simboliai, ir scenoje. |
Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro vieną ar dvi nedideles klaidas rašybos ir gramatikos. | Studentas daro kelis klaidų rašybos ir gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Vienas iš dalykų, dėl kurių istorijos yra pakankamai įdomios ir patrauklios mums skaityti ir mėgautis, yra konfliktai. Net jei to nenorime savo gyvenime, be konfliktų, istorija gali būti nuobodi. Tai verčia mus spėlioti galimus rezultatus.
Žmogus prieš gamtą yra labiausiai paplitęs „ Hatchet“ . Atlikdami šį pratimą, mokiniai turėtų pagalvoti apie įvairius konfliktų tipus ir tai, kur jie kyla istorijoje. Be scenos atkūrimo, studentai turėtų įtraukti aprašymą, nurodantį konflikto tipą ir jo poveikį siužetui.
Kita veikla būtų pavaizduoti kelis Briano ir gamtos atvejus tokiu pat formatu, kaip nurodyta toliau. Iš naujo sukurkite sceną aprašydami ir parodykite, kaip Brianas laikui bėgant sprendžia šiuos konfliktus. Kaip dėl šių konfliktų keičiasi Brajeno požiūris ir veiksmai?
Literatūrinio konflikto „ Hatchet“ pavyzdžiai
Žmogus prieš prigimtį
Pilotas ir Brianas yra bejėgiai kovoje su gamta, kai lakūną ištinka širdies priepuolis.
Žmogus prieš save
Brajenas abejoja, ar išgyvens vienas miške. Tai vidinis konfliktas, kai jo abejonės kelia grėsmę jo išlikimui.
Žmogus prieš žmogų ir žmogus prieš save
Kai Brajenas supranta, kad jo mama apgaudinėja tėvą, jis turi prieštaringų jausmų tiek mamai, tiek jos „draugui“. Jis taip pat turi vidinį konfliktą dėl šios baisios „paslapties“ pasilikimo sau.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą kirvį.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti trys konfliktus kirvį.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
---|---|---|---|
Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja konfliktus, kaip nurodyta ir etikečių juos tiksliai jų teisingų kategorijas. | Studentų klaidingai nustato vieną konfliktą arba apima ją neteisingą kategorijas. | Studentų klaidingai nustato dvi ar daugiau konfliktus ar apima juos neteisingų kategorijų. |
Konfliktų Paaiškinimas | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizdavo, ne tik bendrą problemą. Tekste aiškiai paaiškina, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos tekstas aprašo konkretų pavyzdį pavaizduotas, bet gali trūkti aiškumo. Tekstas gali nepavykti visiškai paaiškinti, kaip pavyzdys atspindi jos tikros rūšies konfliktą. | Siužetinės linijos nėra tekstą arba jame yra tik dalinis ir / ar netikslią informaciją. |
Siužetinės Linijos Vaizdo ir Žvejybos Pastangą | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną knygos. Scena yra aiškiai identifikuojamas remiantis grafinio vaizdavimo. | Studentas bando perteikti nustatymą, simbolių ir konkrečią sceną per naudojimo grafika, bet vaizdavimas gali būti painu, suiręs, arba trūksta šiek tiek detalių. | Studentų nėra aiškiai perteikti aplinkoje, simboliai, ir scenoje. |
Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro vieną ar dvi nedideles klaidas rašybos ir gramatikos. | Studentas daro kelis klaidų rašybos ir gramatikos. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kirvis
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.