Simbolių kartografavimo visada yra naudinga veikla studentams ir gali būti naudojama kaip orientyras, kaip studentai ir toliau skaityti. Be šios veiklos, studentai gali tyrinėti fizinę išvaizdą, charakterio bruožus, charakteris motyvaciją ir charakterį, santykius. Ši veikla yra lengvai modifikuotas įtraukti bet kokio pobūdžio dėmesio, kad studentai dirbu. Studentai gali remtis simbolių žemėlapyje kaip jie skaito ir pristatė naujų simbolių, arba sukurti jį kaip santrauka veikla.
Štai pavyzdys iš Fantastic Mr. Fox:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir kiekvienai grupei priskirkite skirtingą personažą iš „Fantastinio pono lapės“ arba leiskite jiems pasirinkti vieną. Tai sudaro sąlygas komandiniam darbui ir sutelktai analizei.
Kiekviena grupė skaito konkrečias knygos dalis, pabrėždama savo charakterį, aptaria pagrindinius bruožus, santykius ir charakterio raidą bei renka tekstinius įrodymus, pagrindžiančius savo idėjas.
Grupės sukuria jiems priskirto veikėjo simbolių žemėlapį, kuriame yra iliustracijų, citatų ir atitinkamos informacijos. Pabrėžkite jų vaizdavimo kūrybiškumą ir kruopštumą.
Paprašykite kiekvienos grupės pristatyti savo charakterio žemėlapį klasei. Vykdykite visos klasės diskusiją, skatindami kitus mokinius atsakyti į klausimus ir įžvalgas, kad būtų galima gilinti supratimą ir skatinti mokymąsi iš kolegų.
Pagrindiniai „Fantastiškojo pono lapės“ veikėjai yra ponas Foxas, ponia Lapė, jų vaikai ir trys ūkininkai – Boggis, Bunce ir Bean. Pagrindinis veikėjas P. Foxas pasižymi sumanumu, išradingumu ir atsidavimu šeimos saugumui ir gerovei. Jis žavisi savo drąsa ir greitu sąmoju. Jo palaikanti žmona ponia Foks yra rūpestinga ir rūpestinga, dažnai laikoma Fox šeimos stabilizuojančia jėga. Lapės vaikai, nors ir nėra labai išvystyti, žiūri į savo tėvą ir įkūnija jaunatvišką entuziazmą bei smalsumą. Istorijos antagonistai, ūkininkai Boggis, Bunce ir Bean, turi skirtingus bruožus: Boggis yra „be galo storas“, Bunce yra „pilvas nykštukas“, o Beanas yra „liesas ir snapus“ personažas. Jie simbolizuoja godumą, užsispyrimą ir nenumaldomą siekį sugauti poną Lapę, skatinamą jų susierzinimo dėl jo gudraus vagystės.
„Fantastiškojo pono lapės“ charakterio dinamika vaikams siūlo keletą pamokų. P. Foxo ir kitų gyvūnų bendradarbiavimo pastangos pergudrauti ūkininkus moko komandinio darbo ir bendruomeniškumo svarbos. Tai parodo, kaip dirbant kartu galima pasiekti geresnių rezultatų nei dirbant vienam. Foxo ir jo šeimos bendravimas išryškina šeimos ryšių, paramos ir pasiaukojimo vertybes. Ūkininkams nenuilstamai ir dažnai neracionaliai ieškodami pono Lapės vaikai sužino apie godumo pasekmes ir empatijos bei supratimo svarbą kitiems, net ir tiems, kurie skiriasi nuo mūsų. Istorija taip pat subtiliai skatina spręsti problemas ir mąstyti už langelio ribų, kaip rodo genialūs P. Foxo planai.
„Fantastiškojo pono lapės“ antagonistų – ūkininkų Boggis, Bunce ir Bean – charakterio raida arba, tiksliau, jo nebuvimas, suteikia savo pamokų. Jų vieningas pono Lapės siekis, skatinamas godumo ir keršto troškimo, yra įspėjamasis pasakojimas apie destruktyvų šių savybių pobūdį. Ūkininkų nesugebėjimas prisitaikyti ar persvarstyti savo požiūrį, priešingai nei P. Fox gebėjimas prisitaikyti ir sumanumas, išryškina lankstumo ir naujovių svarbą sprendžiant problemas. Šių veikėjų reikšmingo tobulėjimo trūkumas per visą istoriją pabrėžia naratyvo užsispyrimo ir trumparegiškumo kritiką, suteikiančią perspektyvą apie keršto beprasmiškumą ir pasekmes, leidžiančias vadovautis neigiamomis emocijomis.