Prancūzų kalbos būdvardžiai gali būti sunkūs besimokantiems angofonų, nes būdvardžio lytis atitinka turimą daiktavardį, o ne daiktavardį, kuris turi. Pavyzdžiui, sakinyje „Jonas valgė savo priešpiečius“ „jo“ lyties prasme reiškia „Jonas“ angliškai, bet „pietūs“ prancūzų kalba. Sukūrę vizualinį dviejų aptariamų daiktavardžių vaizdavimą, studentai gali padėti geriau suvokti šį sąvokos poslinkį.
Vykdydami šią užduotį, studentai sukurs šešių langelių siužetinę liniją, iliustruojančią sakinį, kuriame naudojamas turintis įvardį . Studentai turėtų įtraukti vieną turintį įvardį kiekvienai iš šešių asmenvardžių kategorijų prancūzų kalba.
| MA / MON / RES | Je lis mon livre. |
|---|---|
| TA / TON / TES | Žana, est-ce que c'est ton frère la-bas? |
| SA / SON / SES | „Le directeur telephone à sa femme“. |
| NOTRE / NOS | Nous faisons nos pamaldininkai. |
| VOTRE / VOS | Madam Michelot, o achetez-vous vos chaussures? |
| LEUR / LEURS | „Les élèves mangent leur repas“. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite šešių langelių siužetinę liniją, kad turėtumėte būdingas būdvardžius su kiekvienu įvardžiu. Jūsų scenos žmonių ir objektų skaičius ir lytis turi atitikti jūsų sakinio tekstą.