Veiklos Apžvalga
Pasakojimai, parabolės ir literatūra leidžia studentams konkrečiau vaizduoti skirtingos religijos žmones, šventes, papročius ir tradicijas. Yra daug knygų, susijusių su islamu, kurias mokytojai gali naudoti, kad padėtų studentams giliau suprasti religiją ir ją praktikuojančius žmones. Šioje veikloje studentai iliustruos islamo istorijos siužetą .
Šis pavyzdys yra iš Farah Morley knygos „Voras ir balandžiai: Hidros istorija“ apie pranašo Mahometo * pabėgimą nuo persekiojimų iš Mekos į Mediną 622 m.
Yra daugybė kitų įtraukiančių knygų, kuriose studentai supažindinami su įvairia literatūra, susijusia su islamu. Štai keletas pasiūlymų:
- Ramadanas - Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidras: Hugh Talat Halmano žaliasis
- Didžioji Paryžiaus mečetė: Karen Grey Ruelle ir Deborah Durland DeSaiz istorija apie tai, kaip musulmonai gelbėjo žydus per Holokaustą
- Yaffa ir Fatima: „Shalom“, „Salaam“ - Fawzia Gilani-Williams
- Ali Fuat Bilkam pasakos iš „Rumi“
- Ibtihaj Muhammad „Puikiausia mėlyna“
- Hena Khan pagal „Mano hidžabą“
- Malalos stebuklingasis pieštukas, kurį sukūrė Malala Yousafzai
- „Salam Alaikum“: Harriso J. taikos žinia
- Štai kodėl mes meldžiamės: „Islamo knyga vaikams“ , autorė Ameenah Muhammad-Diggins
- Kas kuo tiki? Anna Wills tyrinėjo pagrindines pasaulio religijas
- Viskas apie islamą - Zakariya Ibn Abd Qadir
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: išklausę pasakojimą, sukurkite pasakojimo siužetinę liniją, apimančią svarbias detales nuo istorijos pradžios, vidurio ir pabaigos.
Studentų instrukcijos:
- Maždaug 3-5 langeliuose užrašykite pagrindines istorijos detales jų atsiradimo tvarka.
- Pridėkite atitinkamų scenų, simbolių ir elementų, kad iliustruotumėte kiekvieną langelį. Kūrėjas turi kiekvieną pasakojimo gyvūną.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai: istorijos pradžia, vidurys ir pabaiga.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
---|---|---|---|
Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Pasakojimai, parabolės ir literatūra leidžia studentams konkrečiau vaizduoti skirtingos religijos žmones, šventes, papročius ir tradicijas. Yra daug knygų, susijusių su islamu, kurias mokytojai gali naudoti, kad padėtų studentams giliau suprasti religiją ir ją praktikuojančius žmones. Šioje veikloje studentai iliustruos islamo istorijos siužetą .
Šis pavyzdys yra iš Farah Morley knygos „Voras ir balandžiai: Hidros istorija“ apie pranašo Mahometo * pabėgimą nuo persekiojimų iš Mekos į Mediną 622 m.
Yra daugybė kitų įtraukiančių knygų, kuriose studentai supažindinami su įvairia literatūra, susijusia su islamu. Štai keletas pasiūlymų:
- Ramadanas - Suhaib Hamid Ghazi
- Al-Khidras: Hugh Talat Halmano žaliasis
- Didžioji Paryžiaus mečetė: Karen Grey Ruelle ir Deborah Durland DeSaiz istorija apie tai, kaip musulmonai gelbėjo žydus per Holokaustą
- Yaffa ir Fatima: „Shalom“, „Salaam“ - Fawzia Gilani-Williams
- Ali Fuat Bilkam pasakos iš „Rumi“
- Ibtihaj Muhammad „Puikiausia mėlyna“
- Hena Khan pagal „Mano hidžabą“
- Malalos stebuklingasis pieštukas, kurį sukūrė Malala Yousafzai
- „Salam Alaikum“: Harriso J. taikos žinia
- Štai kodėl mes meldžiamės: „Islamo knyga vaikams“ , autorė Ameenah Muhammad-Diggins
- Kas kuo tiki? Anna Wills tyrinėjo pagrindines pasaulio religijas
- Viskas apie islamą - Zakariya Ibn Abd Qadir
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: išklausę pasakojimą, sukurkite pasakojimo siužetinę liniją, apimančią svarbias detales nuo istorijos pradžios, vidurio ir pabaigos.
Studentų instrukcijos:
- Maždaug 3-5 langeliuose užrašykite pagrindines istorijos detales jų atsiradimo tvarka.
- Pridėkite atitinkamų scenų, simbolių ir elementų, kad iliustruotumėte kiekvieną langelį. Kūrėjas turi kiekvieną pasakojimo gyvūną.
- Taupykite dažnai!
Reikalavimai: istorijos pradžia, vidurys ir pabaiga.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
---|---|---|---|
Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Islamas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.