Studijuodami istorijos periodą svarbu, kad studentai gerai suprastų pagrindinę terminiją, kuri bus naudojama skyriuje. Tai leidžia jiems geriau suprasti įvykius ir turėti žodyną, reikalingą diskusijoms klasėje.
Vykdydami šią veiklą mokiniai naudos vorų žemėlapį, kad apibrėžtų ir iliustruotų pagrindinius terminus, naudojamus aptariant Holokaustą . Tai leis studentams geriau suprasti holokaustą ir kodėl jis įvyko. Studentai turėtų būti tikri, kad jų apibrėžimai apima tai, kaip kiekvienas terminas yra tiesiogiai susijęs su Holokaustu. Mokytojai gali iš anksto pasirinkti terminus, kuriuos jie norėtų mokytis, arba jie gali naudoti iš žemiau pateikto siūlomo sąrašo:
Išplėstinė veikla
Tegul studentai toliau plečiasi viena iš jų vorų žemėlapyje apibrėžtų terminų. Studentai galėtų išsamiau išnagrinėti, kaip šis terminas vartojamas norint giliau suvokti holokaustą, ir jo sąsają su platesne perspektyva, kodėl įvyko holokaustas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite vorų žemėlapį, kuris apibrėžia ir iliustruoja pagrindinius holokausto terminus ir žodyną.