Veiklos Apžvalga
Kai studentai supranta, kaip vekseliai tampa įstatymais, jiems naudinga įsigilinti ir išanalizuoti įstatymų projektus. Vykdydami šią veiklą, studentai privalo ištirti vekselį ir sukurti apgaulės modelį, kuris vizualizuotų vekselį ar rezoliuciją JAV senate arba Atstovų rūmuose .
Studentai turėtų atsakyti į šiuos klausimus atitinkamose savo siužetinės lentelės dėžutėse.
- Sąskaitos pavadinimas ir numeris
- Problema, kurią sprendžia jūsų sąskaita
- Sąskaitos aprašymas
- Ar jis turėtų būti išlaikytas? Kodėl?
Nurodymai studentams:
- Eikite į šį interneto adresą: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Spustelėkite „Ieškoti sąskaitos teksto“
- Spustelėkite „Naršyti pagal sąskaitos numerį“ ir pasirinkite vieną iš rūmų ar senato sąrašų
- (Pasirenkama) Naudojant paieškos juostą norimai temai rasti
Papildoma informacija: Norėdami sėkmingai atlikti šią veiklą, mokytojai turėtų iš anksto naršyti svetainę, kad galėtų patogiai naršyti sąskaitų ir nutarimų puslapyje. Mokytojai turėtų pabrėžti, kad dauguma sąskaitų yra sudaromos siekiant išspręsti kokią nors problemą ar palengvinti visuomenės aspektą. Kadangi svetainė yra nuolat atnaujinama naujomis sąskaitomis ir nutarimais, mokytojai turėtų skatinti mokinius vengti tam tikrų sąskaitų (duoti leidimą čempionų sporto komandai pamatyti, pavyzdžiui, JAV prezidentą) ir raginti juos susirasti įstatymo projektą ar rezoliuciją, kuri yra tikrai skirtas visuomenės tobulinimui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite „Frayer“ modelį, analizuodami įstatymo projektą, kurį pasirinkote iš jūsų mokytojo pateiktos svetainės.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pirmame langelyje nurodykite pavadinimą ir sąskaitos numerį.
- Antrame langelyje apibendrinkite problemą, kurią sprendžia jūsų sąskaita.
- Trečiame langelyje aprašykite sąskaitą.
- Ketvirtajame langelyje nurodykite, ar sąskaita turėtų būti priimta ir kodėl.
- Sukurkite kiekvieno langelio iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Kai studentai supranta, kaip vekseliai tampa įstatymais, jiems naudinga įsigilinti ir išanalizuoti įstatymų projektus. Vykdydami šią veiklą, studentai privalo ištirti vekselį ir sukurti apgaulės modelį, kuris vizualizuotų vekselį ar rezoliuciją JAV senate arba Atstovų rūmuose .
Studentai turėtų atsakyti į šiuos klausimus atitinkamose savo siužetinės lentelės dėžutėse.
- Sąskaitos pavadinimas ir numeris
- Problema, kurią sprendžia jūsų sąskaita
- Sąskaitos aprašymas
- Ar jis turėtų būti išlaikytas? Kodėl?
Nurodymai studentams:
- Eikite į šį interneto adresą: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Spustelėkite „Ieškoti sąskaitos teksto“
- Spustelėkite „Naršyti pagal sąskaitos numerį“ ir pasirinkite vieną iš rūmų ar senato sąrašų
- (Pasirenkama) Naudojant paieškos juostą norimai temai rasti
Papildoma informacija: Norėdami sėkmingai atlikti šią veiklą, mokytojai turėtų iš anksto naršyti svetainę, kad galėtų patogiai naršyti sąskaitų ir nutarimų puslapyje. Mokytojai turėtų pabrėžti, kad dauguma sąskaitų yra sudaromos siekiant išspręsti kokią nors problemą ar palengvinti visuomenės aspektą. Kadangi svetainė yra nuolat atnaujinama naujomis sąskaitomis ir nutarimais, mokytojai turėtų skatinti mokinius vengti tam tikrų sąskaitų (duoti leidimą čempionų sporto komandai pamatyti, pavyzdžiui, JAV prezidentą) ir raginti juos susirasti įstatymo projektą ar rezoliuciją, kuri yra tikrai skirtas visuomenės tobulinimui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite „Frayer“ modelį, analizuodami įstatymo projektą, kurį pasirinkote iš jūsų mokytojo pateiktos svetainės.
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pirmame langelyje nurodykite pavadinimą ir sąskaitos numerį.
- Antrame langelyje apibendrinkite problemą, kurią sprendžia jūsų sąskaita.
- Trečiame langelyje aprašykite sąskaitą.
- Ketvirtajame langelyje nurodykite, ar sąskaita turėtų būti priimta ir kodėl.
- Sukurkite kiekvieno langelio iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Daugiau Storyboard That Veiklos
Įstatymų Filialas
- A Touch of Science • Mars P. • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Salmonella Bacteria • NIAID • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
