Veiklos Apžvalga
Įvykiai, tokie kaip Konstitucinė konvencija, reikalauja daug kompromisų, o su įvairiomis konfederacijos straipsnio problemomis naudinga studentams pamatyti, kas buvo sprendžiama, kokie buvo siūlomi sprendimai, ir kompromisas, kuriuo galiausiai buvo siekiama išspręsti šią problemą.
Naudodamiesi „T-Chart“ siužetine linija, studentai apibendrins ir paaiškins Konstitucijos konvencijoje aptartas problemas ir tai, kaip atstovai pakenkė šiems klausimams . Jis veiks kaip priežasties ir pasekmės organizatorius, parodantis, kaip problemos ir problemos buvo išspręstos Amerikos vyriausybės auštant. Tuo tikslu studentai galės paaiškinti, kaip buvo pastatyta Konstitucija ir ką ji reikalavo, taip pat apibūdinti susiskaldymą, kaip federalinė vyriausybė veiks.
Išplėstinė veikla
Paprašykite mokinių sukurti „T-Chart“ su viena stulpele, kurioje vaizduojamos šiandienos vyriausybės problemos. Kitame stulpelyje pakvieskite mokinius išsiaiškinti šio klausimo sprendimą arba siūlomą sprendimą. Mokytojai taip pat gali pridėti stulpelį, ką studentai darys, jei jiems būtų pateiktas klausimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje būtų išdėstyti Konstituciniame suvažiavime pateikti klausimai ir kompromisai, padaryti juos sprendžiant.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Viename stulpelyje nurodykite ir apibūdinkite įvairias pateiktas problemas.
- Kitame stulpelyje apibūdinkite Konvento metu pasiektus kompromisus.
- Sukurkite kiekvieno langelio iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Įvykiai, tokie kaip Konstitucinė konvencija, reikalauja daug kompromisų, o su įvairiomis konfederacijos straipsnio problemomis naudinga studentams pamatyti, kas buvo sprendžiama, kokie buvo siūlomi sprendimai, ir kompromisas, kuriuo galiausiai buvo siekiama išspręsti šią problemą.
Naudodamiesi „T-Chart“ siužetine linija, studentai apibendrins ir paaiškins Konstitucijos konvencijoje aptartas problemas ir tai, kaip atstovai pakenkė šiems klausimams . Jis veiks kaip priežasties ir pasekmės organizatorius, parodantis, kaip problemos ir problemos buvo išspręstos Amerikos vyriausybės auštant. Tuo tikslu studentai galės paaiškinti, kaip buvo pastatyta Konstitucija ir ką ji reikalavo, taip pat apibūdinti susiskaldymą, kaip federalinė vyriausybė veiks.
Išplėstinė veikla
Paprašykite mokinių sukurti „T-Chart“ su viena stulpele, kurioje vaizduojamos šiandienos vyriausybės problemos. Kitame stulpelyje pakvieskite mokinius išsiaiškinti šio klausimo sprendimą arba siūlomą sprendimą. Mokytojai taip pat gali pridėti stulpelį, ką studentai darys, jei jiems būtų pateiktas klausimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje būtų išdėstyti Konstituciniame suvažiavime pateikti klausimai ir kompromisai, padaryti juos sprendžiant.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Viename stulpelyje nurodykite ir apibūdinkite įvairias pateiktas problemas.
- Kitame stulpelyje apibūdinkite Konvento metu pasiektus kompromisus.
- Sukurkite kiekvieno langelio iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Daugiau Storyboard That Veiklos
Federalizmas: Demokratinės Respublikos Evoliucija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
