Sužinojus apie anglies ciklo procesus, studentams gali būti nepaprastai naudinga sudaryti diagramą! Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs anglies ciklo schemą ir parodys anglies judėjimą per ciklą. Studentai taip pat turėtų paaiškinti kiekvieną procesą savo schemoje. Gatavus plakatus galima atspausdinti arba panaudoti kaip pristatymą!
Galite modifikuoti šią veiklą pateikdami studentams procesų, kuriuos reikia įtraukti į jų schemas, sąrašą arba pateikti jiems jau sukurtą sceną ir paprašyti, kad jie užpildytų etiketes. Pratęskite šią veiklą paprašydami studentų ištirti, kas nutinka, kai organiniai liekanos neskyla ir gaminamas iškastinis kuras.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pasinaudosite savo žiniomis apie anglies ciklą, kad sukurtumėte savo modelį „ Storyboard That.
Prieš dirbdami su modeliu, teoriškai paaiškinkite kiekvieną anglies cikle dalyvaujantį procesą. Paaiškinkite mokiniams įvykių seką ir jų reikšmę, kad jie suprastų, kaip šį procesą pavaizduoti modelyje. Mokytojai taip pat gali parodyti kai kuriuos modelių, pasiekiamų internete, pavyzdžius, kad mokiniams būtų šiek tiek patarimų.
Padalinkite klasę į 3–4 mokinius ir kiekvienai grupei pateikite individualų nurodymą ir aptarkite, kaip jie nori tęsti projektą. Skatinkite mokinius būti kūrybingus ir bendradarbiauti, kad jie išmoktų dirbti komandoje.
Supažindinkite mokinius su minčių žemėlapių sudarymo idėja ir supažindinkite su šia koncepcija, kad nubrėžtų modelio kontūrus ir sutvarkytų savo mintis. Minčių žemėlapių sudarymas taip pat gali padėti studentams susisteminti informaciją, kurią jie nori įtraukti į modelį.
Suteikite mokiniams pagrindinę idėją, kokių reikmenų jiems reikės modeliui pagaminti. Jį gali sudaryti tokios medžiagos kaip statybinis popierius, molis arba modeliavimo pasta, žymekliai, etiketės, žirklės, klijai ir bet kokia kita tinkama kūrybinė įranga. Skatinkite mokinius plėsti savo vaizduotę ir kūrybiškai naudoti paprastas medžiagas, kad sukurtų ką nors išskirtinio.
Pasakykite grupėms, kad jos pradėtų kurti modelius pagal savo dizainą. Augalai, gyvūnai, atmosfera, vandenynai, dirvožemis ir kiti būtini elementai gali būti pastatyti naudojant lengvai prieinamus išteklius. Patogumui mokiniai pirmiausia gali nupiešti modelį ant popieriaus.
Norėdami parodyti sunkų mokinių darbą ir veikti kaip vaizdinė mokymo priemonė, jei įmanoma, eksponuokite modelius klasėje arba viešoje erdvėje. Mokytojai gali pakviesti kokią nors išorinę auditoriją, pavyzdžiui, kitų dalykų mokytojus, kad jie įvertintų projektus ir įteiktų kokį nors prizą trims geriausiems modeliams.
Anglies pernešimo per įvairius Žemės ekosistemos elementus, tokius kaip atmosfera, gyviai, dirvožemis ir jūros, iliustraciją galima pamatyti per anglies ciklo diagramą. Mokiniai gali sudaryti šias diagramas ir pridėti savo kūrybinių bei pasakojimo elementų, kad diagrama būtų patrauklesnė ir įdomesnė.
Vykdydami fotosintezę augalai daro didelę įtaką anglies ciklui. Jie paima anglies dioksidą iš atmosferos ir paverčia jį organinėmis molekulėmis, gamindami deguonį kaip šalutinį šio proceso produktą. Šis deguonis yra labai svarbus žmonių išlikimui ir daugeliui kitų aplinkos procesų.