![TOAFK - literatūros Konfliktas "Žvakė vėjyje"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/lt-examples/toafk---literat-ros-konfliktas--zvak--v-jyje-.png "TOAFK - literatūros Konfliktas "Žvakė vėjyje"")
Veiklos Apžvalga
Literatūros konfliktai dažnai mokomi ELA padalinių metu. Svarbu remtis išankstinėmis žiniomis, kad pasiektume meistriškumo lygį su mūsų studentais. Puikus būdas sutelkti dėmesį į įvairių tipų literatūrinius konfliktus yra siužetų sudarymas. Jei mokiniai pasirenka kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir vaizduoja jį naudodami siužetinės linijos kūrėją, tai puikus būdas sustiprinti pamoką!
Konflikto pavyzdžiai filme „Žvakė vėjyje“
Žmogus prieš žmogų
Mordred nekenčia Artūro, nes mano, kad jis bandė jį nužudyti dar kūdikystėje. Jis prisiekia atkeršyti, išardydamas artimiausią Artūro ratą ir viešai atskleisdamas Lanceloto ir Gueneverio reikalus. Pagal Artūro civilinį įstatymų kodeksą jų veikla yra išdavystė, ir jis turės juos abu įvykdyti.
Žmogus prieš save
Kai paskutinius kelis skyrius Artūras sėdi savo palapinėje, o jo žmona kalinė, geriausias jo draugas tremtyje, jo sūnus bando jį nužudyti, o apskritasis stalas išsisklaido, jis supranta, kad nesugebėjo sustabdyti šių nelaimių. Jis mano, kad jo naujoji sistema žlugo, ir svarsto, ar karas visada bus neišvengiamas. Jis būtinai perduoda savo idėjas Thomasui Malory, tikėdamasis, kad jo mantra „Gali tik už teisybę“ bus perduota ateities kartoms.
Žmogus prieš visuomenę
Nors Arthuras supranta, ką Gueneveris ir Lancelotas jam padarė, yra išdavystė, jis myli juos abu ir nenori vykdyti bausmės; tačiau kaip karalius jis yra saistomas taisyklių, kurias jis sukūrė savo visuomenei. Gueneveris yra nuteistas sudeginti ant laužo, o Arthuras slapta tikisi, kad paskutinę akimirką Lancelotas važiuos, kad ją išgelbėtų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą vieną iš knygų Kai ir ateitis karalius.
- Nustatyti konfliktus pasirinktą knygą.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Veiklos Apžvalga
Literatūros konfliktai dažnai mokomi ELA padalinių metu. Svarbu remtis išankstinėmis žiniomis, kad pasiektume meistriškumo lygį su mūsų studentais. Puikus būdas sutelkti dėmesį į įvairių tipų literatūrinius konfliktus yra siužetų sudarymas. Jei mokiniai pasirenka kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir vaizduoja jį naudodami siužetinės linijos kūrėją, tai puikus būdas sustiprinti pamoką!
Konflikto pavyzdžiai filme „Žvakė vėjyje“
Žmogus prieš žmogų
Mordred nekenčia Artūro, nes mano, kad jis bandė jį nužudyti dar kūdikystėje. Jis prisiekia atkeršyti, išardydamas artimiausią Artūro ratą ir viešai atskleisdamas Lanceloto ir Gueneverio reikalus. Pagal Artūro civilinį įstatymų kodeksą jų veikla yra išdavystė, ir jis turės juos abu įvykdyti.
Žmogus prieš save
Kai paskutinius kelis skyrius Artūras sėdi savo palapinėje, o jo žmona kalinė, geriausias jo draugas tremtyje, jo sūnus bando jį nužudyti, o apskritasis stalas išsisklaido, jis supranta, kad nesugebėjo sustabdyti šių nelaimių. Jis mano, kad jo naujoji sistema žlugo, ir svarsto, ar karas visada bus neišvengiamas. Jis būtinai perduoda savo idėjas Thomasui Malory, tikėdamasis, kad jo mantra „Gali tik už teisybę“ bus perduota ateities kartoms.
Žmogus prieš visuomenę
Nors Arthuras supranta, ką Gueneveris ir Lancelotas jam padarė, yra išdavystė, jis myli juos abu ir nenori vykdyti bausmės; tačiau kaip karalius jis yra saistomas taisyklių, kurias jis sukūrė savo visuomenei. Gueneveris yra nuteistas sudeginti ant laužo, o Arthuras slapta tikisi, kad paskutinę akimirką Lancelotas važiuos, kad ją išgelbėtų.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą vieną iš knygų Kai ir ateitis karalius.
- Nustatyti konfliktus pasirinktą knygą.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kartą ir Ateitis Karalius
![Kartą ir būsimą karalių sukūrė TH White – temos, motyvai ir simboliai filme „Oro ir tamsos karalienė“](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
