Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje mokiniai nustatys temas ir simbolius iš istorijos ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis.
Temos ir idėjos apsvarstyti
Branduolinių ginklų grėsmė
Viena tema yra įspėjimas apie galimas branduolinių ginklų pasekmes. Kai tautos įsikuria pakankamai galios sunaikinti visą planetą, visos žmonijos rasė turi tikėti ir melstis, kad toms tautoms būtų lyderiai, turintys pakankamai protingų minčių, kad jų nenaudotų.
Tikslo svarba
Svarbu turėti tikslą ar tikslus. Daugelis studentų galės susieti šią koncepciją mažesniu mastu: baigę vidurinę mokyklą, gauti darbą, laimėti savo kitą futbolo žaidimą ir tt Marvino pasaulyje jo žmonių tikslas yra svarbus jų išlikimui. Be galutinio tikslo grįžti namo nebus pagrindo tęsti tremtį; nebus jokio tikslo bandyti išlaikyti savo mažąją mėnulį koloniją, ir nebūtų prasmės švęsti naujų kartų.
Motyvai ir simboliai, kuriuos reikia ieškoti
Žemės ūkio paskirties žemė
Prieš atvykstant į lauką, Marvinas turi galimybę pasivaikščioti Farmlands, kuris iš esmės yra kolonijos augalų ir augmenijos šiltnamio. Marvinas myli gyvenimo kvapą Farmlande. Tai yra kitokio tipo kvapas nei filtruotas deguonis, aptiktas gyvenamųjų patalpų lygiu. Ūkio žemė pažadina Marvino instinktus ir trokšta vietos, kuria jis nėra visiškai įsitikinęs, kad jis supranta: namus.
Blogis fosforescencija
Marvinas pastebi "blogio fosforescenciją" tose, kurios turėjo būti tamsios Žemės dalys. Grėsmingas švytėjimas pabrėžia ilgalaikį pavojų, kurį kelia radimas nuo karo. Marvinui taip pat suteikiamas nevilties jausmas; jis žino, kad šis švytėjimas bus dar daugelį metų ir, nors galbūt jo vaikų vaikai galės sugrįžti vieną dieną, jis pats niekada negalės eiti į Žemę.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuriame vaizduojamos svarbios temos, simboliai ir motyvai.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Nustatykite svarbias temas, simbolius ir motyvus.
- Apibūdinkite, kaip tema, simbolis ar motyvas yra svarbūs istorijai.
- Parodykite kiekvieną pavyzdį su atitinkamais vaizdais, scenomis, simboliais ir elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra gyvi, kai naudojate siužetinę plokštę. Šioje veikloje mokiniai nustatys temas ir simbolius iš istorijos ir palaikys jų pasirinkimus su teksto detalėmis.
Temos ir idėjos apsvarstyti
Branduolinių ginklų grėsmė
Viena tema yra įspėjimas apie galimas branduolinių ginklų pasekmes. Kai tautos įsikuria pakankamai galios sunaikinti visą planetą, visos žmonijos rasė turi tikėti ir melstis, kad toms tautoms būtų lyderiai, turintys pakankamai protingų minčių, kad jų nenaudotų.
Tikslo svarba
Svarbu turėti tikslą ar tikslus. Daugelis studentų galės susieti šią koncepciją mažesniu mastu: baigę vidurinę mokyklą, gauti darbą, laimėti savo kitą futbolo žaidimą ir tt Marvino pasaulyje jo žmonių tikslas yra svarbus jų išlikimui. Be galutinio tikslo grįžti namo nebus pagrindo tęsti tremtį; nebus jokio tikslo bandyti išlaikyti savo mažąją mėnulį koloniją, ir nebūtų prasmės švęsti naujų kartų.
Motyvai ir simboliai, kuriuos reikia ieškoti
Žemės ūkio paskirties žemė
Prieš atvykstant į lauką, Marvinas turi galimybę pasivaikščioti Farmlands, kuris iš esmės yra kolonijos augalų ir augmenijos šiltnamio. Marvinas myli gyvenimo kvapą Farmlande. Tai yra kitokio tipo kvapas nei filtruotas deguonis, aptiktas gyvenamųjų patalpų lygiu. Ūkio žemė pažadina Marvino instinktus ir trokšta vietos, kuria jis nėra visiškai įsitikinęs, kad jis supranta: namus.
Blogis fosforescencija
Marvinas pastebi "blogio fosforescenciją" tose, kurios turėjo būti tamsios Žemės dalys. Grėsmingas švytėjimas pabrėžia ilgalaikį pavojų, kurį kelia radimas nuo karo. Marvinui taip pat suteikiamas nevilties jausmas; jis žino, kad šis švytėjimas bus dar daugelį metų ir, nors galbūt jo vaikų vaikai galės sugrįžti vieną dieną, jis pats niekada negalės eiti į Žemę.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, kuriame vaizduojamos svarbios temos, simboliai ir motyvai.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Nustatykite svarbias temas, simbolius ir motyvus.
- Apibūdinkite, kaip tema, simbolis ar motyvas yra svarbūs istorijai.
- Parodykite kiekvieną pavyzdį su atitinkamais vaizdais, scenomis, simboliais ir elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Jei aš Neužmiršiu Tavęs, O Žemė ...
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
